开学会议讲话稿

开学会议讲话稿（通用6篇）

　　在社会一步步向前发展的今天，我们都跟讲话稿有着直接或间接的联系，讲话稿是写出来供宣讲或宣扬的书面材料。你知道讲话稿怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的开学会议讲话稿（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　开学会议讲话稿1

　　正确理解学校工作思路 把握学校现状

　　XX年是我校“整体转型，提速发展”的巩固之年。我校工作的思路是：以“科学发展观”为指导，走“内涵发展”之路，践行“以人为本，成就人生”的办学理念，深入落实“高架构、宽空间、长时间”的教学思想，促进“处处是课堂，事事皆教材，时时可育人”观念的形成，稳步实现“创办农村精品学校”的目标。科学发展观的核心是全面、协调、可持续。

　　全面：一是面向全体学生，促进学生全面发展；二是以教育教学为中心，做好学校常规管理、教育科研、后勤服务、安全教育与管理、对外宣传、教职工管理与成长等各方面工作；协调：心态平静，用力均衡，和谐共谋，共同发展。

　　可持续：系统化（有理论、有措施、有保障、有总结评价）、系列化（相互关联又相互引领与提升，“螺旋式”上升）。内涵发展的核心是人的成长与发展，教师的师德素养、工作能力与水平、教育教学的显性效果、协作与协调能力、社会认可度等方面有质的提高；同时，学校各项工作建立在相对的长效机制基础之上，随之伴有创新。

　　以人为本：尊重人的个性，注重工作对象的心理感受；成就人生：让师、生都得到发展，把握师生的现在，关注师生的未来，为师生的成长发展切实起到奠基的作用。

　　高架构：课堂教学有思想引领，有理论指导，有时代特征；宽空间：在实施课堂教学的过程中要“古为今用，洋为中用”，从生活中来，到生活中去，“坐地遥知八万里”；长时间：尊重个性，立足现在着眼将来。处处是课堂，事事皆教材，时时可育人：教育人的灵魂，包含：责任心、事业心、进取心，是教育人人生价值的最大化。精品学校：人为精英，事有精神，物为精品。

　　正确把握学校现状，用心投入当前工作

　　学校的现状，可以从三个方面描述：学校面貌整洁美观，教育教学设备先进、丰富（图书室、网络教室、物理化学实验设备已经规划更新，班班通覆各班，宽带网络覆盖全校）；教师更新更新换代量大（近三年新分教师22名，超过全体教师的一半。），社会对学校教师的了解不多、认可度不大；学生生源匮乏。

　　该现状，对学校工作的开展、学校的发展有利有弊：

　　利在于高学历的新教师多、学生班额小，易于提高教育教学质量；学校丰富、先进的教学设备能够促进教学工作的开展；弊在于生源少让部分教师看不到发展的前途、前景容易挫伤工作的积极性，不太科学的办学经费的拨付方式（按学生人头拨付）导致学校办公经费少，制约学校的发展，影响工作的开展。

　　那么，导致我校目前不利状况的原因是什么呢？

　　一是人民群众在物质文化生活水平提高后，对子女教育培养的期望增大，追求优质教育资源的心理明显加重；

　　二是国家推进城镇化建设的步子加快、力度增大，需要教育作为实施该项工作的重要手段；

　　三是多年来国家对教育投入的不均衡，导致城乡学校发展的不平衡，且城镇学校的投入明显优于农村学校；四是学校管理、教育教学质量、对外宣传等方面工作的缺失。前两个原因，我们无法抗拒，也无法改变。

　　第四个原因，是我们可以改变、能够改变的。因此，看待学校当前状况，我们的全体教职工要清醒、理智、冷静、客观，打开思维、放宽视野，“不畏浮云遮望眼”。

　　对待当前的工作，只有进入“衣带渐宽终不汇，为伊消得人憔悴”的状态，才能够达到“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的境界。唯有这样，我们才能为明天出色的工作丰富积淀，创造条件。概括地讲：今天在艰苦条件、艰难环境下辛苦努力的工作，是为了明天良好条件、优越环境下工作的轻松出色，丰富经验、积淀内涵、增强能力、提升水平。

　　开学会议讲话稿2

尊敬的各位领导、亲爱的兄弟姐妹们：

　　新年好!

　　成为一名国藩人整整十年了，倍感幸福;作为一名班主任足足八年了，责任重大。感谢领导对我的信任与支持，感谢各位同仁对我的关心与帮助。让我成为一个学生喜爱的班主任，一位家长信任的班主任!

　　这个寒假，母亲跟我说的一番话让我更加坚定了做好一名称职的班主任的信心。我苦笑自己没有了做一个漂亮女人的资本，我甚至抱怨自己没有了作为家庭成员之一应尽的职责和义务，但我又在庆幸自己还有一群可爱的学生。正在炒菜的母亲当即就给我竖起了大拇指!她说：我也觉得你应该坚持自己选择的路，你的职业不一样，你干的是良心活，甚至说学生的命运就掌握在你的手中，一个人的付出如果能换来孩子们更美好的前程，值得!

　　是呀,我得做好自己的角色。我不仅是学生的好榜样，还是学生在学校的家长，甚至是一个比家长更了解学生的班主任。只有这样才能够接触到学生的内心，让孩子和我的心贴得更近。所以一直以来我都用责任心了解学生，用恒心管理学生，用耐心帮助学生，用爱心感化学生，走进学生的心灵。皇天不负苦心人，20xx年毕业的85班在高考中大显身手，在三年前仅一人上一中线的形势下，8人上重本，近30人上二本。在这里还要讲到一个特殊的学生，这个孩子叫朱亚玲，她是在高一时就被一中劝退的，当时的她厌学、化妆、恋爱、出走……样样俱全，通过近一个学期和她心与心的交流，终于感动了她。她以555分，超出重本分数20分的成绩考入了长沙理工大学。现在的她逢年过节都会给我打电话，或者登门道谢!

　　承蒙领导的抬爱，20xx年下学期，我又当上了班主任。新学期，我送四个字和我的孩子们共勉：天道酬勤。军训后，我就跟孩子们一起挤边角时间。早自习提前五分钟进教室，晚自习提前15分钟上课，推迟10分钟下课。下课除了上厕所以及适当的运动，都自觉地在教室攻克数理化难题，读背语文、英语。半学期坚持下来，同学们都非常自觉了。因为他们非常清楚，虽然在本校成绩较好，但比较起其他学校的尖子学生来说，他们的基础还是相对薄弱的，所以，只有比人家付出更多的汗水才能换来更好的成绩。现在一部分勤奋的孩子在晚自习甚至做到了和高三两个直播班一样，10点多才离开教室，他们有的奋笔疾书，有的相互讨论，还有的一起跟我聊天，谈论自己遇到的难题，碰到的疑惑。我们的彭校长都好几次打电话问，彭天凤怎么还没有下来呀……

　　学无止境，上学期我跟孩子们一起读《论语》，学为师之道。“变说教为行动，变严厉为宽容，变知人为知心”等等，又让我产生了许多新的感悟。

　　班主任工作是琐碎的，是日复一日，需要恒久坚持的一份细致活。

　　我想若干年后，当我回首走过的路，恐怕当班主任时的点点滴滴是永远难以忘怀的。

　　最后我想用三句话来表达内心最真的祝福：

　　国藩学子：有志有恒心正文正，至诚至善认真求真!

　　国藩教师：润物无声桃李满天下，良质美手栋梁遍九州!

　　国藩学府：事事顺利吉星照，步步为赢福临门!

　　谢谢大家!