本学期在学校领导正确指引下,通过六年级全体师生的共同努力,在学生习惯、班级管理等方面都有较大进步。借此机会将我这一学年的工作情况向领导做一汇报:
一、抓好两支队伍建设,即班主任队伍和学生会干部队伍。
(一)加强管理培训,班主任队伍素质稳步提高
(1)定期召开班主任例会。每周五第五节课定期召开班主任的工作会,及时总结一周以来班主任工作中的成绩,分析并解决阶段工作中存在的问题;布置下一周的任务和工作要求;指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术,尤其是指导青年班主任如何正确处理突发事件。(2)按时检查班会课。班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地,充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。为此,每周配合专项活动,指导班会课教育方向;巡视检查班会课,并做好情况记载,督促班主任认真有效地上好班会课、搞好专项活动,杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。(3)加强班主任培训。本学期,本年级聘用了几个青年教师做班主任,为了使青年教师尽快胜任班主任工作,我们年级经常进行班主任工作经验交流会,相互切磋班级管理的技能技巧。
(二)继续加强学生干部队伍建设,提倡学生自主管理。我们年级专门安排了学生会工作,对所有的学生干部进行思想教育,明确、协调、并布置好各项任务。根据校园常规管理检查制度,学生一日常规要求,现在学生干部分工明确、合作意识很强,都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用,也最大限度的培养学生能力,最大限度的调动学生的积极性,也最大限度的参与学校管理。
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