学前教育宣传月方案
将学前教育抓在手中,将孩子成长挂在心中,以下是CN人才公文网小编给大家整理收集的学前教育宣传月方案,供大家阅读参考。
学前教育宣传月方案1
为贯彻落实平罗县教体局《关于开展学前教育宣传月活动的通知》的文件要求,现结合我园实际,制定本方案。
一、活动主题 :
快乐生活、健康成长
二、活动时间:xxxx年5月20日至6月20日。
三、领导小组:
组 长:张xx
副组长:王天骄
成 员:各班主班及副班
四、活动安排:
1、5月25日下午,组织全体教职工会议,传达平罗县教体局《关于开展学期教育宣传月活动的通知》的文件精神,进一步学习国家相关政策文件,明确"快乐生活、健康成长"的宣传月活动主题,帮助教职工了解宣传月的内容、形式。
2、5月25日成立宣传月领导小组,并制定了宣传月活动实施方案。 3、在宣传月活动期间,在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语,营造宣传月氛围。
4、5月29日下午3:00召开全园家长会,全方位地向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念;6月18日至21日全园家长开放日活动,积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境,改变传统教学模式,寓教于乐,为学前教育发展营造良好环境,共同促进幼儿快乐生活,健康成长。
5、6月12日分发致每位家长一封信,宣传规范办园行为,避免小学化教育,促进幼儿健康成长等先进的学期教育理念和科学育儿知识。
6、在宣传月活动期间,利用六一节等系列活动,在辖区范围内面向社区开展宣传或咨询活动,营造全社会共同关心、支持学期教育的良好氛围。
学前教育宣传月方案2
为贯彻落实省教育厅《关于开展xxxx年学前教育宣传月活动的通知》全面促进我园学前教育工作科学发展,根据滁州市有关文件要求,结合我园实际,经研究决定,于5月20日—6月20日开展学前教育宣传月活动,现制定以下宣传月实施方案。
一、指导思想:
以规范办园、科学保教为指导思想,深入学习贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》,进一步深化社会各界对《指南》精神的理解,营造全社会高度关心和重视学前教育的`浓厚氛围,形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。
二、成立组织:
组 长:xx
副组长:xxx
成员: xxx
三、活动主题
幼小协同 科学衔接
四、活动重点
针对当前幼儿教育中普遍存在的“小学化”倾向问题,通过组织开展内容丰富、形式多样的宣传活动,向幼儿园、小学、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法,营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的氛围,为幼儿园去“小学化”现象,扎扎
实实的做好宣传工作。
五、宣传时间:xxxx年5月20日至6月20日
六、活动安排及形式:
(一)准备阶段(5月10日—5月20日)
我园成立宣传月领导小组,制订宣传月工作计划,准备宣传材料。
(二)组织实施阶段(5月20日—6月15日)
1.组织全园教师集中逐条学习《指南》;并撰写学习笔记、集体交流,解读《指南》的每一条具体要求。分享学习《指南》的体会和教育实践经验,促进广大幼儿园教师在实践中科学运用《指南》,围绕“幼小协同、科学衔接”开展科学合理的保育教育活动。
2. 我园通过召开家长会、自主性游戏、“六一”汇演等多种途径,面向家长、社会宣传“小学化”倾向及提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害,剖析了解幼儿的年龄特点和生理、心理特点,通过致家长一封信等方式,为家长答疑解惑,帮助家长理性把握爱的“温度”和“尺度”,指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备,尊重儿童的独立人格、遵循幼儿的发展规律、倾听幼儿的心声,陪伴孩子共同成长,提高科学育儿能力。
3. 小学坚持“零起点”教学,采取多种方式帮助幼儿适应小学生活,双向衔接,相互配合,携手行动,同步宣传,有效缓解家长“跟不上”的担忧,营造良好的社会氛围。
4. 充分运用网络、宣传栏及手机等各种媒体,面向社会宣传,增进科学保教共识。以幼儿园“小学化”的危害为话题,将“幼小协同、
科学衔接”等规定要求,用公众易于理解的方式广为传播,消除各种伪科学和商业宣传的不良影响。增进社会各界对科学保教的共识,净化社会环境。
(三)总结阶段(6月15日——6月20日)
我园总结系列宣传工作,并形成书面总结。
七、工作要求:
1. 统一部署,加强领导。结合我园特点,紧扣主题,精心设计,制定切实可行的宣传活动工作计划,落实具体工作措施,保证宣传月活动按时进行。
2.广泛发动,深入宣传。应充分利用宣传栏、活动观摩等多种形式开展有组织、有计划的宣传月活动。在加大宣传力度的同时提高宣传质量,进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响。
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