社会主义核心价值观互联网传播状况调查报告（2016）

　　提到社会主义核心价值观，很多人能够倒背如流，但也有不少人对此感到陌生。今天，北京师范大学社会主义核心价值观协同创新中心对外发布《社会主义核心价值观互联网传播状况调查报告(2016)》。调查从20几个省份的微博用户中选取了3000多样本进行了数据采集，研究了不同地域、学历、职业人群对于社会主义核心价值观的内容掌握和意义认知程度，封面新闻记者发现，在对核心价值观的意义认知方面，河南省网友的得分最高，而港澳地区网友的认知程度较弱。

　　高学历、高收入网民对核心价值观认知程度更高

　　报告指出，作为一种新的传播方式，互联网传播在推动社会主义核心价值观建设中发挥了重要作用，并且得了一定的成果。主要表现在：社会主义核心价值观互联网传播在一定范围内取得较大成效，特别是在一些群体(如党员干部、城市网民、学历高、收入高、企事业单位网民等)和东部发达地区的普及程度较高。

　　政务“官微”成为推动社会主义核心价值观宣传的重要平台。网民对社交媒体的信任度与社会主义核心价值观的内容掌握程度、学习意义的认知程度呈正相关。政务官微发布的有关社会主义核心价值观的内容，直接而有力地推动了社会主义核心价值观的传播。

　　网民对“民主”最熟悉 “友善”最陌生

　　报告指出，当前互联网有关社会主义核心价值观的传播还存在一些问题，主要是社会主义核心价值观互联网传播在不同地区、不同群体、不同阶层中的宣传存在着明显的不平衡现象。特别是少数民族地区、农村地区、低收入以及低学历群体，他们所能接触和使用的媒介相对较少，获取社会主义核心价值观的信息渠道也较为狭窄。

　　此外，网民对社会主义核心价值观的内涵掌握不全面、不平衡。根据调查，网民全部答对社会主义核心价值观关键词的比例相对较低(为15.1%)。且被调查者对宏观层面(国家)和中观层面(社会)的社会主义核心价值观内容的掌握较好、学习意义认同度尚可，而微观层面即涉及到公民个体方面的情况则相对不理想。

　　调查对社会主义核心价值观的12个关键词答对率进行了分析，发现正答率最高的是“民主”，为74.8%，被选2333次;最低的是“友善”，答对率42.8%，只被选中1334次。

　　报告建议探索社会主义核心价值观的差异化传播模式，在不违背社会主义核心价值观整体性和社会主义本质属性的前提下，传播内容可以因地制宜、因时制宜，突出不同重点。