小学生读书活动方案

小学生读书活动方案

篇一：小学生读书活动方案

一、活动目的：

　　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展丰富多彩的读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

二、活动目标：

　　1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

　　2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

　　3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。

　　4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

　三、活动主题：

　　1、我读书，我快乐！

　　2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。

　　3、书香班级，书香学生。

　　四、活动内容：

　　读书、诵读诗词

　　“读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，每学期每人读书至少两本。

　　“诵读诗词”，吸收我国传统文化的精华，开展古诗词诵读活动，诵读古诗、词。

五、活动实施： 1、创设读书环境，使学生愿意读书

　　（1）建立班级图书角

　　为了给学生创造可随时取阅的便捷读书环境，各班建立图书角。本着自愿的原则，由学生捐书。并委派班里负责任的同学任图书管理员，管理好图书。

　　（2）各班继续开展读书课活动。要求老师按课表上课，组织学生到阅览室看书，培养学生的读书兴趣。

　　2、开展“一日三读”活动

　　（1）晨读：每周一至三早自习低年级学生读语文书，四五早自习读《小学生必背古诗词70首》。中、高年级学生利用周四周五的早自习读《小学生必背古诗词70首》。

　　（2）午读：每周五中午12:25——12:40分五年级学生举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围 （如遇银杏广播，此活动暂停）。此项活动，可由学生轮流完成。每次可有五个学生参加，教师可给学生做出计划表，让学生按照计划提前准备。三、四年级学生科利用这段时间自由读书，一二年级学生播放儿童故事。

　　（3）亲子共读：学生回到家里，可以和家长一起读书。

　　每月上交一份“亲子共读，同享快乐”反馈表。每班上交5份。 表格设计如下：

　　“亲子共读，同享快乐”反馈表（2014.5） 班级： 学生姓名： 家长姓名：

　　此表全由学生填写，约定还书时间由交换书籍的学生共同商议后填写。表格填好以后交给班主任，由班主任保管。学生还书自行完成，学校不再组织。如有学生没有按时还书或者有遗失、破损的情况可由班主任解决。

　　4、图书馆开放借阅

　　为了有效发挥学校图书馆的作用，让每个学生都能多读书、读好书，五年级学生每周一节读书课。由班主任带领学生到图书馆借书，可把书带回，待下次读书课之时可更换图书。此活动先在五年级组试行，如果可行再全面推开。

　　5、参与读书实践活动。

　　（1）每个学生在老师或家长的帮助下，制作读书手抄报。可以以名人读书的故事、名人名言、读书心得，好书推荐等为内容。每学期每人上交一份手抄报。以班为单位，上交10份质量较高的手抄报，于12周参加学校的手抄报比赛。此活动在3、4、5年级举行。

　　（2）五年级学生开展读书演讲活动。每班选出3名学生参加学校的演讲比赛。此活动于第12周举行。

　　（3）开展朗读比赛活动。主要以朗读教材为主。每班抽查5个学

　　生，评选出朗读小明星和朗读优秀班级。此活动在17周举行。

　　（4）写读书笔记。

　　一二年级学生在家长的帮助下，可摘抄词语。每天摘抄10个词语。 三四年级学生摘抄精彩段落。每周摘抄5段。

　　五年级学生的读书笔记比较复杂一些，有固定的格式，有统一的要求，可每周上交一篇质量较高的读书笔记。

　　以上各年级的读书笔记老师至少每周批阅一次，学校于14周开展读书笔记比赛。要有统一的读书笔记本，有统一的格式，书写工整，可简单地进行装饰。

　　6、学期末评选出书香班级、读书小博士，读书小明星，并予以奖励，激发学生的读书热情。

　　7、学校图书馆向家长开放：

　　通过家长信的形式向家长介绍学校图书馆对外开放的要求、开放的时间等。学校可安排党员负责此项工作。

　　六、具体安排：

　　3月份;

　　(1)举行读书活动启动仪式。

　　（2）建立班级图书角。

　　（3）购买《小学生必背古诗词70首》一书。

　　4月份

　　（1） 开展“一日三读”活动

　　（2） 开展“图书驿站”——好书交换看活动。

　　（3） 图书馆面对五年级学生和全校家长开放。

　　5月份

　　（1）继续开展“一日三读”活动

　　（2）继续开展“图书驿站”——好书交换看活动。

　　（3）图书馆继续面对五年级学生和全校家长开放。

　　（4）五年级开展读书演讲比赛活动。

　　（5）三四年级开展读书手抄报比赛活动。

　　6月份：

　　（1）继续开展“一日三读”活动

篇二：小学读书活动方案

一、活动目的：

　　启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

二、活动目标：

　　1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。

　　2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

　　3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。

　　4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。