小学关于诚信的主题班会活动方案示例
活动目的:
通过这次主题中队挥动,使队员通过对诚信二字的理解、日常行为生活的表现及一些问题的回答听名人故事,通过辩论演讲等形式开展活动,使队员在竞赛活动中发现诚信,感悟诚信,体验诚信,学习弘扬中华民族的忠诚守信文化,提高少年儿童的诚信文明,使其成为一个品德高尚的人。
活动准备:
1.活动前一周,让学生阅读《中华传统美德故事精粹》。
2.从以下几个方面作好准备:(1)讲故事;(2)演小品;(3)辩论会。(4)财富小考场 ;(5)歌曲《明天会更好》
活动过程:
一、出旗仪式。
1.各小队汇报人数
2.出旗,奏乐,行队礼
3.唱队歌
4.中队长讲话
二、财富小考场――了解什么是诚信
男:我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
女:中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。
男:在50**年的历史长河中,中华文化哺育着中华儿女。
女:传统的信用文化像一颗璀璨的明珠,光照人间。
男:诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。
女:诚信是中华民族宝贵的精神财富。
合:今天我们中队活动的主题是:诚信――人的第二生命。
男:首先让我们来了解一下什么是诚信。你看财富小考场开始了。
1、第一版块:自报家门:3个小组取好队名,自报家门。
2、第二个回合,胜者为王
甲:这轮规则,每队有两个题的答题机会,每对一题,可获得书签一枚,答对题目多的一组合即可获胜。并有权利淘汰任意一组合。
甲:**组合请准备。
第一题,诚信中的“诚”字的含义是什么?请作答。
第二题,有同学生日,请你吃肯德基,可你没钱买礼物,你该怎么办?
乙:**组合请听题
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第一题,诚信中的“信”字含义是什么?
第二题,一次考试靠砸了,分数很低,回到家,在生重病的母亲问你分数时你会怎样回答?
甲:**组请准备
第一题,诚信在小学生的行为规范中表现在哪里?
第二题,学校在进行行为规范检查,可你的英语书没带,你会怎么办?
3、第三个回合,胜者为王
乙:这个回合是小品表演,题目是捡到钱该怎么办?
(表演略)
4、 第四个回合,智夺千金
甲:------组合,你们有权选择答或不答,答对此题,你可以获得由大队部颁发的银牌一枚,如答错,你们获得的两枚书签也将收回,怎么样,是选择答或不答?请问关于诚信有许多格言,你们能讲出三条吗?
三、故事会――了解古人如何做到诚信
甲:看来财富小考场使我们知道了什么是诚信。历史上评价一个人,关键并非是他的`学识,看重的是他的人品。哪位同学能给我们讲一个古人关于诚信的故事(故事《曾参杀猪取信》。(略))
女:**也给我们带来了故事《司马光诚对买马人》,掌声欢迎。(略)
女:长久流传的故事富有魅力。
男:今天听了仍让人感慨不已。
四、辩论赛――了解诚信值得信任吗
女:诚信是中华民族的传统美德。
男:诚信是少年儿童做人的根本。
女:但也有人说,诚信是“傻子”的代名词,诚信就是吃亏,现在有谁还相信诚信呢?
男:先别说了,那边辩论赛已经开始了。
正方观点:诚实守信应发扬光大。
反方观点:做到诚实守信就会吃亏。
男:相信这场辩论使我们大家的精神达到了一个小高潮,
下面让我们进一步了解诚信,去体味诚信。
(女):请欣赏配乐诗朗诵《天使,翅膀,诚信》(背景音乐钢琴曲《星空》)
(男):别放松,下面还有更精彩的表演。
五、小品会――了解诚信的价值
小品《拍卖会》。(甲、乙)二人上场:
甲:我先宣布竟价规则:假定每个同学手上都有五百元,最高价买断者得到此品质。
乙:我们要拍卖的第一项品质是“自信”,底价为“五十元”,请竞价。
学生竞价。
甲:请问你为什么尽全部财力买这项品质?学生回答。
乙:下面我们拍卖的第二项品质是“诚信,底价为“三百”,请竞价。
学生出价。
甲:现在我把决定权交给大家,你们说我该卖给谁呢?(众口不一)既然大家意见不统一,我们就请三个同学分别说说他们的理由,看谁最能说眼大家。(略)
甲:现实中珍贵的人格是不能用金钱买到的,我们只有坚定自己的信念,才能拥有高尚的人格。
六、现代社会更需要诚信。
六、演讲会――了解现代更需要诚信
女:世界已跨入21世纪的大门。
男:中国正大步迈向现代化。
合:这是一个充满挑战和希望的时代。
女:希望寄托在我们身上。
男:现代社会更需要诚信。下面请欣赏演讲《诚信,为人的美德》。
女:谢谢**同学给我们带来的精彩演讲。
七、音乐会――相信明天会更好
男:是的,中国已加入wto,迎来了参与全球竞争的第二个春天。
女:只有上上下下靠诚实守信来赢得国际关爱。
男:我们少年儿童应当从小事做起。
女:自觉维护信用的尊严。
牢记:(合)一个有信誉的人,面容上有自尊,目光里有自信,行动中有把握,生活中有朋友。全体同学齐唱《明天会更好》
八:辅导员讲话。
九:呼号。
十: 退旗。
十一:活动结束。
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