计划书学生

【推荐】计划书学生范文集锦七篇

计划书学生 篇1

　　一、活动主题：支持环保事业 做一个保护环境的卫士。

　　二、活动目的：

　　大学阶段,是我们人生的重要里程碑，我们不仅应该努习书本知识,更应

　　投身社会实践，组织青年志愿者,积极参加社会服务，是提高自我，锻炼自我的有效途径。社会需要我们的奉献，需要友爱，这是当代大学生肩负的历史使命，也是应具备的起码素质。

　　古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈

　　们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

　　作为大学生，作为青年志愿者，我们更应该增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务，做好带头作用，做一个保护环境的卫士。

　　三、活动宗旨：奉献、友爱、互助、进步

　　四、活动时间：20xx年12月9日

　　五、活动地点：自贡西山公园

　　六、活动参加人员：语文教育09级2班青年志愿者

　　七、活动总负责人:杨亮 陶杨

　　八、活动前期准备：

　　1 团支部召开会议讨论活动时间，明确活动活动主题和活动舆论导向

　　2 团支部讨论协商确定活动形式及各环节

　　3 团支部讨论确定人员安排和工作分配

　　(1.组织委员到西山公园勘察情形和环境，以进一步确定活动进程

　　(2.由学习委员收集本次活动需要的资料数据及宣传资料的打印

　　(3.由体育委员和治保委员负责现场纪律的维持以及遇到突发状况的

　　处理

　　(4.由宣传委员撰写宣传资料

　　(5.由组织委员确定时间和人员的通知安排

　　(6.由班长和团支书协调安排整个活动

　　4 活动形式是问卷调查

　　5 取得学校认可，并开出本次活动许可证明

　　6 安排工作人员，包括联系，宣传，摄影等

　　九、活动流程：

　　1 出发前集中志愿者，清点志愿者人数，交代细节

　　2 到达地点后，由班长交代大家细节问题

　　3 简短的交代结束后，志愿者们自行解散并分散进行活动

　　5 工作人员全程跟踪摄影

　　6 活动结束之前，请人文学院学生会社工部的代表讲话

　　7 活动结束后，组织者召集志愿者集合并清点人数返回学校

　　十、活动备注： 要求志愿者在活动中注意安全问题

　　活动期间志愿者不得自行到处闲逛

　　十一、活动意义：

　　环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

　　青年志愿者奉献给社会的不仅仅是服务，同时也要向全社会昭示了一种精神，青年志愿者所彰显出的精神也是对人类文明成果的吸收。作为志愿者要明白，自己不仅仅是为那些需要帮助的付出，更该带着一种学习和进步的态度深入其中，带着责任和热情投入到这些公益活动中。作为青年人，在这些社会活动中，我们要去看出社会需要什么，我们能给社会什么，我们该做什么，我们还能做什么。与此同时，哪些是前车之鉴，哪些是值得效仿的经验和自我激励的，把这些都运用到我们自己的生活中，这才是志愿者的收获。让志愿者和被服务者找到各自所需，原本双方的付出和享受，最终成为一种双赢。

　　十二、活动经费：50元左右

计划书学生 篇2

　　为了提高各学科成绩，科学合理安排时间，根据本人的实际情况，特制作如下学习计划。

　　一、每日早读课，主要用来背语文、英语，有多余时间可用来背副科(包括生物、历史、政治、地理)。

　　二、每日中午主要学习副科(包括背诵、作业、资料)

　　三、下午放学后及晚上主要学习主科(包括作业、所有资料)。

　　四、根据学习需要可适当调整时间。

　　五、周末或平时有空闲，找爸讲主科的教材全解和所做作业中的错题。

　　六、按时完成老师所布臵的作业;每学期要写好学习总结和心得体会。

学 习 方 法

　　一、各学科要求在课堂中消化吸收，要坚决执行课前预习，课中认真听讲，并做好重要笔记，课后要总结性回忆，同时，强化课后练习是关键(多做试题加以巩固)。

　　二、语文、英语、副科主要靠记忆，当然做大量的试题巩固也很重要。学好语文的关键是提高阅读和写作能力，学好英语的关键是能读写常见的单词和熟练掌握语法。

　　三、数学、物理、化学主要是靠理解性记忆和做大量的试题加以巩固，多见识题型和掌握多种解题思路，做到举一反三，才能得心应手。

　　四、选好参考书，最好是两本书：一是中学教材全解(很有价值，必须学完，要好易错题和重点题，便于复习);另一本是轻巧夺冠试题(也要做完)。要求是不懂之处一定要找老师或同学求教。

　　五、高考或中考前做大量的模拟试题，总结和找准易错题，再针对性地加以练习。

　　六、高考或中考前5日内，将所有章节的重点(初中三年或高中三年的所有知识)复习1-2遍。

　　七、考试时要做到从容镇定，注意审题，做题要从易到难，并合理安排时间。若有剩余时间，再回头对未做的题或无把握的题重试一次。

　　八、若有时间，一定要温习已学过的知识(包括1-2年级的知识)，起到温故而知新的效果，直至达到创新境界。

学 习 要 求

　　一、要虚心向别人学习，做到不懂就问，问老师或同学均可。

　　二、上课要专心致志，思路跟着老师走，能做到不受任何外界的干扰。

　　三、学习中要做到忘我的境界，充分运用好温故而知新的良好学习方法。

　　四、解题思路要广，要多问自己为什么?所学知识要联系生活实际。

　　五、在学习无法集中或疲倦时，要休息好之后再学习;养成每日午休好习惯，有利于分配时间和精力。

　　六、切记好的学习方法：坚决做到课前预习，课后复习，考前梳理知识、考后总结学习经验。