珍惜_1000字13
珍惜资源，爱我国土这句话，爷爷奶奶对爸爸妈妈说，爸爸妈妈对孩子说、老师对同学们说......那么请问后面的省略号省略的是什么?是真的想不到说什么了，还是你懒的往下写了?在这里，我帮你把省略的话接着往下说，这句话，有些人听不到，只有爱护环境的人才能听见，下面我来告诉你，这句话到底是什么。
珍惜资源，爱我国土这句话，爷爷奶奶对爸爸妈妈说，爸爸妈妈对孩子说、老师对同学们说、大自然妈妈对每个生活在这个世界上的人说、地球对人类说。说的什么?就说要珍惜资源，爱我国土这8个字吗?不，不是这样。爷爷奶奶、爸爸妈妈和老师可能说的都一样。他们肯定会说一定要珍惜资源，爱我国土再举几个简单的例子就可以了。对啊，他们这样觉得，可是呢，他们亲身体验过吗?人类都各执一词，今天说珍惜这个，明天又说爱护那个。那么请问，珍惜过吗?爱护过吗?你只是在说 ，但没有在做。我说这句话，你可能会反驳，但是，当你尽情的砍伐树木，你想过珍惜资源，爱我国土这句话吗?你没有。当你尽情的开采矿产的时候，你想过珍惜资源，爱我国土这句话吗?你没有。当你掠杀动物的时候，你想过珍惜资源，爱我国土这句话吗?你还是没有
现在我们该说地球和大自然妈妈的话了，既然说到这，我就跟大家分享一个小电视，名叫星际精灵蓝多多里面蔡小豆的爸爸蔡军就教导他的儿子，当你看到有人祸害资源的时候，你就对他说，我们只有一个地球，我们要爱护我们的地球。这么普通的一句话，却被蔡小豆当作一生的名言，当他看到有人浪费资源时，他就会说这句话：我们只有一个地球，我们要爱护我们的地球。这时候，我想那些人都会想：一个小孩子都懂得这个道理，我如果在这样做下去，会背一个祸害资源的罪名的，况且，我也要给小孩子做一个榜样吧!
好了，地球和大自然妈妈要对你说了：自私的人类，我是地球和大自然妈妈，我们原本非常美丽，在我身上有山川、河海、生物、还有人类。但是因为人类贪婪的从我身上夺取资源，我就渐渐病了，因为什么，因为一座座烟塔排放的废气使空气变得浑浊，鸟儿失去了自由的天空：一条条水沟排放的污水让原本很干净的河、湖、海，变得臭气熏天，鱼儿失去了游玩的空间：一次次砍伐树木、一代代乱牧草地后，水土大面积流失，土地变得贫劣、干涸，植物丧失了生长的土壤。 大地失去了生机!
那我们再来举一个最简单的例子水，人们常说：水是人类的生命，我们要节约水!但是当你有它的时候，你们爱护过吗?有的时候不知道好，等到没有的时候，节约都来不及。人类连生命都不保护，那人类还会保护什么呢?我想，只要我们每人都节约一滴水，那全世界的人能节约多少水啊!
所以，请珍惜资源的人再好好珍惜，不珍惜资源的人从今天开始珍惜还为时不晚，请时刻记得珍惜资源，爱我国土这句话。请让我们的地球变得更加美好!!
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人类之所以被称为世间最高等的存在，正是因为其拥有自己的思考能力与真实情感。“人之初，性本善。”人性本向着美好的一面发展，由个人逐渐传播至整个民族，所以才会有诸多中华美德源远流长，值得被后世发扬光大。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”凡事都要按规矩办事，若是人与人之间的利益交易更是如此。管仲与鲍叔牙自幼交好，鲍叔牙深知管仲家境贫困，所以每次分财，从不责怪管仲总是给自己分得更多。这本不规矩符合，但鲍叔有着可贵的宽容大度之心，体恤朋友的不易，这种善良美好的品格，不是正给冷冰冰的规章条例，带来人性的温暖吗？
人类有自己的价值观和信仰。唐代诗人刘禹锡在仕途上并不顺遂，正是因为其有着安贫乐道的情操和高洁傲岸的情致，不愿融入那腐败的官场，耻于与世俗同流合污！从利益的角度来看，立刻放弃自己那不被认同的志向便可万事大吉，不会遭遇同行的排挤与不被重用而遭贬的窘境！可是人不是机器，人有自己那一份高洁的信仰！正因其对高洁志向的坚持，其《陋室铭》才能如此打动人心，流传千古。一句“何陋之有？”的淡然洒脱不禁令多少人拍手叫绝，精神一振！他没有选择利益，所以他令人尊敬！
周恩来总理说：“为中华之崛起而奋斗！”引得多少青年才俊一腔热血，誓死为报效祖国而奋斗！人们的信仰可以上升至民族的高度，人们的情感可以鼓舞整个民族！
人性的正向一面固然令人心驰神往，但它是否能够经受当今灯红酒绿，纸醉金迷的社会的诱惑？金钱与地位逐渐变得崇高，人们渐渐迷失本心，会疯狂的追逐它们而不择手段！猜忌，仇恨，嫉妒充满了人们的心，它们变得斤斤计较，他们变得唯利是图！人类之间的温情不再，社会上出现了成堆的机器，他们只计较个人的得失，而为此抛弃自己曾经珍视的价值观与热烈美好的感情！
面对摔倒的老人没人再敢去扶了，因为害怕自己被勒索。可你有没有看到老人痛苦的神情？有伟人的离世人们不再悲伤了，因为他们的心门紧闭了。可你还记得哭泣时朋友的关怀，生病时家人悉心的照顾，甚至鞋带散开时路人的善意提醒？是的，世界怎么能没有爱呢？人们怎么能没有信仰与仁爱呢？有人潘然醒悟，那冷冰冰的金钱，那虚假的恭维，又怎么比得上真正的爱与追求呢？
人类有七情六欲，所以才能尝遍世间酸甜苦辣，品味喜怒哀乐。正面的情感与志向就像一道光，引领着人们走向美好和团结的世界；反之则像枷锁，把你拉进欲望的漩涡，在黑暗的深渊里渐渐变得无法呼吸。
让人们充满爱与信仰吧！让世界团结与美好，不要被浮夸的现象蒙蔽双眼，坚守初心，做一个真真正正的“人”，而不是只会计算利益的冷冰冰的机器！
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惜，流光的日子
颓然之际，是什么悄然的走来，带走你的伤感？愉悦之时，是什么无声的伴奏，增添你的快乐？那就是日子里的过客的情谊。一份缘，是一场梦，是一抹惊艳，也是一种珍惜。
一滴泪掉下来要多久，一份情被铭记需几时？闭眼，回忆里搜索，看见了曾经语文老师的带笑的面孔，陷入了思潮。
初二下期，不知何时，班主任不知道什么时候进来了，她告诉我们，现在的语文胡老师不教我们了，换刘老师来教我们，顿时，我愣住了，换老师？心存着对老师的不舍，心里闷闷的，一下子低落到低谷，在无尽的黑洞里摸索，见不到一丝光明，剩下满满的不舍。
早晨第一节课，他来了。没有任何的介绍。他送给我们的见面礼是一道综合性学习题。他要我们举手回答，我们本想不理会他。回答时，全班鸦雀无声，寂静的气息弥漫，似乎每个人的呼吸都编奏成了一首抗拒的歌。我的同桌，突然，举手了，他原本淡然的看不出任何感情变化的脸，笑了，露出几颗大门牙，滑稽的像是个逗乐了群众而笑的小丑。
他上课总是带一本厚厚的文件夹，一本空白的语文书，还有我们的练习册，迈着矫健又急速又不失稳重的步伐走进教室后门。他很少走前门进来，上课前，总是喜欢在教室内走一圈，看看每个人在做什么又或者是看我们的状态如何吧。每次路过我的身旁，我都会感觉到心里凉凉的，不清为什么，大概是不喜欢和他交谈的缘故吧。他不喜欢拖堂，基本都是准时下课，如同学生的挚友。
日渐一日，我们熟悉他了。他经过我的旁边，就像是感受到火焰一样的，因为他带来的知识，或是表面与课文无关又切入生活的。‘出师表中诸葛亮为刘备所托，照遗嘱所言，应该……’，‘诸葛亮为什么总拿着一把鹅毛扇？，‘长勺之战，鲁国以弱胜强，那么淝水之战等故事你们知道吗？’，‘《我爱这土地》，艾青，什么是爱，爱和喜欢有何不同？’，我们众说纷纭，‘爱是很喜欢很喜欢很喜欢很喜欢很喜欢很喜欢很喜欢很喜欢很喜欢很喜欢……那么可看作爱是喜欢的n次方，当n=0时，爱便等于1，爱的唯一。’……。很多时候的课堂，他讲述着许多课外文学故事，又或者文章，甚至于语录，他分享给我们经验，讲着少数老师会讲的处世之道。我们伴着咯咯哈哈的欢笑，扬起如花般灿烂的笑颜，然后有时候我们无聊困乏的度过一节课。
后来，初三下的某一天，班主任拿着上课用的书从门口走了进来，我看着她，他似乎要说些什么，‘今天上了语文课了吗？语文课改由原来的那个胡老师教了。’笔从手间滑落，这似乎就是个玩笑，又或者我们一直在演一个喜剧，那么的戏剧性。想起老师不掩藏的好，老师面面俱到的关心，老师如黑脸包公似的严厉，老师扬起嘴角的笑容。事实不会因为一个人而改变，尽管我们那么反对，但我们也只有接受。
也许有一天，风而逝的是那片翠绿，那抹殷红，沉淀下来的是颗素简的心，淡看潮起潮落，云卷云舒。忆起的回忆，留下珍念，记忆里流光焕发。
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