学前班教师个人教学工作总结范文(精选8篇)
时间是看不见也摸不到的,就在你不注意的时候,它已经悄悄的和你擦肩而过,回顾一段时间以来的教学经历,付出了汗水,也收获了成果,将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧。拿起笔的时候却发现不知道写什么,以下是小编帮大家整理的学前班教师个人教学工作总结范文(精选8篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
学前班教师个人教学工作总结1
一、安全工作放第一
从教育开始,由细微处入手,怎样远离危险。首先在每节课中渗透安全教育,下课了我们要排好队去上洗手间,不能猛跑,尤其拐弯的地方,谁都看不见谁,容易相撞,尽量把危险扼杀在萌芽状态,尽可能没孩子磕到膝盖,保护好每个孩子。孩子自己去观察哪些地方能去玩,哪些地方不能玩,说到做到,每个孩子表现还不错。课间作为班主任随时提醒督促,放学后更是坚守岗位,直到送走每一个孩子。通过这些工作,使师生安全意识得到提高。
二、培养良好的行为习惯
良好行为习惯的养成,是本学期的重要工作。针对孩子的特点,采取激励等各种方法来规范学生行为习惯,教育学生礼貌文明的学习,在教学过程中,我很注意教育学生学会倾听,积极大胆地发表自己的观点,随时关注学生的各种小习惯,做到不随地丢纸屑,不随地吐痰,课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁,讲究个人卫生,见到老师主动问好,乐意把心里的秘密告诉老师,与同学友好相处,平时交流都能用礼貌用语。老师经常使用表扬鼓励的话语,使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。
三、为学生创造舒适的学习环境
咱们学校有宽敞的教室,可以供孩子玩耍的大操场,孩子能自由自在的玩耍,锻炼身体增强抵抗力和免疫力。由此,我每天带领全班孩子共同保持室内卫生,及时处理班级的垃圾。我们在这样的环境中也更能开心地工作。
四、积极家长沟通
在不同的时间,地点保持和家长多沟通,发现孩子没来上学,及时地电话与家长联系。学前班是一个特殊的班级,年幼的孩子接受系统正规的学前教育。家长对孩子刚上学的情况也较担心,如何让家长放心是做工作的第一步,为此我利用多种形式,虚心听取家长意见。发现问题,及时纠正。不断改进工作,取得了家长的支持和帮助,同时也让家长放心。针对孩子的学习,进行点点滴滴的交流,为孩子的进步一起欢欣,为他们的成长一起努力。
学前班教师个人教学工作总结2
时间过的真快,两个多月转眼就过去了。回顾这两个多月来到快乐宝岛工作的点点点滴滴,收益良多。根据我校的工作安排,担任学前班教学工作。
我遵循学校的教学工作要求,在同行们的互相帮助下,本人顺利有效地完成了教学工作。现将两个多月来的工作进行小结,总结经验教训,以促进今后的教学工作更上一个台阶。
作为一名学前班教育工作者,要想完成教书育人的责任,不仅要有一颗爱孩子的心,还应该具备良好的思想素质,为了提高自身素质,首先树立正确的世界关和人生观,以更高的要求来要求自己。
在工作中我认真学习学校先进的“今年爸爸妈妈给我讲故事,明年我给爸爸妈妈读报纸”教育理念,积极参加每次教研活动,认真参加听课、评课、通过研讨和反思,我将同行们公开课上的精华延伸运用到日常教学实践中,学会在反思中进步。不断为自己充电,努力使自己成为一名合格的新型教师。
面对着一群年龄小却不懂事的孩子。我认为教学与德育要一起抓,经过努力小朋友们进步很快。现在孩子们都能和我很好沟通,和孩子们在一起是一件很快乐的事。
我也深深体会到面对着这写纯真无暇的心灵,面对着他们天真多变的内心世界,只有深切的关爱,才能深的孩子们的信任与爱戴。“真的教育是心心相应的活动,唯独从心里发出来的,才能达到心的深处。”对幼儿以表扬为主,改变他们的依赖思想,对他们的行为或表现充分给予肯定,使他们更能积极主动快乐地学习,引导他们养成良好的学习习惯和行为习惯。
为了争取家长的理解和支持,我主动与家长沟通,经常通过面谈的形式交流幼儿在家、在园饿表现情况,聆听家长们的意见和看法,共同寻找出教育幼儿的有效方法。
我们的工作得到了家长们支持和配合,同时家长们也给与了我们充分的肯定,这将激励我们更好的开展家园工作,学期结束了,我们班的幼儿即将进入小学,祝愿我们的孩子在小学的生活中身体健康,学习天天向上!
以上是我对本学期工作总结和反思,它将引导我今后的工作,在未来的教学中,我会扬长避短,发挥自己最大优势,将自己锻炼的更好。
学前班教师个人教学工作总结3
这个学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号,在校领导正确的领导和大力支持下,在家长们积极的配合下,在我们学前班教师的共同努力和辛勤工作下,顺利完成了各项任务,学前班像个大家庭,班中孩子在老师的爱护下快乐成长。现就学前班这学期工作总结如下:
一、安全工作放第一
从教育开始,由细处入手,怎样远离危险。首先在每节课中渗透安全教育,下课了我们要玩文明的不玩危险的。让孩子排好队,手拉手观看我们美丽的校园,自己去观察哪些地方能去玩,哪些地方不能玩,说到做到,每个小朋友表现非常好。课间班主任随时提醒督促,放学后更是坚守岗位,直到送走每一个孩子通过这些工作,是师生安全意识得到提高。
二、培养良好的行为习惯
良好的行为习惯的养成是本学期的重要工作,针对孩子的特点,采取激励等各种方法来规范学生行为习惯,教育学生礼貌文明的学习,课前预备读论语自编的儿歌。在教学过程中,我很注意教育学生学会倾听,积极大胆的发表自己的观点,随时关注学生的各种小习惯,做到不随地丢纸屑,不随地吐痰,课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁,讲究个人卫生,见到老师主动问好,乐意把心里的秘密告诉老师,与同学友好相处,平时交流都能用礼貌用语。老师表扬鼓励的话语,响亮的封号,漂亮有趣的奖品,使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。
三、为学生创造舒适的学习环境
今年校领导给我们建起了宽敞明亮的窗,雪白的墙,给我们营造了舒适的学习环境。由此,我每天坚持四扫两拖,带领全班同学共同保持室内卫生,今年和往年不同,传染病较厉害,老师要花很多时间在消毒上,课桌椅,每个角落,勤勤恳恳,从不马虎,从没怨言。
四、积极家长沟通
在不同的时间,地点保持和家长多沟通,保持良好的伙伴关系,学前班是一个特殊的班级,年幼的孩子接受系统正规的学前教育。家长对孩子刚上学的情况也较担心,如何让家长放心是做工作的'第一步,为此我利用多种形式,听取家长意见和要求耐心记事,发现问题,及时纠正。不断改进工作,取得了家长的支持和帮助,同时也让家长放心。针对孩子的学习点点滴滴交流,为孩子的进步一起欢喜,为他们的成长一起努力。
总结这学期的点滴,在繁忙中又向前进了一大步,不仅孩子的各方面得到发展,我们所有的任课老师和孩子们一起进步了,在欣喜之余,同时也在反思不足。
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