市政府思想道德建设的工作总结范文

　　未成年人是祖国的未来、民族的希望，加强和改进未成年人思想道德教育，直接关系到千家万户的幸福安康，关系到国家和民族的兴衰，更关系到我们建设小康社会的伟大目标能否顺利实现。XX区第四小学坚持以邓小平理论和"三个代表"的重要思想为指导, 深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的指示精神 ,从实际出发，积极开展各项工作，取得了较好的成效。

　　一、积极构建学校、社会、家庭三位一体教育格局

　　第四小学十分重视学校、家庭、社会三结合的教育作用，以保证德育工作无处不在，无时不在，做到家庭、社会、学校齐抓共管。要求学生“在学校做文明学生、在家庭做文明子女、在社会做文明公民”。成立家长委员会，办好家长学校。学校通过在校外德育实践基地，定期组织学生参加德育实践活动，注重对学生进行持续的德育教育，做到了学校、家庭、社会的紧密结合。

　　1、邀请家长参与学校德育活动，今年第四小学举办了“庆祝建党九十周年”主题演唱会及书画展。由学校组织，以班级为单位，发动学生搜集、整理、建党九十周年的图片、摄影以及学生的书画剪纸，并把他们张贴在学校走廊内进行展示。

　　2、加强家庭教育，注重对学生的养成教育

　　由于学生家长的文化程度普遍较低，单亲家庭较多，不重视孩子教育的家长居多数，主动配合学校对学生进行德育教育的少，为了提高家长会的质量，第四小学的学生家长会一直实行分层召开，针对不同层次的学生召开家长会，这样针对性强，又提高效率，一举两得。变家长会为座谈会，改变过去老师一言堂局面，变一人讲为教师、家长互动式交流、合作、探讨。学生家长会不仅探讨学生的学习方法，还探讨如何培养学生“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱集体”的情感和道德意识；如何培养学生的自理能力；如何对学生进行自理、自强、自信、自律等优秀品质的培养。家长会也改变一个学期召开一次的惯例，变为随着需要不定时召开，增加教师和家长接触机会，形成德育教育合力。每学期老师还根据学生的年龄特点对学生提出不同的要求，要求学生在家要孝敬父母，每天帮住家长做一项力所能及的家务劳动：在“三八妇女节”“母亲节”等节日为父母送上一份自己制作的小礼物等。教师还经常和家长联系，要求家长配合，不随便给孩子零花钱，养成勤俭节约的良好习惯。还开展给家长写一封信活动，共同探讨教育学生的新方法，恳请家长给学校提出宝贵意见和建议，在学校和家庭的共同教育下，使学生养成了良好的品格和习惯。

　　3、学校和社会教育相结合

　　请退休老同志参与校团队工作，关心青少年，对学校少先队工作和共青团工作提出合理化的建议，营造积极健康的氛围，让广大学生在健康向上的环境中生活、成长。学校还邀请法制副校长到学校为学生进行法制讲座，组织学生到社区及社会实践基地去进行道德实践。在防火期去社区进行防火知识宣传，在爱鸟周进行爱鸟知识宣传，在“五一”前后为社区打扫街道卫生等。6月24日学校还和茂林、新林、森林等社区联合开展了“学党史、颂党恩、跟党走”报告会。会上，两名社区老人和两名学生以鲜活的实例、富有感染力的表述，歌颂伟大祖国，讴歌伟大祖国建党九十周年以来的发展变化和取得的巨大成就，他们饱含深情与激情的讲座博得了现场观众的阵阵掌声。

　　4、扎实抓好在校教育

　　（1）通过升旗仪式，进行感召教育

　　坚持每周一早上的升旗仪式，做到规范、整齐，严肃庄重。并通过国旗下的讲话，对学生进行助人为乐、保护环境、感恩祖国、人民、父母、远离毒品、安全教育等方面的教育。无论在内容上还是在思想上，都给师生很大的鼓舞和启迪，让他们进一步领悟到生命的价值和意义，从而善待生命、珍爱生命，使生命更鲜活更精彩。其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等。

　　（2）继续完善班队会制度，每一次班队会对每一个学生都是一次自我教育的过程，绝大多数班级能认真准备、成效明显。

　　（3）充分发挥班级板报阵地作用。坚持每月一次的板报检查评比制度，及时检查及时反馈。评选校级板报制作优秀班，加强班级文化建设，广泛宣传“做一个有道德的人”主题教育活动。

　　（4）以课堂教学为主渠道加强未成年人思想教育。

　　在课堂教学中，我校要求教师在各门学科的备课中要把德育内容反映在教案当中，在课堂上，结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学。同时利用每周一班队会组织学生开展“安全、环保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会活动，在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规范。

　　（5）以班级竞赛为动力，鼓励学生参与学校管理，增强学生自我管理能力。

　　在校领导和少先大队的统一领导下，我校每周由值周教师带领少先队干部进行全面检查督促，从学习、纪律、卫生、行为等方面在班级中开展评比活动，并颁发流动红旗，以示表彰。通过这项活动，使各班学生出现你争我赶的局面，提高了学生的自我约束能力和自我管理能力，增强学生的主人翁意识。

　　（6）以形式多样的活动为重点，注重未成年人综合素质的全面发展，营造良好的校园氛围。

　　学校坚持每月开展一次主题教育活动。相继开展了“学雷锋树新风活动”、“民族精神代代传”系列活动、“八荣八耻”社会主义荣辱观教育、庆“六一”演唱会、“红歌传唱、童心向党”、环卫体验等活动。通过活动的开展，学生的思想道德素质有了明显提高。本学期在 “泰康杯”少儿书画大赛中有1人获区级三等奖，5人获优秀奖，有十名学生参加了区文体局举办的庆祝建党九十周年现场作画活动。