主任述职报告

【必备】主任述职报告模板汇总五篇

　　在当下社会，需要使用报告的情况越来越多，写报告的时候要注意内容的完整。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的主任述职报告6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

主任述职报告 篇1

　　今年以来，在局党委的正确领导下，在社会各界领导和同志们的关心、帮助和指导下，特别是我们住建局各个职能科室的直接支持下，我们检测中心取得了一定的成绩，但也存在一些不足，下面从三个方面述职如下：

　　一、强化措施，精细谋划，实现首季开门红，为完成全年目标打好基础：

　　年初，局党委在广泛听取各方意见的基础上认真研究，科学客观地下达我们中心的任务量，产值460万元，业务收入350万元;中心一班人认真分析了目前全县的检测市场，主要表现为存量不足，增量有限。完成任务必须强化措施，搞内扩外联，主要做了三个方面的工作：一是中心成立了六个由领导班子成员担任组长的检测业务承接竞赛小组，对一年的产值进行了层层分解，每周一小结，半月一点评，每月一评比，同时，中心还成立了攻坚小组，攻克大项目、重点项目，力求取得大的突破;特别是县级财政投入资金建设的项目载体：如县金地开发公司、南部新城、新城科教投资公司、开发区投资公司等，集中力量洽谈，确保业务洽谈效果。二是推行绩效工资与检测业务签约量直接挂钩，三是结合20xx年度的市政道路建设、维修总量大的实际情况，我们与淮安市宏业检测有限公司合作，采取责任共担，利益共赢，互惠互利的原则，在我县承揽了道路检测业务，目前已签约了学府北路、苏州路等道路检测业务。

　　通过努力今年1-3月份共签订检测合同65份，合同检测面积167万平方米;共检测6379批次,实现产值125.7万元，占全年任务是27.32℅，业务收入92.3万元;占全年任务是26.37℅.同时，20xx年3月被县妇联评为三八红旗手称号，被县住建局评为先进个人称号。

　　二、端正态度，尊重实际，客观地分析评估存在的不利因素：

　　今年以来，全县房地产行业出现了较大的滑坡，加之，在我县开展建设工程质量检测工作的检测机构达14家以上在我县开展检测业务，私企和股份制企业在经营方式上有较大的灵活性，价格取向存在人为的随意性，市场竞争存在较大的不公开性，低质高就的现象时有发生，不但扰乱了我县的检测市场也对我们中心的业务开展产生直接的制约和影响。

　　三、坚持原则、落实措施，力求企业管理规范化、制度化，对照省A级资质的标准，中心在内部科室设置上做到上下对接、为把工作落实到实处，加大推进的力度，突出督查科的作用。完善中心的各项规章制度，对职工的考核管理方面严格按规定执行，做到有奖有罚，奖罚分明，切实把制度建设作为推动工作的抓手。

　　今年以来，中心虽然取得了一定的成绩，但是也存在一些不足，主要表现在学习抓的不够紧，深入项目工地的时间不够长，对市场的分析、调研不够全面，不够深入。办事效率和工作节奏还永远达不到工作量的需求，缺乏开拓创新精神，进取心和责任心还有待于进一步提高。在今后的工作中我要进一步深入学习各项方针、政策，适应新形势发展的需要，继续解放思想，始终保持严谨认真的工作态度，求真务实的工作作风，团结实干，任劳任怨，努力在勤政、廉政上做好表率，为全县的经济社会发展作出应有的贡献。

　　以上述职，不当之处，敬请各位领导、同志们帮助指正。

主任述职报告 篇2

　　大家好！今天在这里进行述职，首先我真诚地感谢上级领导对我的信任及各位老师对我工作的理解与支持，让我有机会在这个平台上开展工作。

　　暑假期间，看了几个关于佛理的小故事，为自己的心灵冲洗了一下。其中，给我印象最深刻的是关于佛祖的一个思考：佛祖一生都在思考着一个问题：我是谁？我为何而来？我将要到哪里去？佛祖的这个问题，我也在想，但是，想不通。不然我也成佛了。不过，在担任教导主任的这一年里，我确实在不停地问自己，我该做什么？我该怎么做？我还要做什么？我想，这几个问题不但在过去的一年里会让我进行思考，相信在未来的日子里，我也将会不断地对这个问题进行不断的思考，并从工作中验证自己的思考，从而加深对问题的认识。今天，我就自己不太成熟的反思，再结合一年以来的工作，以这几个问题为提纲，向校长和各位老师进行述职。

一、我该做什么？

　　这个问题，好像不成问题，在去年的这个时候，我在一楼的多媒体功能室里，就竞选教导主任这个位置进行演讲和答辩，在竞岗稿里面自己清楚地说出了教导主任的岗位职责。如做好校长的助手、进行教学常规的管理，进行相关的教育教研活动，教师的考勤和学生质量管理等等。原本以为，这些事情都会水到渠成地完成，但是，在实行的过程中终于明白到什么叫做知易行难，很多时候，话说出来可以轻轻松松，但事做起来就不是那么简单的事情了。回顾一年来，（因为去了一个学期挂职，实际上只有一个学期）自己在教导主任的岗位上做的实在不多：加强了对早读午读的组织和管理，让学生能够在一个安静的环境中进行读书；结合上级部门要求开展读书活动，组织了老师们在镇教育指导中心视导之前的公开课准备；组织了老师们开展恒常的科组学习；在复习期间让科组长对各自科组进行复习课的研讨，再加上日常完成教育指导中心的常规任务。这里的每一件事，都让我竭尽全力，筋疲力尽，这是因为自己的经验不足，也是因为自己的能力水平没有达到相关的要求。但是所做的这一切，对于自己在竞岗演讲里面说的，还远远不够。对于在这个岗位上，到底该做什么，我还是需要一个不短的时间去进行不断的思考，如：如何能够做到既能提高课堂教学效率，又能减轻教师们的负担，如何能够做到既学得开心，有学得有效？既顾及到现代化的课程改革，又可以发扬传统文化。这些问题，实实在在地放在我的面前，在这些问题面前，我该做什么呢？

二、我该怎么做？

　　为了解决“我该怎么做？”这个问题，我尝试从书本上找出答案，所以我逼自己看相关的书籍，沉闷的理论让我看得枯燥无味，但又不能不看，逼自己去思考有关的问题，逼自己去从书本上吸收精华进而运用到实际上面。但是，在过去的一年的时间里面，我发现古人说的一句话十分精辟和合理：读万卷书不如行万里路。为什么这样说呢？因为在我工作的过程中，发觉枯燥无味的书本只能是把道理写在上面，没有实践的联系和运用，再精辟的理论都沦为空谈，变成尽信书不如无书的圈子了。所以，我把上面的这句话改为：读万卷书不如有好同事。因为在这里，有一个关心我的校长，有经验丰富有热心帮助我的朱主任，有教学教研能力强的科组长，更有各有所长的老师们。有了这一批的好同事，在过去的.一年里，很多问题都能够迎刃而解。在我苦恼如何开展工作的时候，校长给予了我一个明晰的指引；在我不清楚日常教学常规的运作时，朱主任做了我坚实的后盾；在苦苦思考如何开展教学教研工作的时候，科组长为我打开了局面；但我无从下手的时候，总有各有特长的老师给予我热情的帮助。是因为在座的各位，为我填补了因为经验不足而导致的疏忽；是因为在座的各位，为我粗枝大叶的做法提供了精细的解决方案。通过在学校的实践，我相信，在更加深入的思考和各位同事的帮助下我会慢慢明白我该怎么做。

三、我还要做什么？

　　对于这个问题，真的很难回答，作为一篇述职报告，应该不需要谈还没有发生的事，但是，今天的设想可能在以后的日子里对自己有一个提醒和督促的作用，所以我还是在这里谈一下我还要做什么的问题。

　　1、关注学生的发展，对学生负责。

　　无论在学校里的工作岗位如何，我们首先是一位教师，教书育人是我们的首要工作任务。所以，学生的成长无时无刻牵动我们的心。对于任教班级的学生，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为，学生的向师性很强，教师的一言一行都影响着一批人。在新课程背景下还要转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就 能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生。在实践中我们可以知道：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。要想尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。不管工作有多忙，坚持钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，这除了对学生负责，更是对自己负责。

　　2、为教师的发展作想，对教师负责

　　如果我们不改行，一辈子就离不开学生，了解学生，教好学生是我们义不容辞的责任。在教学中，如果方法得当，会让学生体验到学习的乐趣，老师也会收获成功的喜悦；反之，学生懊恼，老师苦不堪言。所以进行教学研究，就是为了我们和孩子共同度过的生活，都更充实、更高效、更快乐一些。