重庆市第一中学怎么样
重庆市第一中学简称重庆一中，是重庆市首批重点中学。下面是小编分享的重庆市第一中学怎么样，希望能够帮助到大家。
一、学校简介
重庆市第一中学于1931年建校，初名为重庆市立初级中学。先后易名为重庆市立中学、重庆市立第二中学、重庆市立第一中学。1950年正式定名为重庆市第一中学。自2015年秋季学期起，重庆市第一中学校停止初中招生。2015年，重庆市第一中学校移交沙坪坝区教育委员会管理。
学校有校本部以及参与举办或帮扶合作的重庆一中寄宿学校（初中渝北校区、高中大学城校区）、重庆皇冠实验中学、重庆史迪威外语学校、重庆第一双语学校等民办学校。共有231个教学班，在校学生12759人，在册在编教职工647人。校本部为公办学校，占地面积440000m2，校舍建筑总面积302707m2，图书馆藏书近22万册，教学用计算机1000余台。有6幢教学楼，184间教室，1个教职工食堂和2个可供1500人同时就餐的学生食堂。校内有设施一流的室内外篮球场、排球场、羽毛球场，有标准田径运动场、体育馆、游泳池和可容纳1200人的大礼堂。
二、办学特色
在84年的办学历程中，学校形成了“明礼崇德、求知求真”的校训、“爱国爱校、尊师爱生，朴实勤奋，改革创新”的校风、“崇德、敬业、博学、严谨”的教风、“励志、笃学、乐群、力行”的学风、“学校的一切为学生的发展而存在”的办学理念和“让每一个学生发展得更好”的'办学思想。
学校全面实施素质教育，形成了鲜明的办学特色：
以红岩精神和“四·二一”精神为主线的革命传统德育；
以数理化生信息学等国家奥赛为主要内容的高层次人才培养；
以科技“四小活动”为主要形式的创新研究性学习；
以培养国家艺术、体育高水平素质为主要目标的校园文化；
以国际部为主要途径的国际型人才教学模式。
在教学管理上，学校注重以人为本，按照部颁标准进行教学，并根据课程教学大纲的要求确定所用教材。除必修课外，还设有选修课、竞赛课、活动课、研究性学习课、综合实践课、国际基础课程等。其中综合实践活动课程尊重学生的兴趣、爱好，注重发挥学生的自主性。在课程模式上，采取了“三·三”模式，即三大课题（人与自然、人与社会、人与自我）、三种课堂（班级小课堂、学校中课堂、社会大课堂）、三个平台（讲台、展台、舞台）。在实施进程中，实行“班级调动、年级协作、学校协调”三步走。校本课程有时事政治、信息技术与日常生活、科技小论文写作、厨房里的化学、天象观测、环境监测、朗诵与演讲、雄辩术、古典诗词鉴赏、影视评论、诗歌写作、采访与新闻、英语会话、历史剧表演、服装设计、园艺栽培、机器人设计、生活小百科、围棋等152门。
学校是重庆市教委重点中学。1994年学校承办了全国中学生田径运动会，男子篮球队多次获得全国冠军、世界第八名的好成绩。学校舞蹈团舞蹈《山野小曲》、《竹韵》、《春蚕》、《烛光》连续四届获得文化部“群星奖”金奖。学生在科技、艺术、体育等各级各类比赛中获奖达上万人次，在重庆及全国处于领先地位。学校的科技小设想、小制作、小发明、小论文“四小”科技活动，被教育部列为面向全国中小学推广的四种课外活动模式之一。
学校积极参加“市长扶贫工程”、“三峡之光”、”百校牵手、“影子工程”、“领雁工程”，落实统筹城乡战略部署，与20多所薄弱学校建立了帮扶体系，与万州江南中学、秀山高级中学、秀山梅江中学、秀山清溪场镇中学、重庆49中、重庆礼嘉中学、璧山中学、丰都中学、垫江中学分别建立了对口捆绑帮扶学校。设立了230多万元的奖励贫困学子的奖学金，对品学兼优的学生实行了“奖、减、助、免”扶助制度。
三、办学条件
1、硬件设施
校本部为公办学校，占地面积440000m2，校舍建筑总面积302707m2，图书馆藏书近22万册，教学用计算机1000余台。有6幢教学楼，184间教室，1个教职工食堂和2个可供1500人同时就餐的学生食堂。校内有设施一流的室内外篮球场、排球场、羽毛球场，有标准田径运动场、体育馆、游泳池和可容纳1200人的大礼堂。
2、办学规模
学校有校本部以及参与举办或帮扶合作的重庆一中寄宿学校（初中渝北校区、高中大学城校区）、重庆皇冠实验中学、重庆史迪威外语学校、重庆第一双语学校等民办学校。共有231个教学班，在校学生12759人，在册在编教职工647人。
3、师资力量
学校名师荟萃，现有享受国务院政府津贴专家3人（鲁善坤、杨祖旺、张群力），四川省有突出贡献的中青年专家1人，重庆市名师3人、学科名师4人，重庆市学术带头人1人、学科带头人2人，重庆市优秀专业技术人才2人，高校硕士生导师、兼职教授4人，中学研究员（正教授）21人，特级教师18人，高级教师279人，硕士以上学历教师95人，市级骨干教师43人，外籍教师13人。有80%的教师接受过研究生硕士课程培训。有27名中青年教师被选派到美国、英国、日本、加拿大等国留学进修。有168名教职员工分别获得全国、省市劳动模范和先进个人荣誉称号。教师在市级以上刊物发表文章上万篇，获奖上千个，出版著述上百本。
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