计划书学生

计划书学生 篇1

　　1. 自我分析

　　（1）自身状况。

　　优势：具有一定的歌唱功底和音乐理论功底，具有较强的临场发挥能力和人际沟通能力；思维敏捷，表达能力流畅；在大学期间曾参加过校合唱队，有较强的团队合作能力，有2年的助教经验，曾勤工俭学；自强自立，吃苦耐劳。

　　劣势：成绩中等，在理论课上成绩平平，所以总成绩不高，没有拿过奖学金。身在一个普通的工人家庭，没有较强的人际关系做后盾，自身的教学经验不足。

　　（2）自身意向

　　家庭条件还可以，父母的身体健康，我希望可以在家里的本地或附近城市工作，其次是工作环境和待遇问题。 希望工作能与音乐方向有关，这样可以更好的发展我的音乐方向。

　　（3）性格特点

　　我的性格倾向于乐观开朗，比较活跃，亲和力很强，在唱歌方向有造诣有发展潜力，交际能力较强，语言表达能力不错，能吃苦耐劳，喜欢安全而稳定的工作，不喜欢挑战和冒险，不喜欢趋炎附势拍马屁，不喜欢巴结上级领导，有进取心但无野心，喜欢做好自己，有很强的责任心和社会责任感。不喜欢争强好胜，喜欢行事低调，不喜炫耀，不攀比。

2.目标分析

　　（1）幼儿教师职业前景

　　幼儿教师的工作很好找，缺点是工资不高，在比较发达的城市工资高但消费也高基本呈正比趋势，所以相比较就业前景同样是非常的严峻。目前很多大学也开设的学前教育专业，所以专科生的就业，只能说竞争力很强。就业前景很难，但是，对于农村，专科以上学历的中小学老师还是比较缺的。所以专科学历在偏远地区的中小学来说还是有相当的竞争实力的。

　　（2）现代老师的基本要求

　　做老师表面上是一种丝毫没有竞争力的职业，但是也是很不容易的，因为现在的21世纪对孩子的教育方向要求非常严格，老师不仅要有扎实的专业还要有其他知识的基础知识，我的方向是音乐老师，在孩子小的时候就要激发对音乐的鉴赏能力，提高孩子的音乐感，拓展孩子的音域。教学要有方法，师范技能过硬，语言表达能力强，由耐心，而且有心的教育理念。

3. 可行性分析

　　第一个方向：

　　乡镇幼儿园（支教方向），通过支教，积累对幼儿教育方面的经验。尽管是小城镇的幼儿园，但是也足够积累某一方面的经验，在大城市做老师，也许在初期会很困难，也许一开始难以融合到幼儿园的基础中。所以，在乡镇幼儿园做支教工作有利于磨练自己，也有利于加强自我经验，使自己可以更快的提高。

　　第二个方向：

　　我是一个中等城市的人，所以我会选择在家里所在城市或者家里附近的城市工作，有利条件离家近，熟悉自己家城市或附近城市的路段及构造，即使不懂教育方面的工作，可以集中习惯工作方面的难题。在陌生的城市，总会要事先了解这所城市，所以这一方面就可以省略了，便可以更好的节约时间。

4.努力方向

　　俗话说得好：人无完人，没有十全十美的人的确没错。每个人都有自己的缺点和不足之处，当然我也有，所谓知错能改善莫大焉，所以有缺点的我也会积极整改，调整自己的不足，努力的做好一个优秀的幼儿教师。在未来工作中我会尽可量的发挥自己的优势，将自己的所能尽可量的教给每一个孩子。目前，我将会尽早的参加更多的教育实践活动，尽早的走进社会，认清社会形势，尽早做好准备，尽管日后的路有多困难也要坚持自己的最终目标。我的具体计划如下：

　　（1） 在生活中多学习，多了解现在幼儿的具体情况。请教各科老师优秀老师的教学方法与技巧，在生活中注意观察，在幼儿园的实习过程中，注意做好课堂笔记，在幼儿遇到问题时，学习老师的处理方法并适当的协助老师解决力所能及的难题。

　　（2） 加强练习，多多加强语言方面的表达，学习与幼儿之间的独特交流方法，熟悉幼儿学习的各种教材。在上学期间多看优秀老师做的教案和教学实录，争取在实习过程中更好地发挥。

　　（3） 学习幼儿音乐方面的教学方法，加强幼儿歌曲方向的歌曲储备。增加自我音乐修养，提高自我音乐的欣赏能力。把最好的音乐学习方法传授给幼儿，使幼儿对音乐方面有足够的兴趣。

　　（4） 提高接下来1年的学习，多在各种音乐比赛中展示自己，争取参加各有幼儿音乐教育实践活动，希望以此来弥补自身的不足之处，以便日后当一个优秀的幼儿教师做良好的准备。

计划书学生 篇2

　　一、 活动背景

　　大学生以自己独特的见解来阐述当代经济现象，用自己专业的知识来表明自己的观点。

　　二、 活动目的

　　让各系部同学根据自己本专业的知识来探讨经济现象，充分展现自己的才华，发挥出自己的特色，拓展自己的能力，加强团队的交流合作，增长各方面的知识，提升自我素质。

　　三、 活动原则

　　1. 初赛：以个人的形式报名参加活动，进行笔试(试卷由专业老师评选)

　　2. 复赛：自己组队， 4个人一组，讨论10分钟后对抽到的经济问题进行阐述，以团队的形式入选

　　3. 决赛：在进行比赛的前3天进行问题的抽签，以ppt形式进行展示

　　以团队合作的形式，充分自由发挥自己的才能，展现对经济的独特视角和见解，后有提问环节

　　四、 参加对象

　　怀化学院全院大学生

　　五、 宣传工作

　　(1)学校宣传：东西区宣传栏处张贴海报进行宣传，并设点宣传

　　(2)系部宣传：向各系部发放活动策划方案及报名表

　　(3)系内宣传：在系内宣传栏张贴海报，并向各班发放活动策划书及报名表

　　六、 活动流程及安排

　　(1)初赛：

　　笔试

　　时间：4月19日 7：00—8：00pm

　　地点：东区经济楼e2c--203

　　备注：自带笔等考试工具，试卷填写时请注意写上自己的联系方式以便我们的联系。(只是简单的经济常识、趣味的事实热点，问题不难)

　　选拔比列：50%

　　(2)复赛：

　　进入复赛的个人，以抽签的方式组成4人的小组，再由小组选派的代表抽取问题。进行15分钟的头脑风暴式的讨论，发表想法，每组时间暂定10分钟。(要求：同学们从经济视角讨论问题，并隐含在其中的社会现状及解决办法)

　　时间：5月5日 7：30—9:30pm

　　地点——待定

　　备注：只发表各自的想法及观点，不对对方的观点进行评价等

　　选拔比列：选四组进入决赛(暂定，按实际的活动规模可能有所增减)

　　(3)决赛：

　　1)进入复赛的小组，在比赛前3天集中抽签选题。在3天的准备时间里由各组成员按照自己的想法及特色制作一个关于该主题的ppt，根据各同学的专业知识描述这个经济现象，通过不同的专业知识来分析不同专业下的经济。介绍时间不超过 10分钟

　　2)由评委老师或在座的观众进行提问，由各组任意组员回答。

　　时间：5月10日 7：30—9：00pm 要是以前，我肯定打个电话过去，骂个狗血淋头的啦，这么过分

　　地点：东区e2c-303

　　七、 评分标准

　　(1) 初赛：按分数排名，取前50%

　　(2)复赛：评委团对各小组发言进行累计加分，取前4的小组

　　(3)决赛：1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，具有创新内涵

　　2、表述清楚，语言流畅，声情并貌

　　3、声音洪亮，普通话标准流利

　　4、服装整洁，仪表端庄

　　5、时间限制

　　6.回答问题是能随机应变并答辩准确

　　由评委老师评分

　　八、 奖项设置

　　(1) 一等奖一名

　　(2) 二等奖一名

　　(3) 三等奖两名

　　备注：院级证书、相应奖金

　　九、 报名方式

　　以个人的形式报名，分组由自己内部决定

　　4月12号开始至4月17号截止

　　经济学系团总支、学生分会

　　经济学系12级投资学5、6班团支部