尊敬的家长：
拼音教学已经结束，虽然孩子们的起步学习是那么艰难，但我们依然欣慰地看到他们成长的足迹，这是我们和孩子共同努力的结果。
为了更好的巩固拼音教学、拓展识字教学，以减轻整个小学低年级段的学习负担，特留以下作业，请家长监督完成。
《儿歌三百首》每天两首，每首先拼读两遍，再结合汉字读熟背诵，老师第二天下午抽查，若不熟不能按时回家，开始的拼读可能很难，请耐心对待。若您的孩子水平较高，建议针对儿歌做以下提问：1拼音部分练习，例如：画出整体认读音节，三拼音节，或韵母ang。2观察动手能力培养，如：图上画了什么？你能不能根据儿歌画一幅画？3思考表达能力培养，如：儿歌讲的是什么？，告诉什么道理？（注意把话说完整）4游戏和锻炼结合。如：把儿歌与跳绳、跳皮筋、拍手相结合。当然我和孩子更希望您能签上大名或鼓励我们一下：***今天读得又快又好。这个作业要长期坚持（含周日周六）
一分耕耘，一分收获，让孩子享受优秀科学的教育需要您的支持。（此信需要家长回复有关教学的意见或建议！）谢谢！
另：若此信右上角有您孩子的名字，说明该生学习不够认真积极，成绩不能达到中等水平，请再努力！
一（2）班语文老师
2008-10-22
本文来源：https://www.010zaixian.com/gongwen/shuxin/512414.htm