大学生座谈会方案

　　大学生座谈会方案1

　　一、座谈目的

　　为了了解学生平时完成数学作业的情况，倾听学生的心声，找出学生抄袭数学作业的真实原因，以便制定出有效的对策，帮助学生养成独立完成数学作业的习惯，特召开此次座谈会。

　　二、参与人员

　　数学老师(本人)及初三(3)、(4)每班5名学生代表，学生代表具有广泛性，能代表各层次的学生。

　　三、主持人

　　初三(4)班班长：杨双琴

　　四、会议记录

　　初三(3)班学习委员：金洋

　　五、座谈方法

　　鉴于学生年龄特点，对某些问题看法不十分透彻，座谈会采取话题方式。共有如下七个话题：

　　①你喜欢学习数学吗?你认为老师平时布置的数学作业合理吗?数学作业量是否适当?能否如期写完?

　　②你喜欢老师布置什么类型的数学作业?关于数学作业你对老师有什么合理的建议或意见?

　　③老师在教学方法上是否存在问题?有什么优点和不足?你最想敞开心扉地和老师说什么?

　　④你认为学生中存在哪些不正之风?你抄袭过数学作业吗?

　　⑤明知道抄袭数学作业是不对的，为什么还有抄袭数学作业现象，抄袭数学作业现象屡禁不止的原因是什么?

　　⑥解决抄袭数学作业问题，你有什么好的建议?

　　⑦你有没有信心坚持独立完成数学作业?

　　学生交流完后，老师总结发言，内容包括：

　　①独立完成数学作业的好处;

　　②抄袭数学作业的危害。

　　③对同学们的建议。

　　大学生座谈会方案2

　　一、活动背景

　　在日常工作中，各个班级对系部下达的任务、活动精神领悟不够透彻，导致任务不能及时安置按量完成，其中主要原因是各个班级、班级学生干部和系部学工办、团总支和团总支学生会交流太少。