让勤俭节约成为一种美德倡议书

让勤俭节约成为一种美德倡议书范文（通用6篇）

　　随着社会一步步向前发展，接触并使用倡议书的人越来越多，通过倡议书倡议者可以更好地申明发布倡议的目的。相信写倡议书是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的让勤俭节约成为一种美德倡议书范文（通用6篇），希望能够帮助到大家。

　　让勤俭节约成为一种美德倡议书1

亲爱的老师们、同学们：

　　为大力弘扬勤俭节约的传统美德，培育节约型校园，特向全校师生发出如下倡议：

　　1、就餐时做到“吃多少，盛多少”，不浪费粮食。

　　2、拒绝使用一次性餐盒、筷子、食品袋。

　　3、避免长流水。水龙头尽量用小水流，并随时关闭水龙头。

　　4、杜绝长明灯。做到白天日光充足时不开灯，最后离开办公室、教室的人随手关灯。

　　5、把厉行节约的好风尚在生活的方方面面得以体现。

　　6、大家要争当勤俭节约的表率，更要用我们的身体力行影响家人、朋友、及身边的每一个人。力争让“勤俭节约”成为时代徽标。

　　7、倡导导“绿色出行”。提倡步行、骑行等。

　　8、节约用电，顺手关灯。对计算机、打印机、复印机等，做到即开即用。

　　老师们、同学们！勤俭是对有限资源的珍视、对劳动的尊重、对生命延续的储备、也是对自然的一种敬畏；节约是一种美德，是一种智慧，也是一种习惯！让我们从现在做起，从细微处做起，从节约粮食做起，共同为建设文明、环保的校园作出自己应有的贡献！

　　漯河市实验中学

　　20xx年12月

　　让勤俭节约成为一种美德倡议书2

全市餐饮经营单位、广大消费者：

　　为弘扬勤俭节约的传统美德，盘锦市餐饮行业协会号召广大餐饮企业积极响应商务部、中央文明办关于“厉行勤俭节约反对餐饮浪费”的号召，认真落实市商务局和市文明办的工作部署，在创建全国文明城市、建设国际化中等发达城市伟大进程中，在全社会大力倡导绿色生活、反对铺张浪费，推动形成节约适度、绿色低碳、文明健康的生活方式和消费方式，现发出如下倡议：

　　一、履行社会责任

　　餐饮经营单位要创新经营理念，自觉将厉行节约纳入餐饮生产、加工、服务的全过程，全程节约，减少餐厨垃圾;要将厉行节约列入职业培训的重要内容，加强餐饮服务人员职业道德培训，将职业道德纳入员工考核的重要内容，通过奖金奖励、荣誉激励等方式提升服务人员职业道德水平。

　　二、养成节约习惯

　　餐饮经营单位要主动学习、适应、引领绿色发展理念和服务方式。向广大消费者宣传节约光荣、浪费可耻的消费理念，摒弃好面子、讲排场的陋习，减少宴席、自助餐浪费，服务人员要提醒消费者适量点餐。

　　三、推进节约行动

　　科学设计菜单或套餐，合理安排宴席流程和餐台数量，切实提升餐品和服务质量，合理调整菜品数量、份量，推广分餐制，主动提供小份菜、半份菜，引导顾客理性定餐、合理消费，倡导“光盘行动”，提供打包餐盒，鼓励餐后主动打包。

　　四、树立行业新风

　　将厉行节约作为餐饮业常态化发展的重要任务，要通过设置公益广告、告示牌、LED屏幕播放宣传标语等方式，引导顾客文明用餐、节俭消费，使“珍惜食品、剩余打包、杜绝浪费”的消费理念深入人心。餐饮协会愿和全市各职能部门及妇联团委等社会组织一道，创新开展餐饮节约的主题实践活动，结合不同领域、不同行业、不同群体的实际情况，推动餐饮节约理念进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位，唱扬勤俭节约，以文明风尚引领社会风尚。

　　倡议人：xxx

　　时间：20xx年x月x日

　　让勤俭节约成为一种美德倡议书3

亲爱的同学们：

　　勤俭节约是中华民族的传统美德。我们作为新时期的中学生，应当树立正确的节俭观，争做勤俭节约的模范，从我做起，从此刻做起，从点滴小事做起，崇尚节俭，以建设“节俭型学校”为目标，增强节俭意识，改掉不良陋习，做到“以勤养志、以俭养德”，做到互相提醒，杜绝铺张浪费，做到身体力行，营造人人把节俭当成“举手之劳”的学校氛围。为响应学校“节俭型、关爱型、文化型学校”的号召，增强广大师生勤俭意识，把“勤俭节约”美德发扬光大，为此，年级向各位师生发出如下“节俭”的倡议：

　　1、节俭用电。人走灯熄，提倡“能用一盏不开多盏”;杜绝长明灯，提倡在光线充足时不开灯。

　　2、节俭用水。避免大开水龙头，用完水后拧紧水龙头，杜绝“长流水”，提倡一水多用;看到水龙头不用时流水主动关掉，发现“跑水”及时报修;在参加集会、活动后，提倡带走喝剩下的一次性瓶装水。

　　3、节俭用纸。在满足要求的前提下，注意打印格式尽量少用纸，提倡打印纸双面用;在进行普通复印时，复印机调到省墨状态，提倡双面复印;作业本、笔记本、教案本、粉笔等坚持用完;提倡无纸化办公。

　　4、节俭粮食。不“大吃大喝”;杜绝浪费食物，提倡能吃多少买多少。

　　5、少用“一次性”用品。尽量少用一次性纸杯、筷子等;用过的塑料袋尽可能多次使用，提倡使用购物袋;用完的“中性笔”换芯后再次使用，提倡用钢笔;减少餐巾纸的使用，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品必须回收。

　　6、厉行节俭资源共享。使用教学用具注意节俭，尽可能延长其使用寿命和减少耗品使用量;教学、实验、科研等设备，提倡资源共享;提倡使用公用设备、公共交通等。

　　“勤俭节约”是一种习惯也是一种态度，大家只要在举手投足间稍稍留意一下“节俭”，就是一笔巨大的财富，就是为社会做贡献。我们要转变观念，共同努力，从一点一滴做起，来节俭资源保护环境。把“厉行节俭”的传统纳入我们基本办学制度，打造“节俭型学校”。同学们!教师们!让我们都加入到“勤俭”的行列吧!

　　倡议人：xxx

　　时间：20xx年x月x日