正确处理、有效化解学生间的矛盾是班主任日常工作中不可或缺的部分,是班主任工作能力的突出体现。以下是CN人才网小编给大家分享的班主任工作专题培训会议简报,供您参考。
简报一:
10月13日下午,光明书院学校开展班主任工作培训,邀请新区公、民办学校结对帮扶支教干部——东周小学副校长王莉作主题报告,以提升班主任队伍整体素质,提高班主任工作管理水平。
王莉带来“教育需要智慧和情怀”班主任专业能力培训讲座。王莉根据自己25年来的教育教学实践和对教育的独特思考,就班主任人格魅力、班主任岗位职责和锤炼师德素养教育情怀等方面的经验与大家交流、分享。她希望全体班主任努力让自己成长为优秀而幸福的教育工作者。
简报二:
为进一步提高班主任的班级管理水平和突发事件处置能力, 10月10日下午,江苏省淮安市楚州中学召开了主题为“如何化解学生之间矛盾”的班主任专题培训会。该校负责政教工作的副校长与会并讲话。
会上,该校政教负责人从五个方面阐述化解学生矛盾的具体方法:一是要深入细致地调查冲突原因,准备好调解矛盾的事实依据;二是要善待冲突对象,体现以人为本的教育思想;三是要培养宽容心理,冷静对待冲突事件;四是要平等对待冲对象,让学生有申述的机会;五是要发挥班主任的主导性,创造性地解决冲突。该负责人还从加强法纪宣传、加强真空时段管理、指导家长做工作、多深入宿舍调查等几方面对班主任工作提出了具体要求。该校分管政教的副校长从立德树人的角度,重点强调提升学生核心素养以避免矛盾冲突的重要性。他认为班主任首先要做到注重培养学生的人文底蕴,重视学生科学精神的养成,让学生充满人文气息,能够科学判断事情对错得失;其次要让学生学会学习,同时养成健康的生活习惯,远离混乱无规的生活状态,避免矛盾发生;最后班主任还要培养学生责任担当意识,让学生意识到很多事情的责任关联,从思想意识上杜绝矛盾发生。
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