教学研讨会总结

　　教学研讨会总结【一】

　　2017年4月21-22日，由北京理工大学计算机学院和高等教育出版社联合承办的“第一届高等学校Python语言及计算生态教学研讨会”在校召开。共有来自清华大学、北京大学、南京大学、大连理工大学、北京师范大学、山东大学、中南大学、西北农林科技大学、中国海洋大学、中央民族大学等11所985高校、100余所其他兄弟高校共230余位专家、领导和教师代表出席本届研讨会。会议为全国同行深入交流、协同创新、资源共享搭建了平台，取得丰硕的成果。

　　全国高等学校计算机教育研究会会长、教育部高等学校计算机专业类教学指导委员会副主任、北京工业大学蒋宗礼教授从双一流建设、工程教育专业认证等角度介绍了推进程序设计课程改革的重要性。教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会副主任、北理工计算机学院李凤霞教授从计算思维落地角度介绍了发展Python语言的重要性。高等教育出版社计算机分社张龙社长介绍了承办此次全国高校Python教学会议的背景，并希望该会议成为国内Python教学改革年度盛会。

　　此次教学研讨会共包括18个报告，分别介绍了国内高校Python语言教学改革的几套主流方案及一批应用实践经验。与会代表一致认为此次研讨会理念先进、特色鲜明、内容丰富、引领性强，组织准备充分、针对性强，收获很大，大家从新理念、新思维角度对推动Python语言教学改革充满信心。

　　教学研讨会总结【二】

　　近日，由福建省大学外语教学研究会主办，阳光学院承办，复旦大学出版社等单位协办的“首届福建省高等学校商务英语专业教学研讨会”在阳光学院举办。来自上海对外经贸大学、福建师范大学、福州大学、集美大学、福建商学院等25所高校的知名专家、学者、一线教学骨干，以及相关企事业单位代表共计近100人参加了本次研讨会。

　　专题报告环节中，上海对外经贸大学叶兴国教授作了题为“新形势下的商务翻译教学创新”的主旨报告，他引用权威数据，指出商务英语人才，尤其是高端商务翻译人才在当前具有巨大的需求空间，进而提出经济全球化对翻译人才有9大新需求。他重点阐述人工智能支撑下的软件翻译技术对翻译教学的影响，并提出关于翻译教学创新的几点思考。福建师范大学教授林明金则提出应从“阅读本位”回归“写作本位”，从“英语语境”回归“混合语境”，从“阅读理解”回归“阅读思考”，强调思辨阅读与多面思维的重要性，提倡让学生主动建构知识，从而有效培养学生的阅读、思考和表达三大核心学习力。

　　随后，阳光学院外经贸系商务英语专业教研室主任林丽华和厦门亿学软件有限公司的蔡志勤分别介绍了以“找准定位、优化模式、强化队伍和校企合作为特色的应用型商务英语专业人才培养改革”的实践和成果，分享了厦门亿学软件有限公司和阳光学院校企合作双赢模式的成功经验。

　　当天下午，福建对外经济贸易职业技术学院外语系副主任陈沧渊副教授、莆田学院外国语学院院长姚鸿琨教授和福州大学至诚学院外国语系主任赵婧副教授围绕国标指导下的商务英语专业建设与发展，与各位代表交流了各自在商务英语学科建设方面的成熟经验，介绍了“语言一主多辅、商务文化融合”，“懂英语、会商务、善运营，走出去服务地方经济建设”和“国际化”的办学特色。自由讨论及点评环节中，叶兴国教授肯定了学科建设立足地方资源的作法，强调了人才培养要细分的原则。

　　会后，部分与会专家还就筹办福建省国际商务英语研究会展开研讨。