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最新五四运动活动方案

会议方案 时间:2021-08-31 手机版

最新五四运动活动方案

  导语:“五四青年节”实际上已固定成一种文化符号,具有象征意义。下面小编整理了最新五四运动活动方案,欢迎参考借鉴!

  五四运动活动方案

  今年是“五四”运动101周年。在全校上下全面贯彻深入学习在福建考察时重要讲话精神,加快推进“建设和谐海西”的新形势下,为激励和引导广大团员青年继承和弘扬“五四”运动光荣主义传统,增强广大团员青年使命感、责任感和归属感。经院团委研究决定,在全院各团支部开展纪念“五四”运动101周年主题团日活动。现将活动相关事宜通知如下:

  一、活动意义

  五四运动是一次伟大的反帝反封建运动、伟大的思想解放运动和新文化运动。开展纪念五四运动周年主题团日活动,对于加强团的基层组织制度建设,引导、激励广大团员青年继承和弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神,深入贯彻落实在福建考察时的重要讲话精神,在新的起点上加快西岸经济区建设,坚定中国特色社会主义道路的信念具有重大意义

  二、活动主题

  “五四”:我们的节日。

  三、活动时间

  20XX年5月

  四、活动对象

  本次主题团日的对象为福建医科大学公共卫生学院各班级团支部、学生会团支部、社联直属团支部。

  五、活动要求

  (一)各支部结合自身的特点和优势,突出思想内涵,讲求工作实效。围绕“弘扬五四精神,永远跟党走”、“担当时代责任,青春献海西”、“五四精神与当代福建青年”等分主题,深入开展“五四,我们的`节日”主题团日活动。

  (二)本次主题团日活动可通过形势报告会、团歌大赛、征文比赛、辩论比赛、专题演讲、参观考察、走访调查、讨论会等方式,有效的引导各支部团员青年学党史、学团史、增强团员意识,激励他们继承和发扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神。

  (三)学院将对本次主题团日活动进行立项评比,将设置“福建医科大学公共卫生学院十佳主题团日活动”、“福建医科大学公共卫生学院优秀主题团日活动”、“福建医科大学公共卫生学院主题团日活动优秀组织奖”三个奖项。

  五四运动活动方案

  一、 指导思想

  为隆重纪念“五四”运动101周年,弘扬“五四”爱国、民主、科学精神,大力加强青少年的思想道德建设,在同学中形成勇于争先、乐于奉献的良好风气,增强团组织的凝聚力和战斗力,促进青少年健康成长,营造良好的校园文化气氛,实现“美丽银川 我的梦”“日行一善”德育教育系列活动,结合我校共青团和学生工作实际,决定在五月举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟订如下:

  二、 活动主题

  弘扬五四精神,展现青春风采!

  三、 活动时间

  20xx年4月下旬----20xx年5月

  四、 活动内容

  1、全校“日行一善,做一个有道德的人”宣誓大会暨签名活动.

  2、“弘扬五四精神,高举青春旗帜,争做优秀团员!”纪念五四运动101周年团员集体签名仪式。

  3、 “纳新团员入团暨优秀团支部、优秀团干部、优秀团员、优秀团务工作者表彰奖励大会。

  4、组织百名师生到银川科技馆、博物馆参观学习。

  5、班级黑板报、学生手抄报比赛。

  6、“美丽银川 我的梦”校园征文比赛活动。

  7、中学生德育讲堂活动。

  五、 系列活动安排

  1、4月22日召开纳新团员动员工作,要求各班主任做好宣传动员和推优选先工作。

  2、4月25-29日对纳新团员进行培训(开办第六期“少年团校“)。

  3、5月2日举行纪念五四活动主题升旗仪式活动。

  4、5月3日举行纳新团员入团暨优秀团支部、优秀团干部、优秀团员表彰奖励大会。

  5、5月6日学校政教处和团委组织对各班主题黑板报评比检查。

  6、5月11日(星期六)组织百名师生到银川科技馆参观学习(每班2名)。

  7、5月12日上午课间操“弘扬五四精神,展现青春风采!”纪念五四运动101周年团员集体签名仪式。

  8、5月13日对学生手抄报进行评比奖励。

  9、5月19日上午课间操全体教职工在操场集中,进行全校“告别陋习,走向文明”宣誓大会暨签名活动。

  10、5月下旬红歌传唱检查初评(每班要学会2-3首,政教处组织相关人员进行检查)。

  11、5月30向上级上报活动总结

  六、要求

  1、本次活动是对学生进行爱国主义教育的一次最有意义的活动,请各班班主任、各班任课教师要高度重视。

  2、为营造广泛的宣传氛围,学校将通过板报、通知和校园广播的形式铺开宣传。

  3、班主任要组织召开以纪念五四活动为主题的班队会课并及时上交各类活动资料。

  4、各年级音乐教师要充分利用音乐课对学生进行“红歌传唱”活动。

  5、本次黑板报和手抄报的主题为:七年级以 “告别陋习,走向文明”为主题,八、九年级以纪念五四运动101周年为主题。(每班至少上交五篇)。

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