三年级庆六一儿童节歌咏比赛活动方案
导语:六一儿童节对于孩子们来说,无疑是有趣、快乐的节日,有吃、有玩、有假放!以下是小编为大家搜集整理三年级庆六一儿童节歌咏比赛活动方案,欢迎阅读参考学习!
三年级庆六一儿童节歌咏比赛活动方案1
一、指导思想:
每年的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日,以“让孩子过一个快乐的儿童节”为宗旨,本年级开展“六·一”歌咏比赛活动。
二、活动主题:
六月的歌声
三、活动要求及形式:
1、本次歌咏比赛,每班准备两首曲目(总时间不超过五分钟),其中一首以“歌唱祖国,歌颂党”为主题,另一首自定。各班以中队为单位自行组织训练。
2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目,做到学生参与面广,曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点。两首曲目之间最好有串词,可加入伴舞。
3、各中队必须做到全员参与,着装整齐。
4、评分标准:
(1)节奏整齐,音准正确,音色统一,具有一定合唱艺术效果。
(2)合唱人员指挥舞台表演准确、恰当,表现形式富有创意。
(3)精神饱满、富有朝气,台风好,上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。
(4)能够准确把握歌曲主题,通过合唱进行体现,具有良好感染力。
(5)学生指挥节奏正确,动作大方、到位。
(6)歌曲内容积极向上,适合小学生演唱。
(7)各中队纪律良好。
四、活动时间、地点:
1、时间:6月1日上午
2、地点:学校升旗广场
五、工作安排:
主持人:
评 委:音乐教师、年级部管委会成员
纪 律:各班班主任及科任教师
六、其它事项:
1、各中队在5月25日前将参赛曲目报年级部,歌曲伴奏带由各班自备。
2、各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理,比赛时场内要保持安静,确保活动正常开展。
3、各中队在活动当天要求学生吃好早餐,带好水及遮阳帽,预防中暑。
4、比赛本着公开、公正、透明的原则,评出等级,进行颁奖。
附:
三(1)班 《幸福花儿开心上》、《快乐宝贝》
三(2)班 《卖报歌》、《幸福花儿开心上》
三(3)班 《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》
三(4)班 《中国少先队队歌》、《歌声与微笑》
三(5)班 《我爱北京天安门》、《嗯嗨呀》
三(6)班 《感恩的心》、《让我们荡起双桨》
三(7)班 《歌唱祖国》、《妈妈格桑拉》
三(8)班 《让我们荡起双桨》、《种太阳》
三(9)班 《红星歌》、《妈妈格桑拉》
三(10)班 《歌唱祖国》、《虫儿飞》与《童年》合唱
三(11)班 《闪闪的红星》、《小星星》
三(12)班 《龙的传人》、《萤火虫》
三年级庆六一儿童节歌咏比赛活动方案2
一、活动目的:
一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日,为了丰富同学们的'课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围,使队员们在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、热爱祖国的情感,欢度一个有意义的“六一”国际儿童节,学校特决定在 “六一”之际举行“歌唱祖国歌唱党,快乐童年大家唱”歌咏比赛活动。
二、活动主题:歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年
三、活动时间及地点:
2020年6月 1日上午在学校操场举行,若有变动另行通知。
四、比赛规则:
1、参赛歌曲每班至少两首,《中国少年先锋队队歌》为三到六年级必唱歌曲,另一首各班自选,一、二年级自选两首歌曲参赛,以班级为单位参赛,要求各班学生全部参与。演唱可以有伴奏也可以没有伴奏,表演形式可以发挥创意,时长原则上不得超过8分钟(包括上下场时间)。
2、比赛要求:
(1)歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、积极向上的。包括各类经典少儿歌曲。(曲目可选自音乐教材,也可自选曲目。自选曲目要求符合本次比赛主题。)
(2)参赛班级自备伴奏音乐。
(3)演唱学生表情自然、大方,着装统一、整洁、美观。
(4)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
(5)合唱歌曲必须每班有一名指挥,指挥手势要到位,节拍感强。
(6)比赛顺序:
六年级→一年级→二年级→三年级→四年级→五年级,各年级平行班抽签决定比赛顺序。
(7)计分办法:去掉一个最高分和一个最低分,取平均分为最后得分。
五、活动过程:
第一阶段:准备阶段。
1、时间:2012年5月,为班级演练时间。
2、组织:由班主任老师全面发动学生参与、练习,音乐老师指导。各跟班教师参与排练。各位老师一定要互相配合,高度重视,精心组织。
第二阶段:决赛阶段即学校歌咏大赛
1、时间:6月 1日上午早餐后开始。
2、地点:学校操场
3、参赛者:各班全体学生
4、总指挥:张媛美
5、评委:邹文、欧琼辉、李斌辉、廖红英、喻玲娟、邱丽萍、王爱华
6、统分:周江波
7、音响、摄影:杨志
六、奖励办法:
各年级分别评选出一等奖一名,二等奖一名。优秀指挥奖每年级一名,当场给奖。
七、其他事项
一、合唱评分标准:(100分)
1、声音宏亮,节奏准确,吐字清晰。 (30分)
2、情感动作表现得当,歌曲技术处理合理。 (30分)
3、指挥准确,富有激情。(10分)
4、合唱人数符合规定,队员站位整齐合理,进、退场速度快秩序好。(10分)
5、演唱时精神饱满。(20分)
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