计划书学生

【必备】计划书学生锦集7篇

计划书学生 篇1

　　一、市场前景分析

　　旅游市场分析

　　餐饮市场分析

　　二、 络市场分析

　　络覆盖了全球，缩短了人们之间的距离，带来了许多主便，介是很多网站都没有能存活下来，很快被网络市场所淘汰，被淹没在网络浪潮之中。

　　1. 许多站点不注重盈利点和盈利周期，只想着赚钱，不善于选择经营模式和盈利模式;

　　2. 站点的信息更新速度慢，信息有吸引力不强;

　　3. 没有自己的特点，定信不明确，缺少一定的气氛和感觉;

　　4. 服务水平不高，功能不全;

　　5. 没有抓住顾客的要求

　　三、 网站的战略分析

　　(一) 提供什么

　　1.要获得更大的发展，必须吸引大量网民、旅游景点、旅行社和宾馆饭店，为想来苏旅游的游客提供便利。

　　2. 提供苏州旅游景点和宾馆饭店的分布图;

　　3. 提供最新的旅游线路;

　　4. 市场分析

　　5. 介绍各类优惠信息。

　　(二)、成功的因素

　　1.较好的商业动作模式及盈利模式;

　　2.有价值的咨询信息，有价值的市场分析

　　3.公平合理

　　4.网上订购

　　5.网站人员文泛，便于操作管理

　　6. 充分利用网民的参与、商家参与及互动全作

　　7. 网站立足于人们感兴趣的旅游和饮食

　　8. 网民可直接从本站订餐、组团旅游

　　(三)、凭什么盈利

　　下江南旅游网是集咨询、娱乐、体闲、商务于一体的旅游网站， 集顾客商家为一点的区域，是人们茶余饭后的体闲区，是现代生活的首选，帮人员潜力极是庞大，它给旅行社、宾馆饭店带来如下利益：

　　1.获取巨大的经济效益和社会效益。

　　2.知名度迅速提升。

　　3.为经销商带来更多的顾客大学生旅游网站的创业计划书范本大学生旅游网站的创业计划书范本。

　　4.协助商家进入网络营销行业，使个商家的服务更加的全面。

　　5.同时，也给顾客带来各种优惠和利益及方便。

　　四、 网站栏目架构

　　1. 吴地文化

　　2. 苏州景点

　　3. 预订服务

　　4. 天堂论坛

　　5. 旅游常识

　　6. 饮食文化

　　7. 咨询广场

　　8. 会员注册：个人注册和商家注册

　　9. 服务区

　　五、 网站设计

　　网页的版面设计直接影响到网站的效率。避免与其他网站的雷同，以致于被埋没在网络的大海之中，

　　2. 图文并茂，色彩图片、文字合理搭配，在保持网页整体一致性的情况下追求属于本网站独特品味，造出一些亮点。

　　3. 网让导航栏的设计，使整个网站的组织形式清晰，并保证页面不单调

　　4. 网站设计真正做到以服务顾客为核心。

　　5. 及时和定期与日俱增新信息。

　　六、网店的特点

　　个性化，应用灵活，功能强大，可扩展性、实用性强

　　宣传效果佳，成本低廉，服务优，维护有保障，便于操作，立足于服务，立足于提高人们的生活水平。

　　七、 网站的维护

　　1. 时时监控，若软硬件出现问题，及时进行评估并在24小进内解决。

　　2. 第天备份数据，优化数据库设计

　　八、 运营事宜

　　1.宣传工作 与各大网站建立链接，注同搜索引擎

　　2.与商家保持联系，取得他们的支持，获取网页素材和市场信息

　　3.通过制作成功的风站扫提供的信息提高网站人气，配合商家的有关活动，增加网站的可信度。丰富网站内容，加大推广力度，吸引苏州人和来苏旅游的人的眼球。使网站在短期内能运转起来，以便为将来网站盈利作准备。

计划书学生 篇2

　　一、指导思想

　　以追求均衡发展为先导，以提升办学水平为目的，以交流学习为契机，以科研兴校为动力，深化教育教学改革，实现规范优质管理，加强师资队伍建设，不断提升教师专业化发展水平，大力促进教育教学质效提高。

　　二、主要目标

　　1、通过教学活动帮扶，增强两校教师教育教学工作的责任感、紧迫感，共同提高教学质量。

　　2、通过师徒结对帮扶，促进两校教师教育理论和教学水平的提高，争创科研型教师。

　　3、通过育人活动帮扶，提高两校学生的综合素质，真正使学生学会自主、合作、探究。

　　4、通过常规管理帮扶，实现两校在教育教学、安全文明、校园环境、发展规划等方面的经验互助交流。

　　5、通过改善条件帮扶，提升基本的教育教学设施水准。

　　三、组织机构

　　成立学校结对帮扶工作领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　四、帮扶内容

　　（一）德育工作

　　1、我校与受帮扶学校政教处进行经验交流，将我校的先进管理经验与他们共同分享，如学生思想品德教育、班主任管理、少先大队管理、素质教育活动开展与档案建设等。

　　2、以活动为载体，开展寓教于乐、丰富多彩的活动。通过主题班队会、国旗下讲话、“手拉手”帮扶、校内外主题实践活动等途径，加大学生养成教育的力度，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，促进全体学生的全面发展。

　　3、要进一步发展两校少先队的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校少先队要通过各种活动充分发挥少先队的先锋模范作用，培养高尚的思想品德、良好的行

　　为习惯、自主管理的能力。 4、根据两校大事日程安排互派教师观摩、座谈、交流，在活动中学习、总结经验。

　　（二）教育教学工作

　　1、对受帮扶学校的教育教学管理和建章立制等进行指导帮助，促使学校管理水平迈上新台阶。

　　2、加强我校与受帮扶学校教学常规经验交流，组织优秀教师、骨干教师扎实开展好送课下乡、帮教带教、听课评课、教学经验交流等研究活动。

　　3、认真开展与受帮扶学校薄弱学科教师的互动听课、观摩学习活动。每学期联合举办两次学科教研教改活动，扬长避短，优势互补，共同提高。

　　4、针对新课改的实际需要，加强师资队伍建设，定期进行专题讲座、教师论坛、信息技术能力培训，进一步促进教师的专业成长。

　　（三）其他方面

　　1、学校每学年召开一次结队互助见面会，组织人员实地考察调研，了解彼此学校的发展现状。通过两校的交流、探讨，制定切实可行的帮扶目标，共谋办学大计，努力办人民满意的学校。 2、互派1名中层以上干部驻校参与学校管理工作，促进受帮扶学校提高干部素质，规范小学管理。

　　3、指导和帮扶结对学校扎实开展“1+1”素质教育活动力求取得实效。

　　4、有计划有组织的联办“六一”文艺活动、素质教育活动阶段成果展及综合实践活动，两校互派学生参加，同台献技。

　　5、每学期提供一定的资金用于受帮扶学校教学设备补充、校园文化建设和贫困学生补助。

　　五、措施要求

　　1、全体教师要充分认识结对交流帮扶的重大意义，把此项活动作为提高自身素质，全面提高教育教学质量的重要举措，积极参与、友好合作。

　　2、加强管理与考核，教务政教两处要密切配合，周密安排，认真实施。把此项活动纳入教研组、教师及班主任的全方位考核之中。

　　3、学校领导小组要定期了解帮扶情况，及时发现问题，并督促整改，确保活动扎实有效地开展。

　　4、以活动为载体，搞活帮扶合作工作。主要举行集中教研活动，科研知识专题讲座、师徒结对、业务交流等活动，形成浓厚的科研氛围。

　　六、工作安排