小学开展读书活动方案
一、活动目的
1、培养学生爱读书的好习惯,拓展学生的知识面,提高学生的内在品质。
2、激发学生的阅读热情,丰富学生的课余生活,净化学生的精神世界,使其健康全面地发展。
3、面向全体学生,营造浓厚的书香氛围,注意特长与学生个性的培养。
4、培养读、写、说的兴趣和能力,全面提高学生的综合素养。
二、指导思想
书是人类智慧的结晶,是打开知识宝库的钥匙,是我们的良师益友。唯有不懈努力地去读书,才能不断吸取有益的精神养料,使自己成为一个高尚的人,一个有益于社会的人。好的读书习惯要从小培养,让书籍走进孩子的心灵,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体,培养学生良好的读书习惯,提高学生读书的能力,造就未来高素质人才!
三、活动对象
全班学生
四、活动口号
品书香之气,铺人生之路。
五、活动安排
(一)、第一阶段:思想发动、宣传教育
1、在晨会进行全班宣传,讲明阅读的重要性。
2、利用校讯通与家长联系,获得他们的支持与参与。
(二)、第二阶段:读前准备、制定计划
1、制定读书计划书
(1)个人阅读计划书
a、内容
学生根据自己的喜好来设计、装饰,其中要有读书的内容、目标、措施、等内容。
b、时间
通常利用每天7:30分之前、中午的休息时间和晚上做完家庭作业后。
(2)班级阅读计划书
a、内容
每周学习诵读两首古诗
b、时间
通常利用课前两分钟
2、营造良好的读书氛围
(1)、从老师做起,每天和同学们一起读书。
(2)、建立班级读书角
a、发动学生把个人存书“捐”出来放在班里。
b、对读书角进行装饰,增加积极向上、轻松愉悦的氛围。
c、选择一名责任心较强的同学任管理员,定期开放图书角。
d、将书籍进行编号,建立借用登记制度,保证书籍的完整性。
(3)、鼓励学生节约零用钱购买课外书,建立个人小书库,提倡同学之间建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的.活动。
(4)、组织学生向校图书馆借阅相关书籍,倡导全体学生涉猎古今中外的优秀读物。
(三)、第三阶段:组织实施、跟踪考查
1、设立个人读书成长册,每天让学生对自己的阅读效果进行评定。
2、鼓励同学之间相互交流,以此来促进学习方法,读书范围的良性发展。
3、利用黑板报和手抄报举行读书笔记成果展示,让学生在阅读中体会成功的喜悦,尤其是后进生。
4、开展形式多样的读书汇报活动:如“古诗诵读会”、“读书心得交流会”、“词句积累运用比赛”、“读书知识竞赛”、“我爱读书演讲比赛”等等。
6、在每个学期的期末评选一名“阅读爱好者”,并给予一定的奖励。
六、活动要求
1、教师应强阅读指导。
(1)、帮助学生选择合适的书籍。
(2)、协助学生制定阅读的序列。
(3)、交给学生正确的阅读方法。
(4)、督促学生学会做笔记、摘佳句、写体会。
2、改革家庭作业的布置方式,保证每个学生每天的阅读时间在半个小时左右。
3、与家长经常保持联系,确保读书活动扎实、有效地进行。
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