计划书学生

【实用】计划书学生集锦八篇

计划书学生 篇1

　　常言到：“人无远虑，必有近忧。”时间的不可逆性，决定了生活的从前无论发生了什么事情，都无可挽回。所以留下了古人多少的叹息“一寸光阴一寸金”的无限感叹和老夫子的一声长叹“少壮不努力，老大徒伤悲。”乍一看，似有千斤压顶的沉重敲击着我们脆弱的心灵，所有的人生痛苦经验似乎都来源于我们不懂得珍惜时间和不爱好学习造成的，很多表面的显现一直引导着我们各种的不成功或者教条的教学理论，从小接受的就是这种似通非通的人生理论，误导着我们树立一种看着明白，却无实际意义的人生价值观。

　　幻想与现实的和平共处，使得我们的人生经验从一出生就蒙上了许多美好的憧憬。鉴于糊涂的观念，我常常幻想一种合理人生计划，如果有一条捷径可走，我宁可花费我生命的百分之一的时间来规划我的人生计划，来完成我生命百分之九十九的充盈着高质量的生活方式。

　　假如一个人的生命能够在这个地球上存活七十年计算。当然向黄永玉老先生那样能够活过七十岁，或许还有时间规划一下自己追悼会的事情，不乏人生一道美丽的风景线。粗略算计一下，其实人的生命时间也够开始思考问题，人的三分之一时间是在睡眠里度过的，当然做的梦就不能算是一种人生经验了。然后剩下的三分之一时间是要在保障一定的物质基础之上努力的构建相对稳定的环境下才能够实现剩下的那三分之一时间。可怜的这三分之一时间，相对于普通人来说，亦是难能可贵的事情了。

　　在生命的三分之一时间里，我们做些什么事情是最有意义的呢？窃来自于内心的欢喜，还有二十三年的时间可供自己支配，欢喜之外忘记了一个人成长所需要的时间，这个时间大约需要二十年，部分的或独立或不独立，但在思想意识上足够支配自己的行为了。二十三年再减去七年，还剩下十六年的时间可供自己自由的支配，这只是数上的一种概念，为了更接近于自己真实的生活，有了一个大概的时间观念，何妨来一次计划人生呢？

　　按照人的个体发展不同和智力活动的接受指向不同，其实按照一份计划书是根本无法达到任何人的目的。书写此文，纯是一种自娱自乐的无聊之举罢了。

　　人的出生背景，接受教育的程度，以及一个人自我生存技能的掌握，不是出自一个人自觉的，有目的发展，而是生活经验和感知生活环境所赋予的一种责任感、使命感和生活所必须所要求一个人必须承受和做到的，这是不可抗力的生存法则。

　　尽管前人总结出了那么多的人生经验，我们仍然无法达到一种理想的生活境界。小的时候不好好学习，家长循循引导，任是一块顽石无法领悟生活的艰苦与欢乐，童年就该是一个没有搀杂任何杂质的白开水，有了连画册可看，有了可心的玩具，有了亲人的关爱，这一切是快乐而单纯的，什么老大徒伤悲，怎么感知的到。进入青春萌动期，该是学习经验已经有了一定基础的时候，这个时候的学习可以说是突飞猛进的获得大量知识的最佳机会，然而这种机会并不是每个人都能均等的享受的到和能够突破自身对于知识的渴望而获得的经验积累，知识只要通过学习也能积累，而人生的诸多经验却不需要通过学习也能获得，随着与社会的融合，感知更多外部环境能够获得更多的快感经验，视野的开阔的无法限制渴望自由的心灵。人生不经意间已经给了大部分人选择的机会，更多的人进入社会生产与自我感觉阶段。恋爱的季节不期而至，对于异性的神秘相吸，感觉着更多的甜蜜与苦涩，这些经验书本无法给予，只有自己感觉，该恋爱的时候，何妨来场甜蜜的人生之约。

　　毕竟对于一个人来说，漫漫的人生路，有一个相知相爱的恋人共度一生，也是人生一大财富，关于财富的观点，向来是有双重意义的，一个人有在多的财富，而生活在一种焦虑与不安全感之中，那么这个人

　　的生活质量就不一定是高的，或许到头来不过一场醉生梦幻般的虚拟人生，这生命的开始是绚烂而糜烂的，虽然我们仍然无法放下我们渴望财富的心理，财富就象是我们终极生活的目标，我们不停止的通过各种手段去获得它，仍然也不能阻止我们渴望精神世界饱满的追求目标，两者是永远没有矛盾的完美人生啊！

　　追求财富是衡量一个现代人价值观的重要标志，作为一个平凡人，凡知天命是自我安慰与平衡的心理态度，常不见一个社会的教育不平衡、获取财富分配的背后有多少鲜不为人知的不合理想象，你能说这是“少壮不努力”所完全造成的吗？

　　社会给予我们的，不是来自于完全的财富满足感，更重要的是一种公平的、有效率的价值观。而这种价值观的构建也绝非是一种心理活动，也应该是政府执政能力的表现。

　　按照正常的常人的生活方式，一个人有过快乐的童年，健康的青春期，美满的婚姻，一个三口之家，过着稳定的上下班生活，日子平淡而稳定。但凡这样的生活不是徒然的让人意志尽消就是虚度人生，作为一个人，就有自己的生活要求和精神追求，一切不是胡须一大把的时候喟然长叹，枉度人生。

　　人生就应该是在进取中求生存，平淡中思索生活之真理。人生没有回头路，人生也没有尽头，惟有不断的提高自己的认识能力，真实的生活过，留下或浅或淡的品味，精神是生存的质量，物质是生活的基础，清醒而不茫然的感叹，应该是一种合理的人生计划吧！

计划书学生 篇2

　　1. 自我分析

　　（1）自身状况。

　　优势：具有一定的歌唱功底和音乐理论功底，具有较强的临场发挥能力和人际沟通能力；思维敏捷，表达能力流畅；在大学期间曾参加过校合唱队，有较强的团队合作能力，有2年的助教经验，曾勤工俭学；自强自立，吃苦耐劳。

　　劣势：成绩中等，在理论课上成绩平平，所以总成绩不高，没有拿过奖学金。身在一个普通的工人家庭，没有较强的人际关系做后盾，自身的教学经验不足。

　　（2）自身意向

　　家庭条件还可以，父母的身体健康，我希望可以在家里的本地或附近城市工作，其次是工作环境和待遇问题。 希望工作能与音乐方向有关，这样可以更好的发展我的音乐方向。

　　（3）性格特点

　　我的性格倾向于乐观开朗，比较活跃，亲和力很强，在唱歌方向有造诣有发展潜力，交际能力较强，语言表达能力不错，能吃苦耐劳，喜欢安全而稳定的工作，不喜欢挑战和冒险，不喜欢趋炎附势拍马屁，不喜欢巴结上级领导，有进取心但无野心，喜欢做好自己，有很强的责任心和社会责任感。不喜欢争强好胜，喜欢行事低调，不喜炫耀，不攀比。

2.目标分析

　　（1）幼儿教师职业前景

　　幼儿教师的工作很好找，缺点是工资不高，在比较发达的城市工资高但消费也高基本呈正比趋势，所以相比较就业前景同样是非常的严峻。目前很多大学也开设的学前教育专业，所以专科生的就业，只能说竞争力很强。就业前景很难，但是，对于农村，专科以上学历的中小学老师还是比较缺的。所以专科学历在偏远地区的中小学来说还是有相当的竞争实力的。

　　（2）现代老师的基本要求

　　做老师表面上是一种丝毫没有竞争力的职业，但是也是很不容易的，因为现在的21世纪对孩子的教育方向要求非常严格，老师不仅要有扎实的专业还要有其他知识的基础知识，我的方向是音乐老师，在孩子小的时候就要激发对音乐的鉴赏能力，提高孩子的音乐感，拓展孩子的音域。教学要有方法，师范技能过硬，语言表达能力强，由耐心，而且有心的教育理念。

3. 可行性分析

　　第一个方向：

　　乡镇幼儿园（支教方向），通过支教，积累对幼儿教育方面的经验。尽管是小城镇的幼儿园，但是也足够积累某一方面的经验，在大城市做老师，也许在初期会很困难，也许一开始难以融合到幼儿园的基础中。所以，在乡镇幼儿园做支教工作有利于磨练自己，也有利于加强自我经验，使自己可以更快的提高。

　　第二个方向：

　　我是一个中等城市的人，所以我会选择在家里所在城市或者家里附近的城市工作，有利条件离家近，熟悉自己家城市或附近城市的路段及构造，即使不懂教育方面的工作，可以集中习惯工作方面的难题。在陌生的城市，总会要事先了解这所城市，所以这一方面就可以省略了，便可以更好的节约时间。

4.努力方向

　　俗话说得好：人无完人，没有十全十美的人的确没错。每个人都有自己的缺点和不足之处，当然我也有，所谓知错能改善莫大焉，所以有缺点的我也会积极整改，调整自己的不足，努力的做好一个优秀的幼儿教师。在未来工作中我会尽可量的发挥自己的优势，将自己的所能尽可量的教给每一个孩子。目前，我将会尽早的参加更多的`教育实践活动，尽早的走进社会，认清社会形势，尽早做好准备，尽管日后的路有多困难也要坚持自己的最终目标。我的具体计划如下：

　　（1） 在生活中多学习，多了解现在幼儿的具体情况。请教各科老师优秀老师的教学方法与技巧，在生活中注意观察，在幼儿园的实习过程中，注意做好课堂笔记，在幼儿遇到问题时，学习老师的处理方法并适当的协助老师解决力所能及的难题。

　　（2） 加强练习，多多加强语言方面的表达，学习与幼儿之间的独特交流方法，熟悉幼儿学习的各种教材。在上学期间多看优秀老师做的教案和教学实录，争取在实习过程中更好地发挥。

　　（3） 学习幼儿音乐方面的教学方法，加强幼儿歌曲方向的歌曲储备。增加自我音乐修养，提高自我音乐的欣赏能力。把最好的音乐学习方法传授给幼儿，使幼儿对音乐方面有足够的兴趣。

　　（4） 提高接下来1年的学习，多在各种音乐比赛中展示自己，争取参加各有幼儿音乐教育实践活动，希望以此来弥补自身的不足之处，以便日后当一个优秀的幼儿教师做良好的准备。