企业给企业信

关于企业推荐给企业推荐信合集10篇

企业推荐给企业推荐信 篇1

　　尊敬的先生或女士：

　　您好，得知我公司优秀实习生某某想要进贵公司发展，我感到非常高兴和无比欣慰。在我看来，这样一个上进的有志青年应该拥有更辉煌的未来。因此，我很荣幸向贵公司强烈推荐这位优秀青年。

　　某某，于某年某月某日来我公司实习。她是这批实习生中的佼佼者。我将从人品德行、工作热情、沟通能力与团队精神四方面对她作出客观真实适当的评价，以期您能对她有更全面、更深入的认识。

　　首先，她是一名忠诚，可信任，谦虚随和，认真踏实的好员工。某某在暑期实习过程中，几乎每天都是早上第一个到公司，晚上最后一个离开公司的人。她勤奋，实干，一心为公，在做好分内工作的同时又能主动热情帮助其他同事。她有头脑，具有敏锐的洞察力和判断力，遇到事情有自己独到的见解，给很多老员工留下比较好的深刻印象，公认她是一匹有发展潜力的“千里马”。

　　其次，她乐观积极，富有朝气和工作热情，干劲十足。在实习的第一天，她在实习生民主选举中获胜，成为这批实习生中的主要负责人之一。之后的每一天，她都能用自己的朝气和激情影响周围的同事，做起事来总是能够信心十足，从容冷静。在团队气氛压抑时能很好地化解僵局，调节气氛。更加难能可贵的是，她带动了一群人对学习新知识、新技能的兴趣与热情！

　　再次，她是一位乐于沟通且善于沟通的年轻人。某某善于自我反思，总结经验，尽管曾经在工作中因为沟通不足导致工作失误的发生，但她能够直面自己的不足，而主动改善沟通方式，加强与上级领导，同事以及客户等各方面的沟通，这种改变产生了巨大的粘合力，把销售与推广紧密结合起来，增强了团队凝聚力。同时，由于她多方面的沟通协调，团队的业绩不断飙升，完成了目标销量的120%，出色地超额完成了工作任务！

　　最后，她具有较强的协作意识和团队精神，并且勇于承担责任。某某组织能力和管理能力很强，能够和同事们做到共进退。在这次暑期实习中，她勇于开拓创新，成功地策划组织了三次促销活动，增强了公司的和谐气氛，提升了团队业绩，得到老员工的一致好评！

　　虽然从某种程度上来说，如此优秀的实习生即将进入新的企业是我公司的损失，但是考虑到她的前途，我依然毫不犹豫支持她赴贵公司发展。真诚期望贵公司能同样支持她，信任她，给她一个提升自己，实现梦想的机会。谢谢。

　　总经理：

　　年 月 日

企业推荐给企业推荐信 篇2

　　XXX同志于20xx年荣幸的成为XXX商场的一员。目前在商场保卫部工作。他以优异的表现，使得我们部门劳动纪律，执行力有了很大的改观。他的具体表现如下：

　　一、劳动纪律方面

　　能够严格遵守商场的各项规章制度与劳动纪律，不迟到不早退上班时间不做与工作无关的事情。严格要求自己，按照要求，很好的完成自己的本职工作，保障商场人员物资财产安全。并在工作之中不断学习保卫工作理论知识与各种业务技能。

　　二、工作方面

　　兢兢业业、一丝不苟、任劳任怨，用默默无闻的工作精神来实现自己的承诺，把工作看成了事业，而不是事情。并且积极参加商场组织的各项活动，如：公司保卫人员技能大比武活动，集团员工运动会，南岸区政府唱、读、讲、传活动。服从领导安排，积极参与其他商场的支援任务。

　　三、能力方面

　　他性格开朗、乐于助人，在班组长休息的时候，能担任起代班组长的工作，安排并协调好其他队员的工作，遇到突发情况，他遇事冷静，能够换位思考，站在顾客的立场上考虑问题，始终把商场的形象放在第一位。

　　以上就是他20xx年度中的表现，通过保卫部各级干部的调查与讨论，也为了激发其员工积极进取的精神及对XXX本人的工作认可，决定选他为我部门之优秀员工代表。

企业推荐给企业推荐信 篇3

　　尊敬的先生/女士：

　　我非常荣幸的为XX同学出具这份正式的推荐信。我是XXXXX学校初一2班的班主任。XXX同学在班级中学习有3个多月，我对该同学有一定的了解。作为一名出色的学生，XX应该受到更好的教育和更专业的指导。因此，我很荣幸的向贵校推荐该同学。

　　XX的刻苦好学，积极进取给我留下了深刻的印象。他乐于思考，喜欢参与集体活动，乐于与同学合作。他勤于预习复习，并且对于一些较难的知识点，他总是认真钻研，与同学一起讨论。XX同学作为英语课代表，乐于为班级服务，协助教师工作。他是一名十分有上进心的同学。所以我很希望XX同学能够继续他的学业，受到更高学术成就老师的指导。

　　鉴于XX同学的良好表现和学校中相关任课老师们的认可评价，我真诚的向贵校推荐他，希望他能够入选贵校的学习项目。

　　谢谢！

　　推荐人签名：XX老师

　　20xx年XX月XX日

企业推荐给企业推荐信 篇4

xxx先生/女士：

　　我谨作为蒋龙先生在集团工作四年间的直接领导写此推荐信。

　　今天的蒋龙与四年前的他相比，已经产生了非常显著的变化。而作为一位独立负责一个分厂所有行政事务的管理者来讲，这些变化亦是他个人在管理与领导能力上日趋成熟的真实体现。

　　对于他这四年来在分厂所作出的实际贡献，如完善分厂具体行政管理制度、全面提升行政服务品质、连续三年被评为集团6s优异奖等，我不作赘述，因为这些只能代表他的过去。我将从沟通、学习与传播三方面对他作出适当评价，以期您能对他有更全面、更深入的认识。 他首先是一位乐于沟通且善于沟通的管理人员。尽管曾经在工作中因为沟通不足导致工作失误的发生，但他能够直面自己的不足，而主动改善沟通方式，加强与服务对象职员工、与生产部管理层的沟通，从而改变并形成了一种较为民主的分厂行政事务决策模式。这种改变产生了巨大的粘合力，把生产与行政紧密结合起来，以行政来支持生产，并在生产促进中发挥更大的作用。

　　他还是一位乐于学习且善于学习的管理者。作为一名基础管理者，他这四年来的学习实践

　　集中在三个方面，一是从失误中学习，一是从同事的成功经验中学习，一是从外界培训及自我学习中学习。他把所学在实践中加以运用，从他所取得的成就直接且充分显示了他在学习上谦虚与勤奋，充分显示了他在管理实践过程中对学习的不断检验与总结，充分显示了他在为丰富其职业生涯而进行的拓展性学习、关联性学习中所表现出来的追求心！更为难能可贵的是，他带动了一群人对学习新知识、新技能的兴趣与尝试！

　　他更是一位乐于传授并不断升华管理理念的职业人士。耐心传授并不断升华管理理念，是一项真正的管理者必须做到且永无止境的工作。他已经在实践中，且有所成效，比如教育同事调整工作态度、培养沟通意识、主动研究可行性方案、加强执行力、鼓励创新等等。虽然我仍希望他在这方面持续加强，但我依然欣赏他正表现出来的在管理研究与实践上的专注与专业。

　　作为蒋龙先生曾经的领导、永远共勉的朋友，我期望蒋龙先生在将来通过全面提升其管理智慧、领导能力及人格魅力来攀登其职业生涯的新高峰！

　　沈东枫

　　20xx年5月16日