幼儿园《亲子同乐欢度圣诞》活动方案
活动目标:
1、让孩子们了解西方的传统节日——圣诞节的来历以及习俗。
2、大胆用英语表述有关圣诞节的物品以及歌曲、祝福语等。
3、通过一系列的活动,让幼儿体验圣诞节的'欢乐气氛,感受与家人、朋友一起欢度节日的快乐。
活动准备:
1、大环境创设:共同布置大环境,营造节日的气氛。(圣诞树、彩灯、拉花、吊饰、喷花等)
2、宣传海报:了解让家长圣诞节的活动安排以及配合事项。
3、班级环境:各班教师布置班级环境,创设浓厚的圣诞气氛,让幼儿感受圣诞节的不同。在英语角中布置有关圣诞节的卡片(REindeer驯鹿Wreath花环Candy cane糖杖Jingle Bell铃铛Snowman雪人Santa Claus圣诞老人)并让幼儿了解圣诞节相关的英语单词。
4、请家长为幼儿准备一份圣诞小礼物,包装好活动当天带到幼儿园。
5、圣诞节来历搜集,制作邀请卡,音乐准备等。
活动流程:
一、英语月月秀:复习所学英语知识,让家长了解幼儿的英语学习情况。
二、观看视频:
1、了解圣诞节的来历以及习俗。(时间限制的话,可以作为前期准备工作完成)或者老师自己介绍给幼儿(了解圣诞的相关英语)。
2、大家共同许愿,中大班的幼儿可以分组许愿。(我希望圣诞老公公给我送……礼物)
三、欢唱时刻:一起演唱有关圣诞节的歌曲和背景音乐(要求幼儿有动作表演)。
《Jingle Bell》《We wish you a merry christmas》
四、亲子游戏:<圣诞的轻快背景音乐>
1、《抢椅子》:播放背景音乐《We wish you a merry christmas》8组 幼儿双手勾住家长脖子,两腿勾住腰,围成圈顺时针走,音乐停时,抢椅子坐,没有做到的家长则表演节目。(托小中大)
2、《 猜猜我是谁》: 幼儿8人一组,对应家长8人围成圈,幼儿头戴圣诞帽遮住眼睛,站在外圈,听老师口令家长变换站位,幼儿在规定的时间内上前去摸家长的手,摸到了则算赢,没有摸到则表演节目。(小中大)
3、《 搞怪秀》:3组家长进行比赛,家长一名两腿打开套呼啦圈,使其不落下,手拿彩带,嘴巴尖叫,从始点走向终点,谁先到则获胜,其余淘汰的家长和幼儿表演肚皮舞。(托小中大)
4、《抢糖果 》: 5位家长手拿糖站在对应的5位幼儿前面, 幼儿听教师去对面抢家长手中的糖果,谁先抢到则获胜,跑得慢的幼儿则让家长表演节目。(托班)
五:互赠礼物:幼儿相互赠送准备好的小礼物,并向同伴表达自己的圣诞祝福。
活动结束:在歌曲《Jingle bell》声中,活动结束,可以相互拍照留念。
准备工作布置:12月3日——12月7日布置外环境
12月3日(周一)各班提供圣诞节装饰品,利用空班时间布置大环境。
周二——周五继续完善。
人员安排:
大厅环境以及门口环境布置(托小班组)
大厅门口圣诞主题布置(中大班)
宣传海报(王丹、黄金伟)
家长邀请卡(乔舒民)
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