小学体卫艺工作计划

　　小学体卫艺工作计划一：

　　本学期学校紧紧围绕教育局2016年学校体育卫生艺术教育文件精神，加强体卫艺工作的管理，进一步提高全体师生对体卫艺工作的认识，培养学生良好的体育、卫生、艺术习惯，努力提升学校体卫艺工作质量。

　　一、体育工作

　　本学期学校将认真贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件精神，按照《学校体育工作条例》加强体育工作管理。

　　(一)落实每天锻炼一小时校园体育活动的制度。

　　1、 根据xx市“三项规定”的要求，确保每位学生在校每天不少于1小时的体育活动时间。学校制定每天一小时校园体育活动方案，开齐开足体育课和课外体育活动。开学初做到三表(课表、作息时间表、体育活动安排表)校园网、教室信息栏公示。

　　2、继续推进体育月赛制度，开展丰富多彩的校园体育活动。

　　本学期学校继续深化大课间活动，开展丰富多彩的球类、绳毽、民俗游戏活动，提高学生的兴趣。认真组织开展三会擂台赛、冬季三项竞赛、班级团体比赛活动，营造良好的体育活动氛围。

　　3、加强体育文化建设与考核，激发学生体育运动兴趣。

　　为了进一步激发学生运动的热情，打造体育特色学校文化氛围，学校将通过阳光体育优胜班级、体育之星的评选活动，丰富学生课余文化生活，引导学生积极开展体育锻炼，切实提高学生体质。以体育明星榜样的作用，激励学生，促进学生养成吃苦耐劳的品质。

　　(二)积极推进体育课堂教学研究，提高师资队伍水平。

　　1、学校要加强体育教师队伍建设，全面提升体育工作水平。每周五积极开展体育教科研活动，深入开展体育教学研究，切实提高体育课堂教学质量。定期邀请体育教研员到校指导课堂教学工作，增强课堂教学效果。加强围棋、象棋、桥牌、乒乓、足球校本课程建设，在一年级推进围棋普及课程，在二年级推进象棋普及课程，推进乒乓校本课程、武术进校园活动。

　　2、认真做好国家学生体质健康检测，切实提升小学生体质健康水平。

　　体育组将按照上级要求在规定时间内完成国家学生体质健康检测工作，认真做好数据收集和输入工作。结合大课间、双休日加强训练与指导，切实提升小学生体质健康水平。

　　3、切实做好课外辅导工作，提高运动员竞技水平。

　　本学期学校继续认真组织开展田径、足球、排球、篮球、象棋、围棋、桥牌、乒乓等兴趣小组，制定好教学计划，开展好各项活动认真做好运动员的选材工作，优化课外辅导训练时间，确保优秀学生能积极参与体育训练。积极备赛xx市乒乓赛、田径比赛、冬季三项比赛、绳毽锦标赛、xx市体育传统项目学校比赛。

　　二、卫生工作

　　学校能认真贯彻《学校卫生工作条例》，进一步加强对卫生健康行为的教育和管理，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。

　　(一)认真做好学校卫生管理工作，营造和谐优美环境。

　　学校重视校园卫生的管理，落实班级卫生和清洁区卫生，教会学生打扫的方法，养成从小爱劳动、勤打扫的习惯。通过每天卫生班级、校园卫生检查，每周二的专用教室、办公室、卫生检查及每天一分钟晨会反馈，促进全体师生共同认真搞好校园环境卫生和卫生保洁工作，营造整洁、优美的校园环境。利用红领巾电视台进行专题报道，每月定期举行洁齐美教室评比。学校把每月第一周周五定为清洁日，营造良好的校园环境卫生。

　　(二)加大健康教育力度，丰富学生健康知识。

　　学校将继续做好学生健康教育，做到有课时、有教材、有教师、有教案、有考查。组织各年级开展健康教育主题晨会观摩活动展示活动，提高健康教育质量。学期末认真做好健康教育网上测评工作。

　　(三)认真抓好疾病防控工作，为师生健康保驾护航。

　　学校将认真做好除“四害”、消毒工作，防止季节性传染病的传播。加强对食品卫生监督，防止肠道传染病和食物中毒。坚持做好学校卫生室日常防病工作，加强对学生的防疫接种、常见病、传染病及近视率的控制。班级每天做好教室开窗通风工作，定期进行消毒。每日统计学生病缺勤情况，做好因病缺课报告，发现病症及时治疗。

　　(四)加强卫生宣传教育活动，增进学生自我认识。

　　学校将充分利用卫生宣传阵地板报、网页、电视台加强卫生知识的宣传。组织开展卫生小报制作比赛，丰富学生健康知识。加强对学生进行卫生习惯、疾病预防的宣传，增强师生卫生、防病健体知识，以提高健康意识。每月做好一次卫生专题讲座。

　　(五)推行好习惯成长手册，培养学生良好习惯和健康行为。

　　积极开展个人卫生习惯养成专项教育活动，实行晨检制度，促进学生养成良好的个人卫生，注意服装整洁，教育学生做讲卫生的好孩子。组织年级组长对学生健康行为形成率进行随机检查考评，定期评选卫生之星。

　　(六)重视心理健康教育，积极开展团体辅导。

　　学校向家长赠送阳光卡和告家长一封信，向家长宣传家庭教育中的心理常识，传递健康第一的教育理念。举办合理膳食专题讲座，增进健康生活常识。充分利用日常教育教学主渠道，强调班主任和任课教师对学生进行心理疏导。每天中午11：45定期向师生开放“阳光小屋”，定期对广大学生开放，为学生解除心理上的困惑，让学生能健康成长。通过心理咨询、团体辅导、班主任心理健康培训、心理辅导教师评优活动等多种形式加强学生心理健康教育，提高广大师生员工的心理素质和心理健康水平。

　　三、艺术工作

　　学校艺术教育工作将以《学校艺术教育工作规程》为指导，以校园广场艺术活动为载体，全面提高学生的艺术素养。

　　(一)积极开展艺术教学研究。

　　本学期艺术组全体教师能认真上好艺术课，认真组织开展教研活动，促进提高堂课质量，促进学生艺术素养的提升。全面推进乐器进课堂的校本化实施的研究，期末进行专项研究汇报演出。美术教师积极推进百幅名画进课堂校本课程研究，精心辅导学生绘画，布置学生优秀作品展。学校将校外橱窗作为对外宣传的主阵地，每月定期更换宣传橱窗，提升校园文化品味，营造良好的艺术氛围。

　　(二)加强优秀艺术社团建设

　　继续加强艺术社团的辅导工作，抓好天籁合唱艺术团、七彩童年绘画社、小精灵舞蹈团建设工作，充分调动学生参与活动的积极性，充分展示学生的艺术才能。加强新一批鼓号队队员集训工作，做好梯队建设工作。继续组建好民乐团，二胡兴趣小组，组建昆曲艺术团，邀请校外专业人士进行民乐和昆曲训练，提高学生的艺术修养。

　　(三)认真组织校园广场活动。

　　本学期学校将继续推进每周一歌活动制度，实现天天有歌声，班班有歌声，让学生从小积累音乐，感受经典美丽。围绕民俗节契机，学校将认真组织开展校园艺术活动，制定切实可行，丰富多彩的活动方案，促进学生全员参与，展示自己的艺术才能。