教授旷课做检讨，小编我从来没有遇见过。下面里看看具体情况：
教授旷课检讨书
因为看错课表而旷课的74岁退休返聘老教授王万森的一封“检讨信”近日红遍网络。王老师在检讨信中自言旷课事件使他“羞愧难当，无可弥补”，“上课是教师工作的底线。”对老教授的举动，网友纷纷点赞：“学为人师，行为世范!感动!为教授点赞!”“什么叫教书育人，这位老教授就是言传身教的代表!”“一个知识分子的风骨，不在于说多少惊世骇俗的言论，而在于严格坚持操守!”
笔者在动笔写这篇文章之前，也特意进山东师范大学网站查看了该校关于教学事故的认定和处理办法。其课堂教学类(A)第一条第五款是这样规定的：教师无故缺课、停课属于Ⅱ级教学事故，学校可视事故级别和情节给予教师记过或警告处分。从这个角度看，即便老教授在课堂上作了自我检讨，也自动向学校申请了津贴扣发，但他仍然会受到学校教学事故处理的对应处分。这就更令大家为老教授的举止所感动。
知错就认，试问在成人的世界里现在又有几人能做到?更何况，当明知道要被另外处分，却依然坚持着自我的底线，以近乎自虐的方式向学生坦承自己的错误和主动请罚的意愿。这种负责的态度和执着里透露出的是良知坚守和勇敢纠错观念。的确，在当下校园乃至整个社会都极为罕见。但在感动之余，我们却必须反思，为什么老教授的这一“普通”行为会引发如此强烈的共振?他又给我们上了怎样的一堂课?
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