舞蹈培训班招生简章

工作计划时间：2021-08-31 手机版

舞蹈培训班招生简章范本

　　怎样拟写舞蹈培训班招生简章?下面请参考公文站小编给大家整理收集的舞蹈培训班招生简章范本，希望对大家有帮助。

　　舞蹈培训班招生简章范本1

　　一、舞蹈艺术简介

　　舞蹈是人体的动态艺术，是以人体的动作为表现，来形象的表达人们的思想感情的艺术，少儿舞蹈正是通过具体的形体语言来表述孩子们丰富的思想感情和多彩的内心世界，所以孩子们特别喜欢。

　　少儿学习舞蹈，可以通过优美的音乐节奏、优美的旋律、优美的舞蹈动作及组合，塑造出优美舞蹈形象，在学习、训练的过程中受到了美的教育。尤其是优秀的少儿舞蹈组合，都具有十分丰富而且符合少儿生理特点和心理特点的教育内容。

　　少儿通过舞蹈学习，可以使肢体各方面在力量、速度、耐力等方面受到锻炼，提高身体的协调性、敏捷性、灵活性，使孩子的形体、气质得到训练，纠正孩子不良的站姿、坐姿，如“含胸”“驼背”等，促进少儿身体的健康。

　　通过舞蹈学习可以提高少儿的文学欣赏能力，提高少儿的想象能力和理解能力。少儿在学习的过程中，要通过想象去不断加深对舞蹈音乐、舞蹈语汇、舞蹈作品的理解。

　　我系少儿舞蹈培训班，选择全国少儿舞蹈考级教材，采用芭蕾舞基本功和民族、民间舞蹈相互结合的教学模式，通过培训可参加国内或省内的舞蹈等级考试。

　　二、教学内容和目标

　　本课程侧重基本功练习，少儿通过舞蹈学习，可以使肢体各方面在力量、速度、耐力等方面受到锻炼，提高身体的协调性、敏捷性、灵活性，使孩子的形体、气质得到训练，纠正孩子不良的站姿、坐姿，如“含胸”“驼背”等，促进少儿身体的健康。通过舞蹈学习可以提高少儿的文学欣赏能力、想象能力和理解能力。

　　我中心少儿舞蹈培训班，选择全国少儿舞蹈考级教材，采用芭蕾舞基本功和民族、民间舞蹈相互结合的教学模式，通过培训可参加国内或省内的舞蹈等级考试。

　　为锻炼孩子们的表演能力，展现孩子们的才华，我们将随时组织参加一些社会演出活动。

　　三、招生对象

　　热爱舞蹈的`4-13周岁的儿童均可报名参加

　　四、上课时间

　　每周六、日

　　五、上课地点:星海培训中心

　　xx区武珞路558号合丰财富时代C座311室(丁字桥路口老百姓大药房楼上)。

　　六、联系方式:

　　联系人 :xxxxxxxxxxxxxx(王老师) xxxxxxxxxxxxxx(刘老师)

　　联系QQ :xxxxxxxxxx

　　联系邮箱:xxxxxxxxxx

　　舞蹈培训班招生简章范本2

　　xx学院是我市唯一一所本科院校，也是我市艺术教育的最高学府。教育系秉承xx师范学校的优良传统，凭借其雄厚的艺术教育师资力量和完备的艺术训练资源条件，出色地承担了为全省中小学和幼儿园培养艺术师资的任务。舞蹈已成为我院的一个品牌项目，由教育系舞蹈教师创编、指导的舞蹈节目曾获第一届全国大学生艺术展演活动舞蹈节目一等奖，浙江省第一届大学生艺术展演活动舞蹈比赛一等奖，浙江省大学生文艺调演一等奖等。

　　xx市舞蹈家协会是xx市文联下属的专业舞蹈团体，汇聚了本市舞蹈艺术的优秀编导、表演人才，承担着促进和活跃舞蹈艺术创作，举行专业舞蹈比赛，发掘培养舞蹈人才，开展群众性舞蹈活动的任务，是本市舞蹈艺术的专业团体。

　　为满足本市舞蹈师资水平提升和大中专学生及广大舞蹈爱好者追求高层次舞蹈艺术的需要，xx学院教育系与xx市舞蹈家协会在去年成功举办暑期舞蹈培训班的基础上，今年暑期继续联合举办舞蹈培训班。培训教师由教育系资深舞蹈教师和xx市舞蹈家协会优秀舞蹈编导共同担任，并特邀省级舞蹈专家加盟指导。具体招生计划如下:

　　一、舞蹈教师初级班

　　1.培训目标:掌握舞蹈基础知识及形体训练的基本方法，提高舞者自身的舞蹈表演能力和艺术气质，掌握民间舞、中国古典舞、芭蕾舞的基本组合，提升舞者的综合艺术素养。集健身、塑形、怡情为一体，培养高雅气质、提高审美情趣，提升舞蹈教学能力，具备舞蹈教师的基本艺术造诣和专业素养。

　　2.招收对象:大中专学生以及广大舞蹈爱好者

　　3.培训时间: xxxx年7月3日-7月9日(全天)，2日报到。

　　4.培训费用:580元/人，食宿费自理，请自备练功服、练功鞋、手帕、扇子。

　　5.培训内容及课程:教育心理学理论、民族民间舞、身韵和芭蕾基训。

　　二、舞蹈教师提高班

　　1.培训目标:提高舞蹈教师的艺术造诣和专业素养，提升舞蹈教师的舞蹈创编能力、舞蹈教学能力和舞蹈表演能力，使教师的舞蹈艺术水平跃上新台阶。

　　2.招收对象:中小学、幼儿园音乐、舞蹈教师(含去年参加过初级班培训的教师)

　　3.培训时间: xxxx年8月6日-8月12日(全天)，5日报到。

　　4.培训费用:780元/人，食宿费自理，请自备练功服、练功鞋、手帕、扇子。

　　5.培训内容及课程:教育心理学理论、舞蹈理论、少儿舞蹈编导、民族民间舞、身韵和芭蕾基训。