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学校教师节的讲话稿

稿件 时间:2021-08-31 手机版

尊敬的各位老师:

学校教师节的讲话稿

  大家下午好!

  金秋时节,硕果累累。我们齐聚一堂,共庆第xx个教师节。首先,请允许我代表学校,向辛勤耕耘在教学一线的全校教职员工致以亲切的慰问!向受到表彰的各位老师表示热烈的祝贺!向长期以来关心学校发展的老同志,特别是一直以来默默支持学校发展的陈晓梅老师表示崇高的敬意!

  俗话说,百年大计,教育为本,教育大计教师为本。有一支勤学善思、乐教善研的教师队伍是一个学校立足和发展的关键所在。近年来,学校紧紧围绕全面推进实施素质教育,践行幸福教育,切实加强教师队伍建设,一是切实抓好教师的师德建设,培育敬业爱生无私奉献的优秀教师队伍。认真组织教师学习相关法规,提高教师依法施教的自觉性和主动性,大力宣传和弘扬优秀教师的先进典型事迹。刚才五位优秀教师代表做了典型发言,他们是我们全体教师的优秀代表,我听了他们的发言深受感动,深受鼓舞、深受鞭策。我们为有这样一支优秀的教师队伍而感到骄傲。从他们身上我看到了胜利四小、黄河双语学校的未来和希望。二是切实抓好教师的专业发展,提高教师的综合素养和能力。学校注重教师的专业成长,组织教师开展业务学习,走出去请进来,锤炼教师队伍。今年上半年以来就有37人次参加了各种形式的培训和学术交流活动。在教师专业发展方面,陈晓梅老师给了我们巨大的支持,从她身上我们看到了一个老教育家对教育的仔仔追求和热爱。让我们再一次向陈老师表示感谢。三是切实抓骨干教师队伍建设。今年上半年推选产生了东营市管理中心参加骨干教师培训的人选,学校组织骨干教师拟定了个人成长计划,有条不紊地推进骨干教师的成长和发展。四是关心教师成长,关心教师发展,关心教师的身心健康。对部分教师岗位进行了适当调整。关心青年教师的发展问题,婚恋问题等等。组织完成了中级职称教师、五年进编教师的考核工作,即将完成聘任;今年学校决定将为聘任的教师进行查体,并建立健康档案。

  老师们成绩只能说明过去,在看到成绩的同时,我们也清醒地认识到,学校目前处于又一个发展的关键时期,面临诸多挑战,任务艰巨。一是教师队伍年轻,教师的综合素养和能力待提高;二是骨干教师队伍,数量相对较少,质量待提高。特别是缺乏在一定范围出类拔萃的优秀教师。三是学校办学机制灵活,留住优秀教师需要采取更有效的措施和办法,需要进一步提高聘任教师的待遇。四是需要更加有效的办法撬动教师的专业发展,使其成为教师的自觉。

  为此,在我们热烈庆祝教师节之际,我想对全校教师提出五点希望:

  一是明师志,乐教爱生,忠诚事业。“

  得天下英才而育之,乃君子之乐也”。教书育人是教师的天职,作为教师,首先要热爱学生,要把传承知识、塑造心灵、指路引航当作人生的最大乐趣,以饱满的教育热情关心、关爱每一名学生,努力成为学生的良师益友,成为学生成长的促进者。教孩子一天,就要想孩子一生,为孩子的终生幸福奠基。

  二是修师德,秉持操守,为人师表。

  “其身正,不令而行”。“高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育”。全体教师要自觉恪守“学为人师、行为世范”的为师之道,以身立教,弘扬师德。切实增强历史使命感、政治责任感和社会正义感,修身正己,自我约束。教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

  三是练师才,严谨笃学,创新进取。

  培养创新人才是学校的根本任务和历史使命所在,而高水平创新人才培养的基本要素中,教师是关键。“学高为师”,广大教师要树立终身学习的观念,孜孜以求,潜心为学,不断拓宽知识视野,更新知识结构,提高教育科研能力。积极进取,勇于创新,努力探索教育教学的新理念、新方法,不断提高教书育人的本领。

  四是追求卓越,在平凡的岗位上建功立业。

  教育是天底下最平凡的一项工作,但平凡中孕育着伟大。特别是小学教师更平凡,更伟大。作为一名教师要有理想和抱负,有成为名师的欲望和追求。国家已经决定在中小学教师中评选正高级职称。可以说,国家越来越重视基础教育。学校从明年起,将在聘任的教师中,破格聘任一定比例的中级职称的教师。也就是说,只要努力,就会有收获。

  五是希望老师们学会生活,注意身心健康。

  教师心中有阳光,您的家人才有阳光,孩子和家长才有阳光。我们要学会快乐生活,幸福成长。每一个人都要感念生活的美好,感恩社会,感恩他人,回报社会,回报他人。要把自己的家庭建设好,要把自己的孩子教育好,宽容他人,奉献社会。

  老师们,同志们,让我们站在新的历史起点上,以更加奋发、昂扬、团结的精神面貌,高举幸福教育大旗,深化改革,开拓创新,共同推动胜利四小、黄河双语学校二次创业,使学校向着标准化有特色高水平的目标迈进,迎接学校更加辉煌灿烂的明天!

  祝全校教师节日快乐,预祝各位老师及家人中秋节快乐!再一次祝大家身体健康,阖家幸福!


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