导读：低碳，相信这个词，绝大部分的人的，都是有听过但没做过，希望大家都能养成保护环境的好习惯。
实践日期：2015 年 8 月30 日
课题名称 低碳不低叹
指导教师 刘豪
班级 长寿中学高2013级27班
课题组 成员
选题的目的、意义
目的：1 通过调查资料，认识低碳所带来的影响，了解我国对低碳的所带了的贡献，以及认识到贯彻低碳的重要性。
2 通过社会调查问卷和询问专家，培养社会实践能力，提高整理和分析资料的能力。
3 学会互相帮助 加强交流 团结协作
意义： 1 通过有关资料的查找和收集，拓展低碳的知识{张静怡负责｝
2 通过查阅文献和采访专家，了解低碳生活的重要意义{彭代玉负责｝
3 通过调查与采访，了解社会民众对低碳的看法和一些小窍门{胡洁负责｝
4 通过走访不同的地区城市农村，调查不同的年龄阶段比较他们对低碳生活的了解程度{程鑫 车文星 负责｝
5 学习研究性学习方法，体验科学研究的乐趣
本课题研究的主要内容(研究的切入点、主要问题、重要观点等)
1 认识到什么是低碳生活，低碳生活的重要意义。
2 认识到低碳，刻不容缓，势在必行。培养低碳意识。
3 掌握一些实用的低碳小窍门，在日常生活中提倡并去实践生活，尽量减少二氧化碳的
排放量，认识到改善生存环境从我做起。
4 了解什么是低碳经济。以及科技引领低碳时尚。
研究方法、手段、途径等
一：文献法
我们通过互联网，书籍，报纸，杂志等各种渠道查询相关知识，了解低碳的现实意义。
本文来源：https://www.010zaixian.com/gongwen/diaochabaogao/477462.htm