校长的述职报告

最新校长的述职报告

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？为此要写好述职报告了。你还在为写述职报告而苦恼吗？以下是小编收集整理的校长的述职报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　校长的述职报告1

各位领导，各位同仁：

　　大家好！

　　回顾一年来的工作，对自我在校长岗位所做的工作加以梳理、盘点和反思，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是理解领导指导、同仁相助的极好机会，下头将我一年来的工作向诸位陈述，恭请领导、同仁指正。

一、坚持不懈抓师德建设

　　学校加强师德建设，大力提倡爱生乐教、为人师表、奋发进取、淡泊名利的高尚师德，牢固树立三种意识，一是质量意识，二是竞争意识，三是职责意识。在我校从未出现过评先晋级闹矛盾的现象。

二、狠抓养成教育

　　培养学生的良好行为习惯，从小事做起，从我做起，从此刻做起。开学初我们总会组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并组织形式多样的背诵《守则》、《规范》的竞赛活动。教育学生从日常生活节俭用电、用水，不乱丢垃圾，废纸回收，善待学校的一草一木做起，养成让他们受益终生的好习惯。

三、办好学校开放周、开放日活动

　　邀请学生家长、社会人士走进学校，走进教室，走近学生，听课、座谈，指导学校工作。

四、注重学校文化建设。

　　在做好绿化、净化的同时，学校投入近千元在学校教学楼走廊张贴《弟子规》、《经典古诗文》，让学生每一天都可欣赏。

五、继续在响铃系统中推行“晨读古诗文，午间品美文”的空中大课堂。

六、投入资金购买图书，每班配备一个书柜，建立班级图书角。

七、狠抓教学常规管理。

　　1、狠抓教师的备课。按上级要求，各科有进度计划、教学目标，教案备教材教法，还要备学生，体现课改意识，有教学反思，学校每周检查评比总结。

　　2、注重教师的上课管理。每周采用询问学生、查课等不一样形式来了解教师的上课情景，对发现的问题采取措施及时纠正。（如教师上课玩手机）鼓励教师上课采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神。

　　3、督导教师的作业批阅。按照作业的书写及批改要求，开齐各科作业，要求教师保质保量完成各种作业的批改任务，检查小学生是否使用小橡皮，检查作业错题、错字的更正情景，请假学生的作业补做情景等。

　　4、坚持听课、评课制度。我校每周一节公开课，周一例会时抽签，周二上午第二节上课，无课教师全部参与，教研组会议上评课，已构成制度。

　　5、鼓励教师参加各种活动。在今年洛阳市电教优质课评选中薛艳丽获语文一等奖，陈俊晓获品德二等奖，王卫峰获省论文一等奖和课改小论文省级辅导奖，杨国强获省论文二等奖。

八、创立安全、和谐、诚信的学校。

　　1、在安全管理上，制定各种应急预案，投入500元配置灭火器12个。各重点部位落实职责人。

　　2、学校进行安全疏散演练三次。

　　3、把各项安全职责分解落实到各班主任和任课教师的工作中。

　　4、加强了师生的法制教育。利用国旗下讲话、班会，增强师生的法制观念。

九、和谐学校，艺彩飞扬。

　　阳光体育活动开展的有声有色，开学初组织广播操队列队形比赛，举办了学校秋季运动会。此外学校先后举办了手抄报展览、书法作品展、体育趣味比赛、古诗文诵读、拔河比赛、元旦文艺汇演等丰富多彩的活动。

十、廉洁自律，勤政务实。

　　全面推行校务公开、财务公开，统筹规划，民主合理的理财，财务开支情景向教师公开，做到透明、公正。

十一、存在不足

　　1、工作中大胆实践、不断创新的意识不够，日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；工作时间多，工作实绩显得少；动口的时候多，动手的时候少。

　　2、课改认识模糊，思想落后，制约学校的发展。

　　3、学校特色教育有待提高。

十二、下期目标

　　1、继续探索课改新思路，学校管理方法，重点做实“课堂提效”工作。

　　2、安全工作常态化。

　　3、师生读书活动。

　　4、师生锻炼。

　　各位教师，在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一齐，同心同德、众志成诚，为把康庄学校办成人民满意的学校而不懈努力。

　　多谢大家！

　　校长的述职报告2

　　一、构建“有效课堂”的教学实践活动

　　教学质量的提高关键是教学过程的管理。重视教研和常规，教学检查实行月查制：不仅要查备课、查作业批改、查作业批阅记载，还要查教师工作手册、查教学反思、查读书笔记、查听课笔记。

　　教学过程管理关键在于课堂，我校开展了常态课的教学比武活动。教师分年级、分学科进行教学比武活动，比武活动涉及到每一位教师，不分年龄老少，不分科目主次，老师们精心准备教案，精心准备课件，精心设计教学环节，听课教学认真进行课堂观察，作好记录，给出评分，通过这一项活动的展开，促进教师教学方式的转变，促进了教师水平的提升，促进了教师教学观念的变化和革新，提高了课堂效益，提高了学生学习的主动性，提高了教学质量。

二、体艺活动

　　针对我校实际，本学期开展了许多丰富多彩的活动：早锻炼及大课间跳绳运动、课外活动、广播操比赛、体育运动会及各项体育比赛，如乒乓球比赛、拔河比赛……等，还开展了元旦文艺师生联欢活动、元旦绘画展及各类兴趣活动：如书法、绘画、葫芦丝、笛子等，培养了学生艺术特长，专门建设了美术室、音乐教室，以供专用。根据教育局春晖儿童行动活动方案，为了庆祝建国六十周年，我校开展了《我唱红歌绕校园》活动。体艺活动的蓬勃开展，我校逐步形成了“勤勉、文雅、活泼、奋进”的校风，真正体现了我校的“使孩子快乐学习，健康成长”的办学理念。

三、“三室”创建活动

　　本学期我们建立了多媒体教室（2万元），从建校至今终于有了自己的多媒体教室，投影仪、实物投影仪、音响、话筒、电脑等设备，教师的各项活动特别是教研活动在这里是如火如荼的开展。特别是这次全区在纪南镇举办的纪南—川店英语研讨活动在我校举行，何家英老师在这次活动中表现突出。再如教师大会、学生向长大英雄学习的“向英雄学习，创德馨校园”活动都是在此举行的。

　　建了实验室，搬家了仪器室，购置了五千多元的实验桌和五千多元的实验用品，教师的教学实验得到了保证，课堂教学更为直观。

四、学校工会活动

　　教师的身心健康一直倍受学校关注，教师节市领导对我校教师进行了慰问，送来了慰问金，学校还给教师在荆州医院进行了体检，举行了一系列有益老师身心健康的活动：庆国庆书画比赛、乒乓球比赛、拔河比赛、教师长跑、跳远比赛，即将举行的校训比赛等，老师们在工会活动感中到了集体的力量，增强了荣誉感，促进了身心健康。

五、抓期中期末考试

　　考试是检测老师的教学工作，提高教学质量的手段之一，它是最能反映教师工作成绩的有效手段，在期中，我校请太晖小学的老师出题，相互监考阅卷，真实地反映了学生的成绩，通过考试后教师质量分析，特别是综合分的分析，更好地促进了对学生辅优转差工作的重视，促进教学质量的提高。对学生进行了总结表彰，在我校掀起了抓质量的高潮和爱学习的风气。

六、抓甲流感的防控

　　从宣传教育、晨检、午检及消毒等环节做了大量的工作，在十一月份因疫情的大爆发，学校在疾控中心的指导下曾放假一周，现在学校情况已基本稳定，学校对甲流感的防控取得了阶段性的胜利。

七、班子建设

　　创五好班子：政治素质好、学习风气好、作风建设好、团结协作好、工作绩效好。要求班了成员做到谭局长的三禁止，要求班子成员做到五个一“带好一门课，教学质量在前面，上好一节教研课以示范，蹲点一个教研组督促教研活动抓落实，写好一篇教研论文并获奖，成立一个教育博客并有很高的点击率。要求校委会成员以身作则，乐于奉献，做学校的管理者、执行者和政策的解释者，引导正确的方向，厉行节约，在绩效工资的方案中，在别的学校都加了绩奖奖励性的时候，我们仍然没加，校委会成员也没有一丝怨言。班子成员能耐心的做好教师的思想工作，特别是这次绩效工资的发放，我校召开了五次教代会，征求老师们的意见，我们能放下架子，拿下面子，蹲下身子，和老师面对面谈心、沟通、交流，形成一致的意见，共同营造出和谐的局面。

八、班主任队伍建设

　　如果一所学校有一群深受学生及家长爱戴、社会公认、同行认可，有思想、有理想的敬业能干的班主任，那这所学校一定是一所优质的学校。在班主任的管理中，我们采取了一月一小结，并请优秀班主任讲管理的经验等方法来建设这个团队。在本学期班主任在班级管理如个性班级的锤炼方面做出了很多努力，想了很多点子，如班级文化建设等，班主任队伍可以说是一群默默无闻、甘于奉献的敬业群体，在我们的学校，本学期没有发生一起重大安全事故。

　　校园文化是学校的灵魂，校园文化提升直接影响到学校品位的高低。特别是办学理念、校训等的提练等。在本学期，我校注重了：

　　1、校园环境建设。磁砖的清洗、水塔的翻新、乒乓球台的刷漆等。学校进来了可以说是鸟语花香，耳目一新，非常爽目。

　　2、班级文化建设：我校设立每月一评的班级之星，每学期一评的校园之星的相片展示，优秀学生给学生树立了典型，树立了学生学习的榜样。

　　3、文化长廊的建设：先进老师、先进学生的评选、一日常规的评比更新等。

　　在本学期也正是由于老师们的努力，学校取得了一些成绩。本学期我校被区教育局授予构建有效课堂的先进单位，被市教育局授予教科研先进课题组等荣誉。存在一些问题和今后努力的方向：

　　1、现代化技术装备较落后。虽然现在每个办公室配备了电脑，有多媒体教室，但还欠缺微机室，老师的教学手段落后，教学思想不能紧跟时代的步伐，从今年起要着手建微机室的计划。

　　2、推门听课制度还不够完善。老师之间听随堂课的还不多，下学期我校要推进推门听课工作，我们要相互学习，相互借鉴，相互促进，相互提高。

　　3、课堂要逐渐从有效走向高效。要学习先进的课改经验，真正的达到彻底转变教师观念，能够从以教师为中心向以学生为中心转变，从而实现课堂的高效。

　　最后说说自己，本人在本学期带四（2）班的科学2节，听课达四十节，读书笔记5万字。曾参加在武汉华师举行的校长研修班培训，部分省市高效课堂观摩大会，市十一届教科研工作与校长论坛活动，市信息技术与学科整合经验交流现场会等，本人所写的论文《以科学的办学理念构建学校特色》刊登在国家级刊物《新课程研究》上。

　　每次的学习，都给我很深的体会，我的思想都会收到猛烈的撞击。在学校的时候，我更多的是在思索，在想怎样把一个学校办的更好。我每时都在想，如果一所学校拥有一群这样的教师队伍，师德高尚、爱岗敬业、有先进的教育思想和理念、有崇高的理想和抱负、爱学习爱思考，有对问题的教学反思行为等，这样的教师队伍就是一支优秀的团队，这个学校一定成为最优秀的学校，这也一直是我当校长以来的理想和追求。

　　我经常问自己：你是一名好校长吗？我找不到明确答案。但我只知道为了这个学校，为了学校全体教师，不惜牺牲自我，永远不断地去挑战自我，永远追求着学校的生存与发展。