教育局局长春季开学工作会议讲话

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　　教育局局长春季开学工作会议讲话

　　尊敬的领导，同志们：

　　大家上午好!

　　新春伊始，开学在即。今天在这里召开全县春季学期开学工作会议，主要任务是回顾总结201X年、安排部署201X年教育教学工作，动员全县学校振奋精神，鼓足干劲，求真务实，确保圆满完成今年各项目标任务。在此，我谨代表县教育局向县委方书记、县政府袁常务副县长百忙之中亲临会场表示衷心的感谢。按照会议安排，我讲三点意见。

　　一、肯定成绩，分析问题，全面促进教育快速发展

　　201X年，我县教育工作在县委、县政府的领导下，在市教育局的指导下，在广大教职工的辛勤工作和各部门、各乡镇的大力支持下，坚持以办人民满意的教育为宗旨，真抓实干，全县教育呈现十大亮点：

　　(一)教育事业发展稳中有进。

　　全县有各级各类学校308校，比201X年增加20校。其中幼儿园6校(公办1校，民办5校);小学277校(完小193校，教学点84个)，比201X年增加19校;初级中学20校(含县直中学2校，乡镇中学10校，九年一贯制8校)，普通高中2校，职业高中1校，教师进修学校1校，特殊教育学校1校。全县校舍建筑总面积46.2万平方米，比201X年增加3.02万平方米;危房面积47481平方米，比201X年减少2656平方米。在校学生总数96035人，比201X年增加1621人，增长1.7%，其中幼儿学前班在园10361人，小学生55541人，初中21630人，普高7159人(首次突破7000人)，职高1268人，特教生76人。全县教职工总数4298人，其中公办专任教师4148人。

　　(二)深化教育综合改革，促进教师队伍建设。

　　改革创新是队伍建设的根本，激励机制是教育管理的活力：一是201X年1月在教育局机关实行中层干部竞聘轮岗，对机关工作人员全员聘任;二是深化中小学校长公选制、教职工全员聘任制、绩效工资分配制“三制”改革，在201X年8月对10所乡镇中小学校长实行公选，加强了校长队伍建设;三是合理配置教师资源，实行择优流动，共招聘、补充、流动教师172人;四是做好教师资格认定，完善岗位设置管理，落实工资待遇，调动教师工作积极性;五是抓教师培训，实施“国培计划”、省培计划、市级培训、假期继续教育和教育技术能力初级培训等培训工作共计3086人次，培训面达74.4%。

　　(三)全力抓实教研教改，提升教学质量。

　　教学质量是学校教育的核心，教研教改是提高教学质量的重要手段，主要抓实了几项工作：一是进一步完善教学质量评价体系;二是积极开展教育科研，组织公开课、观摩课、示范课、研究课、送教下乡等教学活动，举办了近年来规模最大的中小学教师课堂教学竞赛活动;三是全面启动学校内涵发展项目建设工作;四是开展中小学教科主任培训工作。

　　抓教研教改促质量提升，辛勤耕耘结硕果。201X年全县高考呈现 “四高”(参考人数、上线人数、上线率、本科上线人数)。初中学业水平考试报名5456人，比201X年增831人，其中1000分以上109人，比201X年增81人。小学六年级学业水平监测8786人，比201X年增加1319人，显示出控辍保学工作明显加强，各类教育质量的提升，体现了全县教学管理跃上了一个新的台阶。

　　(四)加大教育投入，办学条件明显改善。

　　近几年，国家持续加大对我县校舍建设投入，实施五大工程，即校安工程、高中扩容工程、薄弱学校食堂建设工程、教师周转宿舍工程、学前教育工程，在建和拟建单体达215个，建筑面积11.54万平方米，总投资1.72亿元，这些工程项目完工后，将极大改善办学条件。

　　(五)落实教育惠民政策，加大贫困助学力度。

　　进一步落实教育惠民政策，全面推行“一免一补”。201X年中小学共发放免费教科书16万套，金额755.9万元;拨付义务教育各项资金1.18亿元。完成生源地信用助学贷款666笔340.68万元;发放普高国家助学金314万元，惠及普高学生2420人;完成中央彩票公益金“励耕计划”贫困教师资助71人，金额71万元;发放学生型爱心包裹6756包;协助县妇联完成“水库移民妇女发展基金贫困助学”项目资助金额22.4万元。

　　(六)完成原民代师遗留问题补偿工作。

　　201X年省、市、县有关解决原民办代课教师遗留问题政策相继出台，在县委、县政府的高度重视和领导下，教育局统一组织，全力以赴，全县共认定原民办代课教师7616人，其中代课教师4303人，原民办教师3313人，共计补偿3298万元。

　　(七)营养改善计划有序实施。

　　201X年实施营养改善计划278校，占总校数90.2%，享受营养餐的学生76253人，占学生总数79.4%。食堂供餐277校74668人，企业供餐1校(白鹤滩镇中心学校)1585人。县财政拨付食堂从业人员工资562.8万元。

　　(八)“薄改”项目、“普实”工作扎实推进。

　　我县2010年开始实施“薄改”项目工程。201X年实施201X年度“薄改”项目工程共77所学校，共计投入资金847万元，其中县级配套资金169.4万元。教学仪器、图书涉及项目学校66所，共计资金685万元;多媒体项目涉及项目学校9所，共计资金162万元。“普实”项目自2008年实施以来，已投入资金1060.9万元，201X年初已正式通过市级验收，被认定为“实验教学普及县”。

　　(九)切实抓好安全稳定工作。

　　全县教育系统牢固树立“安全无小事、责任重如泰山”的思想，时刻绷紧安全这根弦。一是加强安全管理力量，抓认识，打基础，建立学校各类安全管理制度、预案;二是加强安全检查，开展专项整治，按照“全覆盖，零容忍，严执法，重实效”的要求，排查隐患，整改到位;三是强化校园安全防范措施，加大人防、物防、技防力度，构筑一道设施完备、防范有效、处置迅速的安全屏障;四是开展学校安全教育活动，全县共召开学校安全类会议6次，展出安全教育挂图320张次，发放宣传资料1.5万余份，书写安全标语150余条，举办专栏96个，发放致家长公开信5万余份，召开培训会120次，组织演练86次;五是配合相关部门开展校园周边安全隐患综合治理工作，共320人次，发现安全隐患121处，并及时进行整改，确保了学校安全稳定。

　　(十)县级“争先创优”考核排名明显提升。

　　县教育局在201X年度全县48个县直单位“争先创优”考核中排名第12名，一跃从201X年度的第29名上升了17名。

　　以上成绩的取得，是县委、县政府正确领导和市教育局大力指导的结果，是社会各界和全县人民大力支持的结果，也是广大教育工作者团结实干、砥砺奋进的结果。一年来，全县广大教师和教育工作者以振兴巧家教育为己任，埋头苦干、无私奉献，为教育事业发展倾注了全部心血，付出了艰辛劳动，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在此，我代表县教育局向县委、县政府及全县广大教职工致以崇高的敬意和表示衷心的感谢!

　　在总结成绩的同时，我们也清醒的认识到教育工作与广大人民群众的期望还有很大差距，依然存在很多困难和问题，主要表现在以下几方面：

　　一是教育发展不均衡，教育资源不足。城乡学校办学条件差距大，城乡教师的整体素质和专业水平差距大，城乡学校甚至乡镇学校之间教学质量存在较大的差距;各阶段教育发展不充分，教育结构不协调，学前儿童入学难问题突出，高中教育办学规模小，优质教育资源严重不足。

　　二是“控辍保学”任务仍十分艰巨。受外出务工热潮的影响，加之学生贫困面大，给巩固提高入学率和降低辍学率带来极大压力。

　　三是新课改力度亟待加强，教育教学质量和管理水平还有待提高。绝大部分教师尚未真正践行新课程;部分学校发展定位不高，前进动力不足，整体教育水平还不够理想;学校管理存在不少的薄弱环节，校长队伍管理水平亟待提升。

　　四是义务教育营养改善计划工作需进一步加强。学校食堂基础建设薄弱，食堂建设资金不足，设施设备匮乏，以简易食堂供餐的学校食品安全隐患突出，与规范管理目标还有较大差距。食堂从业人员素质不高，安全意识淡薄，待遇低，队伍不稳定。

　　五是建设资金缺口大，项目用地落实困难。上级下达的资金只能满足主体工程建设，前期费用无资金来源，目前我县各项工程缺口资金多达5000余万元。并且由于前期经费缺乏，随着城镇化土地市场的日益火爆，农民的土地财产意识也日益觉醒，建设项目在征地上困难重重。

　　六是留守儿童教育管理困难。农村外出人口和留守儿童的不断增加，致使留守儿童在学习、生活、心理、健康上缺乏依赖和监管，造成教育管理困难。