有关认识与实习报告范文九篇
在学习、工作生活中,报告有着举足轻重的地位,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。那么你真正懂得怎么写好报告吗?以下是小编为大家整理的认识与实习报告9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
认识与实习报告 篇1
一、实习目的:
参观建筑构造,了解建筑装饰材料。
二、实习时间和地点:
7月4号在同心路,7月5号到贵阳沃尔玛超市
三、实习内容:
了解了以下装饰材料;花岗岩,大理石,外墙贴面砖,陶瓷地砖,装饰玻璃。木制装饰材料,塑钢门窗,塑料管道,油漆等的用途和特点。顶棚的构造
四、实习收获和总结
天然花岗岩的特点:第一。是它的自重大,用以房屋建筑会增加建筑物的重量;第二,是花岗岩的硬度大,这会给开采和加工造成困难;第三,是花岗岩岩质脆,耐火性差,当温度超过800摄氏度时,由于花岗岩中所含石英的晶态转变,造成体积膨胀,从而导致石材爆裂,失去强度;此外,某些花岗岩含有微量放射性元素,对人体有害。
花岗岩主要用以建筑外饰面材料,以及重要的大型建筑物基础、踏步、栏杆、堤坝、路面、街边石、城市塑料等;还可以用于酒吧台、服务台、收款台、展示台、及家具等装饰。磨光花岗岩板材的装饰特点是华丽而庄重,粗面花岗岩装饰板材的装饰特点是凝重而粗矿,可根据使用场合选择不同物理性能及表面装饰效果的花岗岩。
大理石的特点:它具有花纹品种繁多,色泽鲜艳,石质细腻,抗压强度较高,吸水性高,耐久性好,耐磨,耐腐蚀及不变形等优点,浅色大理石的装饰效果庄重而清雅,深色大理石缺点:第一是硬度较底,如果用大理石铺设地面磨光面容易损坏,其耐用年限一般在30-80年间;第二,是抗风化能力差除了个别品种外,一般不用以室外装饰,由于大气中含有二氧化硫遇到水则变成亚硫酸,亚硫酸变成硫酸,硫酸与大理石中的碳酸钙反应生成易溶于水的硫酸钙,使大理石表面变质失去光泽,变得粗糙多孔,从而失去原有的装饰效果,在与基材粘合后,即使其含水量不大,也时常会出现局部表面的潮华现象,从而造成装饰效果的缺陷,产生潮华的原因主要是石材本身含有易于渗入水分的空隙结构,特别当含有可溶性碱性物质时,更容易造成这些物质的析出而产生起霜或反碱。工程中产生潮华现象的原因有两种:第一是施工过程中粘结材料中的水分通过石材向外渗出所致;第二,是在工程使用阶段由于基层渗水延伸到石材表面所致。
由于大理石的抗风化能力较差,因此在建筑中主要用以室内装饰饰面,如墙面、地面、拄面、吧台立面与台面、服务台立面与台面、高级卫生间的洗漱台面以及造型面等等。此外还可以用于制作大理石壁画、工艺画、生活用品等。
外墙贴面砖的特点:它具有坚固耐用色彩鲜艳,易清洗防火防水耐磨,耐腐蚀和维修费用底等特点。
外墙贴面砖的用途:它用以装饰等级要求较高的工程,可防此建筑物表面被腐蚀,同时增加建筑物的立面装饰效果。
建筑装饰玻璃分有压花,磨(喷)砂,磨(喷)花玻璃等。
压花玻璃的特点:它具有透光不透视的特点,可使室内光线柔和悦目;花纹图案多样,装饰效果好。
它的使用:常用以办公室、会客厅、会议室、餐厅、酒吧、于是、浴室、卫生间的门窗、隔断和屏风等需要透光又要遮断视线的场所,以及飞机侯机大厅、门厅等的艺术装饰。
磨(喷)花玻璃特点:这种玻璃具有部分透光透视、部分透光不透视的特点。由于光线通过磨花玻璃、喷花玻璃后形成一定的漫射,具有图案清晰、雅洁美观的装饰效果。
用途:适用于室内门窗、玻璃屏风、隔断、桌面及家具等。
磨(喷)砂玻璃:特点,具有透光不透视的特点。由于毛玻璃表面粗糙,使光线产生漫射,透光不透视,室内光线柔和,不伤眼。
用途,适用于室内门窗,玻璃屏风、隔断、桌面及家具等。
陶瓷地砖分有釉和无釉的彩色地砖,其颜色多,其颜料中通常含有天然矿物质。它的物理和化学性质有,彩色釉面陶瓷地砖吸水应不大于10%。耐急冷急热应满足经3次急冷急热循环不出现破裂。抗冻性能应达到经20次冻融循环不出现破裂、剥落或裂纹。抗弯强度为24。5MP。耐化学性好。
认识与实习报告 篇2
1引言
作为新时代的大学生,积极参加社会实践活动是非常有必要也是非常有意义的,随着社会的发展,一个只有满腹经纶,却没有实际经验的人,在逐渐被社会淘汰,我们应该在掌握理论知识的基础上,真正的走上社会,将其应用于其中。
在竞争如此激烈的今天,对于我们这些初生牛犊的学生们,独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的社会,如何适应也是我么即将面临的困难,对于现在的我们,越早接触这个日新月异的社会,就意味着我们越能适应它。
这个暑假,我分别参观了山西省侯马市**有限公司的财务部门,山西省侯马市农业银行,深入企业单位,金融机构,了解了会计相关方面的操作流程,收获很大。
2集中实习过程和内容
2.1集中动员
20xx.7.20日我们召开了认识实习动员大会,会上老师给我们讲了实习的重要性和必要性,以及,实习的格式和要求。
动员大会后,我们知道,当代大学生,大多是在书本知识中成长起来的,对我国的国情、民情知之甚少,而社会的复杂程度,远不是仅凭读几本书,听几次讲座,看几条新闻就能了解的,社会实践则为他们打开一扇窗口。大学生走向社会参加实践,亲身体验生活,在与群众的接触、了解、交流中受到真切地感染和体验,从活生生的典型事例中受到深刻的教育和启发,使思想得到升华,社会责任感和使命感得到加强。
2.2专家讲座
集中实习共听了两场讲座,使我非常受益,讲座的内容都围绕着就业和职场展开。
讲座中谈到,在当前我国市场经济高速发展、高校不断扩招,全球金融危机的大环境下,大量的高校毕业生因为找不到适合的工作而失业,大学生就业形势变得越来越严峻,大学生的就业问题具有紧迫性和重要性。
2.2.1大学生就业困难主要原因
1)学生自身因素的影响
大学生就业难,在很大程度上是因为他们期望值偏高,自身定位不准,片面认为留在大城市、大单位才能体现自己的人生价值,才能实现自己理想和抱负。相当一部分大学生认识到了当前就业形势严峻, 但到了实际找工作时, 由于不愿下基层, 对职位、工资水平要求过高等心态导致的人才供需错位, 仍是阻碍大学毕业生正常就业的主要原因。
2) 用人单位的因素
用人单位就业歧视也比较突出。主要表现为招聘时对性别、地区、语言、年龄、专业、工作经验等方面的不合理限制,用人单位盲目提高用人标准也给大学生就业增加了难度。部分用人单位的用人观念落后, 存在经验歧视,这些单位缺乏长远观念, 缺少储备人才的战略眼光, 限制人才的引进, 将一些优秀的应届毕业生挡在了门外, 这也是限制毕业生就业的又一个重要原因。
2.2.2解决大学生就业问题的对策
1) 从大学生自身的角度而言
首先,应该大力提高大学生自身综合素质。大学生应该通过刻苦的学习,努力加强自己的知识储备,同时,大学生要锻炼自己的实践能力,全面提升自身的综合素质。自身的素质是最重要和最根本的,现代社会的竞争实际上就是综合素质的竞争。大学生在学习好自身专业的基础上,加强自身修养,从多方面提高自身的综合素质。其次,大学生应降低就业期望值,树立“先就业、后择业”的观念。在日益竞争激烈的就业形势下,广大毕业生要认清就业形势,毕业生要主动调整就业心态,转变就业观念,正确评价自己,在就业过程中理性分析自己的求职,要清醒地认识到:最好的不一定是最适合自己的,而适合自己的就一定是最好的。
2) 从用人单位的角度而言
企业是国民经济的细胞,是吸纳毕业生的主渠道。尽管目前我国的企业,特别是国有企业经济效益不高,面临着人员过剩的问题,但高层次人才仍显不足,对我国企业来讲,抓紧有利时机加强人才储备,调整人才结构,合理置换冗员己成为当务之急。而在招聘会上,一些用人单位盲目的设置各种障碍,提高门槛,使得一些优秀的人才没有进去的机会。招聘者也招不到合适的人,恐怕企业也要从自身方面找原因,需要改变心态不只是大学生,企业也要树立科学的人才观。
3分散实习过程和内容
3.1分散实习的重要性和必要性
目前,大多数高校都没有完全脱离应试教育模式,仍偏重于知识的灌输,过分强调知识的理论性、系统性和完整性,这样势必造成专业的课程设置与当前的社会需求、学生就业的结合不够紧密。
随着金融危机的蔓延,大学生就业难的问题日益突出。为了将来走入职场更加从容,我们大学生利用寒暑假可以根据所学的专业到有关企业、机关部门进行实习,了解近年来企业的发展历程、企业制度改革的进展情况和企业管理文化,调查未来几年大学生就业趋势等,一方面通过实践活动增长个人的社会经验,另一方面利用所学的知识、技术服务实践单位,从而达到“双赢”的效果。
3.2企业会计的日常工作流程
为了了解会计相关知识,20xx.8.5日我来到了山西省侯马市**有限公司的财务室,深入了解了会计人员的日常工作流程。
3.2.1企业会计日常工作流程表
1) 编分录:根据各种交易 ( 例如收据 , 进帐单 , 发票等 )制作会计凭证
2) 过帐:根据会计凭证登记现金帐、日记帐、明细帐、总帐
3) 试算:月末对各种帐目进行汇总核算
4) 调整:依照权责发生进行预提、摊销、折旧、应收、应付核算
5) 试算:调整后各种帐目进行汇总核算
6) 制表:(包括损益表,现金流量表,资产负债表)
3.2.2会计岗位责任制度
1) 按照国家财政制度规定,认真编制并严格执行预算。
2) 按照会计制度规定对本单位各项业务收支进行记帐、算帐、报帐工作,做到手续完备,内容真实,数字准确,帐目清楚,日清月结,按期提出会计报表。
3) 对本单位各项业务收支实行会计监督,监督、检查本单位有关部门的财务收支、资金使用和财产保管,收发计量、检验等工作。
4) 严格执行国家各项财经制度,遵守费用开支标准,对违反财经纪律和财会制度的行为,有权拒绝付款、报销和拒绝执行,并向本单位领导人或上级机关报告。
5) 定期检查和分析财务计划、预算的执行情况,挖掘增收节支的潜力,考核资金使用使用效果,及时向领导提出建议。
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