感恩教师节欢庆活动方案

感恩教师节欢庆活动方案范文（通用6篇）

　　为了确定活动的圆满进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的感恩教师节欢庆活动方案范文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　感恩教师节欢庆活动方案1

　　一、 活动目的：

　　1、 通过活动，让学生充分发挥自己的主体作用，成为活动的主人。

　　2、 通过活动加强学生与教师、家长与孩子之间的情感沟通，触动学生的心灵，让学生了解老师的可亲可爱之处，从而对老师、家人、朋友、社会怀有一颗感恩的心。

　　3、 让学生初步体会到爱是一种责任，培养学生对家庭、学校、社会的责任心。

二、 活动主题：感恩的心

二、 活动时间：20XX年9月10日 上午8：30——9：20

三、 活动地点：左家庄二小 操场

四、 活动来宾：部分退休教师、部分学生家长、社区领导、全体学生、教师及共建学校师生代表（安民小学）

五、 活动设计：

　　（一） 前期活动

　　1、 “今天我留学”：开学典礼上公布到安民学校留学的学生名单（5年级每班10人），校长提留学寄语，发留学证件。

　　2、 展板呈现感恩为主题的绘画。

　　3、 感恩树：学校设立感恩树，学生、家长和教师都可以将自己内心的感恩之情写在卡片上挂到感恩树上。（主题：带着一颗感恩的心走进幸福乐园）

　　4、 家长信：感恩的故事汇编。

　　5、 了解教师：每班分几位教师，现场为老师送祝福 （提前不让全体教师知道）。

　　6、 各班剪红色纸屑，放到心形的盒子中。（统一发红色皱纹纸，规定纸屑、盒子大小，事先不告诉用途）。

　　（二） 现场活动

　　1、 带动唱：《感恩的心》——全校师生

　　2、 介绍领导来宾

　　主持甲：在优美的音乐中，我们怀着一颗感恩的心在这里召开主题教育活动，今天我们首先要感谢来参加我们活动的领导和来宾，您的到来是对我们的关注、对我们的关爱、对我们的关心、对我们的支持与认可。

　　主持乙：现在就请允许我介绍今天到会的领导和来宾，他们是：

　　让我们在一次以热烈的掌声对您的到来表示衷心的感谢！

　　主持甲：“礼诚善”的校园 感恩的心主题教育活动现在开始！

　　主持乙：在明媚的阳光下，在“礼诚善”的校园里，我们能快乐的学习、生活，我们首先要感谢的是我们的当我们伟大的祖国！

　　主持甲：在活动开始之前，请全体起立！让我们怀着一颗感恩的心，举行升旗仪式！（不出旗，直接升旗）

第一部分：感恩父母

　　主持甲：祖国给了我们安定幸福的生活，妈妈爸爸辛苦的养育我们成长。

　　主持乙：全体家人呵护着我们的成长，我们才从一个嗷嗷待哺的小婴孩变成了多才多艺、健康自信的小学生。

　　主持甲：走过小学的六年时光，中学的三年，高中的三年，大学校四年……到我们完全独立参加工作，拥有自己的家，在这个过程中爸爸妈妈和所有的家人要为我们付出的真的无法计量……

　　主持乙：亲爱的家人，亲爱的爸爸妈妈，在您陪伴我们成长过程中，我们的成绩令您骄傲，我们的任性也曾让您伤心落泪……

　　l 舞台剧《一碗馄饨》

　　主持甲：《一碗馄饨》这个小小的舞台剧，就这样落幕了，在我们的生活中有时就会这样，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，对亲人一辈子的恩情却“视而不见”。 可是，似乎我们觉得小女孩还是会和自己的妈妈说些什么，如果你是那个小女孩你会说些什么？

　　主持乙：让我们高兴的是，在我们的身边就有一些同学在家里表现得特别好，他们能每天都和家人聊天交流，他们能尊重自己的家长，他们在家里为自己的家人做着自己力所能及的事，他们对家人的付出怀有一颗感恩的心。

　　今天我们将对这些表现突出的同学给予表彰：表彰优秀学生。

第二部分：感恩教师

　　l 诗朗诵 《老师，我们爱您》

　　l 学生送礼物、鲜花、巧克力

第三部分：感恩社会

　　l 留学生感言

　　l 安民风采展示

　　l 现场连线

　　l 领导讲话

　　l 校长感言；合唱《相亲相爱一家人》（四校校长、学生家长、教师、学生、社区）

　　l 在我们的心中洒下感恩的种子（不能告知全体教师、学生）

　　3、 结束：带动唱《表达趁现在》

　　4、 领导留言：

　　结束语：我们是小公民：学生可以将“礼诚善”观察员观察到的老人座椅问题当时递交区政府，请给予解决。（散会后由小记者向领导递送，向领导介绍“礼诚善”教育特色，在递送时争取能得到领导题词）

　　（三） 活动延伸

　　1、 我为伙伴做件事：手拉后小伙伴在留学期间相互为对方做件事。

　　2、 “礼诚善”观察员：关爱社会，从我做起。

　　感恩教师节欢庆活动方案2

　　感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任，感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人最起码的修养，对于广大学生来说，它是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。拥有一颗感恩的心，同学们才懂得去孝敬父母，才懂得去尊敬师长，才懂得去关心，帮助他人，才懂得勤奋学习、珍爱自己、赢得友谊、拥有快乐。

　　为贯彻落实《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》，全面实施《公民道德建设实施纲要》，加强对学生的心理健康教育。鉴于商品经济大潮的冲击下，一些成年人世界观、人生观和价值观发生扭曲，道德的.缺失和信仰的危机给广大未成年人的健康带来的严重的负面影响;腐朽落后的思潮和不良信息的传播，渐渐地腐蚀着未成年人的心灵，使得少数未成年人精神空虚，情感苍白;行为失范。

　　我校领导班子审时度势，根据我校的校情和学情决定把“感恩教育”作为德育教育的切入点，对全体学生全方位实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”，并将其作为我校的德育特色工作开展，为确保“感恩教育”深入人心，取得预期的效果，特制定方案如下：

一、活动目标

　　1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。

　　2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。

　　3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。

二、活动主题

　　老师，谢谢您的谆谆教诲

三、活动时间

　　20XX年11月24日—28日

四、活动安排

　　1、开展一次国旗下讲话(11月24日);

　　2、出一期感恩教师黑板报(11月24日检查);

　　3、学生活动;

　　(1)一、二年级学会一首感恩歌曲;(11月27日检查)

　　(2)三、四年级开展以感恩为主题的讲故事比赛;(11月27日开展，方琼淋具体负责)

　　(3)五、六年级开展感恩教师一封信。(每班5篇，11月25日上交)

　　4、评选活动

　　(1)文明礼仪小标兵评选;(每班一人，11月24日上交，推荐表+电子生活照一张)

　　基本条件：

　　1、热爱祖国、热爱学校。熟唱国歌、校歌。参加升旗仪式庄严、肃穆。自觉维护国家、学校形象。积极关心国家大事、学校大事。

　　2、尊敬师长，团结同学。见到老师主动问好。尊重老师的辛勤工作，认真听课。虚心接受老师的教育。与同学相处愉快，较少发生争执和矛盾。不给同学起绰号。同学有困难时能主动帮助，乐于助人。

　　3、遵守校纪校规、班纪班规。在日常行为规范评比、班级行为规范评比中表现优秀。外出活动服从老师安排，遵守各项规章制度。

　　4、积极参加学校各项活动。并在某项活动中表现突出，取得一定的成绩。活动包括：学校大队活动、社团活动、假日小队活动、区级以上各项比赛等。

　　5、心理健康，会自我调节。遇到心理困难，主动寻求帮助，不自暴自弃。

　　6、爱劳动。积极参加学校、家庭劳动，积极参加社区义务劳动、公益活动。劳动表现佳。

　　7、讲正义明辨是非，诚实守信，知错就改。在班集体中有榜样示范作用。

　　8、有良好的卫生习惯，个人仪表卫生、用餐卫生情况良好。

　　9、自觉锻炼。认真做两操，积极参加学校文体活动，体育成绩良好。

　　10、会交往，会合作。与同学和睦相处，主动做老师的小助手。能主动与新朋友交往，谈吐自然，仪态大方。与同伴合作时有团队意识，会合作。

　　11、学习成绩优良，各科成绩达到良好以上。学习习惯好，课堂表现佳，作业情况良好，具有创新意识。

　　重点条件：

　　积极参加文明礼仪活动，并且表现优异。在日常生活中讲文明、懂礼仪，表现突出，具体可参照以下内容——

　　1、将微笑进行到底：师生见面先微笑，敬个礼来问声好。见到长辈笑盈盈，真心诚意来帮忙。

　　2、将右行进行到底：让出半边给他人，安全礼让真时尚。习惯养成靠坚持，相互提醒共受益。

　　3、将文明进行到底：公共场合莫喧哗，言谈举止重文雅。没有急事不奔跑，休闲之时莫吵闹。

　　4、将宽容进行到底：君子动口不动手，有话坐下好好说，换个角度看世界，理解万岁欢乐多。

　　5、将关爱进行到底：你有困难我来帮，我有喜讯共分享，同窗情深似手足，师生互爱乐融融。

　　6、将责任进行到底：小小岗位责任大，诚信第一是关键，事情交我请放心，尽心尽力来完成。

　　7、将奉献进行到底：付出不为求回报，众人拾柴火焰高，人人献出一份爱，世界变得更美好。

　　(2)最美教师评选(11月25日上交、每楼层2人，推荐表+电子生活照一张)

　　评选条件：

　　1、高尚师德和良好修养。热爱教育事业、热爱康桥，勇于承担教育教学重任、服从组织安排、人际关系和谐。甘于奉献、化苦为乐、关爱学生、受到学生爱戴和崇敬，得到各级领导认可。

　　2、勤学精神和丰富知识。主动学习本学科及相关学科知识，学习教育教学理论，学习优秀教师，具有深厚文化底蕴，以学生为本的课堂教学具有一定深度和广度，做学生良师益友。

　　3、研究意识和先进理念。主动参加各级学科交流活动，积极进行教育科研试验和探究，具有现代教师观和学生观，师生关系融洽，课堂气氛活跃，培养学生的综合能力，树立学生正确人生观和成长目标，为学生的终生发展服务。

　　4、文雅举止和阳光心态。举止文明，言行高雅，习惯良好，做学生表率。具有乐观向上的心态，用微笑面对生活困难，有大局观、具有团队合作意识，时时处处树立教师自身和学校形象。

　　5、出色智慧和育人艺术。积极思考，主动发展，善于把知识和经验凝成智慧的金钥匙，用高超育人艺术开启每个学生的心智，促进学生成功成才，努力践行“五真六忌”教育教学理念。

　　5、感恩卡送祝福活动(9月8日)