中学学年工作计划内容

　　中学学年工作计划安图县亮兵中学二0xx年工作计划

　　二0xx年亮兵中学工作以党的十七大精神为指针，全面落实县教学工作会议精神，以县政府教育督导室二0xx年工作计划为指导，切实规范学校的办学行为。以巩固提高“教学质量年”取得的成果为基础，深化学校教育教学改革，不断地提高学生的综合素质，以大教育观为统领，结合学校的实际状况，努力抓好学校的各项工作，促进学校教育教学质量的提高，办人民满意学校。

一、坚持以德育工作为首要，认真抓好教师职业道德建设和学生德育工作。

　　德育工作的整体思路是：认真组织开展以“爱岗敬业、悉心育人”为主要内容的师德教育系列活动，扎实开展教师评价工作；进一步加强德育工作的针对性和时效性，深入研究学生的思想状态和心理需求，积极开展各种德育系列活动，培养有思想有理想的学生。

（一）师德建设：（具体负责实施人：刘晓辉）

　　1、建立以校长为组长的师德建设工作小组，进一步完善修订师德建设各种制度，组织制定实施师德建设工作方案。

　　2、开展教师师德学习活动，间周安排集中学习，集中学习每学期不得少于10学时。组织教师学习先进事迹活动，通过自荐、推荐的方式，民主评选校内师德先进，在教师身边树立学习典型。

　　3、根据学校的实际，制定出符合本校教师职业语言、行为、礼仪等规范，要求教师严格按照规范要求来严格要求自己，努力提高教师职业道德规范。

　　4、对照师德规范找差距，采取师德问卷和征求意见等办法，要求教师在教育教学工作中反思自己的行为，写出反思和体会，学校召开两次全校性师德讨论反思交流会。

　　5、采取多种形式开展教师评价活动，广泛的征求学生、家长和社会的意见和建议，评价方法做到科学规范，评价过程和结果力求公开、公正和公平，不断地提高教师的职业道德水准，为办好人民满意学校打下坚实的基础。

　　6、在教育教学过程中，教师的工作要紧紧围绕“办好有理想有思想的教育，培养有思想有理想的学生”这一主题，营造教师敬业、乐业的氛围。

（二）学生德育：（具体负责人：刘晓辉）

　　1、德育工作坚持以课堂教学为主阵地，寓德育教育于课堂教学的过程中，正确落实每一课时中的情感态度和价值观的教学目标，每位教师要强化课堂教学的育人功能，在备课中针对教学内容备好德育工作渗透的.方式和方法。

　　2、发挥班主任的工作职能，利用班会、团会和组织大型的传统纪念活动等，开展德育教育，每半月召开一次班主任例会，总结前期工作并探讨育人工作的新经验、好做法。

　　3、发挥政教处职能作用，开展校内德育竞赛、征文、演讲、板报评比等活动，积极开展常规德育活动。

　　4、以迎接“北京奥运”为契机，唱响“爱国爱民”思想道德建设主旋律，全面实施爱国主义教育，积极开展书画、演讲等活动。

　　5、开展传统美德教育，积极开展“书香伴我成长”读书活动，书写读书体会等系列活动，积极营造校园文化的氛围，培养学生良好的读书、学习和生活习惯。

　　6、开展学生心理健康教育讲座，建立健全单、无亲学生的档案，和关注留守儿童的身心健康，加强心理咨询室的实效性和广泛性。

　　7、继续探索以“四好”为主题的学风建设系列活动，培养学生良好的学习习惯和优秀做人的品格。

　　8、加强学校、家庭和社会三结合的教育网络，由政教处牵头，班主任为主要实施者，开展行之有效的家访活动，争取做到班主任对班级学生家庭情况、学生状况一口清，争取入户家访率达90%以上，真正做到齐抓共管的德育教育良好局面。

　　9、认真贯彻执行《义务教育法》，做好学生的控流工作，积极开展献爱心活动，由政教处安排捐资助学活动，并安排领导包保，教师包保学生的工作，坚决控制流失生。

二、扎实有效的开展教学工作，促进教科研工作稳步发展，努力提高教育教学质量。（具体负责人：于跃海）

　　教学工作的整体思路是：狠抓教学常规管理，以巩固提高“教学质量年”成果为基础，努力提高教师的整体素质，不断提高学生的综合素质，扎扎实实的推进课程改革，向教学管理要质量。

　　1、成立以校长为第一责任人的教学工作领导小组，定期和不定期的分析和谋划学校的教学和教科研工作，每月月初召开教学工作领导例会。

　　2、加强学校中层管理人员的素质提高，加强学校中层领导的学习和培训力度，每位中层及以上领导的学习笔记和学习心得总计每学期不得少于2万字，其中学习本职管理的内容要占学习内容的50%以上，切实提高领导的管理能力，达到在理论和实践上都能承担工作任务，各部门领导能协调一致，创造性地开展工作。

　　3、积极开展加强教师学风建设活动，由教导处制定《教师培训实施方案》，方案中要体现出开展“一德三新”（一德——师德，三新——新理念、新课程、新技术）和提升人文素养的教师培训内容，培训学习时间每学年安排70学时（学历培训除外），教师学习笔记和心得不得少于2万字，方案中要做到内容明确，有针对性和时效性，措施具体，学习时间安排科学。

　　4、开展教师执教能力提高活动，组织安排好校、县两级的教师“三关”活动，学校教师理论关考核以《成功教育》理论为主，其他教育理论为辅。具体实施办法要形成方案。

　　5、认真落实课程计划，开齐课程，开足课时，开好每一节课。特别注重开好综合实践课程和校本课程。

　　6、狠抓教学常规管理，发挥校、县、州级骨干教师的带头作用，在备课、上课等教学环节上加大力度，以老带新，促进青年教师的快速成长。今年准备请示教育局普教科领导，除三年级教师外，对实际教学经历不满5整年的教师要参加中考师生同卷考试，考试科目可以由本人自选，这样可以促进年轻教师加强对教材的研究，提高快速理解和处理教材的能力。

　　7、切实落实课堂教学常规，加强对课堂教学过程和效果的监控，组织全体教师开展会课论课活动，加强教研组的职能作用，积极开展集体备课活动，促进课堂教学效率的提高。教导处要组织教师开展上新秀课、观摩课、汇报课、研讨课等。

　　8、认真组织教学质量监控和分析，每学期组织两次质量分析会，分析学生成绩和学生的综合素质等方面因素，寻找造成学困生的成因，探讨解决问题的办法。

　　9、切实抓好学生综合素质评价工作，做好中考的准备工作，做好学生升学与就业教育，大力宣传职业教育，每一位教师的工作都要围绕为每一位学生就业、生存和终身发展奠基。

　　10、切实抓好学校远程教育资源的利用，让现代教育信息技术在教育教学中广泛应用，利用农远资源每月不得少于20学时，负责人要做好记录，教师教案要留有利用农远资源的痕迹，以备检查和调控。继续完善学校网站建设，实施资源共享。

　　11、积极开展教科研活动，注重教科研课题的立项、研究过程，做好今年个别课题结题的准备工作。具体教科研工作由教导处做出《科研工作计划》。

　　12、认真落实学校教育学会工作，积极开展撰写心得、反思和论文活动，每学期全体教师要至少写出一篇高质量的论文，争取在省、州、县级刊物发表。按学科教研组布置，本学期理科组至少发表1篇，文科组至少2篇，专科组至少1篇，中层以上领导每学年每人至少1篇，对超额发表的教师学校予以奖励。对不能完成任务的教师予以批评并限期完成。

　　13、以年部办公方便教师分析学生，因此，本学期年部要至少组织两次学生评价分析会，以便更好的寻找教育教学对策，提高教学质量。

　　14、严格学籍管理，认真执行《吉林省义务教育阶段学籍管理暂行规定》，由专人负责管理学籍，做到学生人数、流动情况一口清，保证学籍人数与实际人数相符。（此项工作具体由王长华负责）

　　15、充分发挥老三室的作用，保证实验开出率。成立科技小组，由教导处安排专人负责主抓，师生共同研究探索，力争有成效。