今年我接任初一(7)班的班主任工作,这是我首次接任班主任,面对这些对将来满怀憧憬,满怀希望,渴望知识,追求新奇的初一新生,
我的想法是:为了使学生能够在二中学习的三年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教
导这批学生认识自己,提高自己.虽然,我在班级管理上没什么经验,但我希望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上.毕竟,班级中的每一位同学,都是一个可贵的生命.教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务.如果一位班主任,不能够把学生放在心中的首位,那它就不是一名称职的班主任,更不是一名称职的教师.班主任的任务是神圣而又光荣,学生应以自己的班主任为荣,班主任也应以自己的学生而光荣.这是我一直勉励自己话.所以身为班主任,首先就是要对得起学生,
其次还是要对得起学生,最后还是要对得起学生.至于学校的表扬先进,都是其次.学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的一二百元班主
任费而工作的,我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的.尽管现在的班主任工作日益繁重,而俗话又说"多做多错,少做少错,不做不错."往往工作量最多的人,所犯的错误也是最多的.但只要我所想的一切都是为了学生,心里也就没有什么怨言了.同时为响应我校刚成功申报市"市一级级学校"和"市绿色学校"的光荣时刻,我这学期的初中班主任工作计划如下:
一,初中班主任工作计划)指导思想
1,坚持认真学习,贯彻"全教会精神",全面推进素质教育,以学校提出的"六个现代教育观念"为指针,以"学会关心"为主线,以"三观教育"为重点,进一步提高学生的政治素养和科学素养.
2,坚持以人为本,和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等,团结协作,积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力.
3,坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型.
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