阅读的作文

阅读的作文集锦15篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的阅读的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

阅读的作文1

　　有人说过:“阅读是一种精神的升华，是一种灵魂上的取悦。”而阅读的是什么？正是书籍，如高尔基所说:“书籍是人类进步的阶梯。”故阅读书籍正是人类所必要的。人们常言:“活到老，学到老。”

　　阅读伴随着生命的成长，从开始的“乐趣”阅读、“游戏”阅读，到粗略的书本阅读、生活阅读，最后到深入阅读、人生阅读。

　　阅读满载着孩子的童年生活。《窗边的小豆豆》中的主人公——小豆豆，天真稚嫩的她阅读着童年生活中的点滴，哪怕不断被学校所拒绝，哪怕不断捉弄他人，无论怎样，主人公都在自己的“阅读”中不断成长，窗边的主人公终会在“阅读”中长大，然而这段“乐趣”阅读、“游戏”阅读将让其在精神上得到升华，还不成熟的“阅读”终会随着小豆豆的成长，愈加深刻。

　　阅读满载着仁人志士的光阴岁月。如孙敬、苏秦悬梁刺股，丝毫不放过每一时刻的学习，子曰:“逝者如斯夫，不舍昼夜。”正是如此。孙敬耐不住阅读的诱惑，用绳子牵扯着头皮来抗拒疲惫；苏秦忍不住阅读的吸引，用针刺大腿来抵制身体的懒惰。阅读早已充斥着他们的世界。

　　莎士比亚说过:“书籍是人类的精神品。”的确如此，美国的海伦·凯勒，一个写下《假如给我三天光明》的作者——双耳失聪，两眼失明。在黑暗、没有声音的世界中，书籍是他的精神营养品，支撑着他的意志，指引他走向“光明”的世界，使他的精神得到升华。是的，哪怕是个精神颓废、无精打采的残疾人，哪怕是个像《窗边的小豆豆》中的主人公——天真稚嫩的儿童，书籍都会让你变得精神充沛，使你在精神上得到升华。

　　没有“乐趣”阅读、“游戏”阅读，孩童无法成长；没有书本阅读、生活阅读，人们的精神无法得到升华，灵魂无法得到取悦。“多味”阅读，让每个生命成长，累早已抵制不住“闻鸡起舞”的祖达，早已阻挡不了“凿壁偷光”的匡衡……

　　阅读，陪伴我们生命长沙的始终；阅读，我们不断成长；阅读，生活将会多姿多彩！

阅读的作文2

　　当人们在繁忙的城市中，被学习工作的紧张节奏摆布时，还记得生活中的另一端有一处恬静的天地吗？

　　在那里，没有嘈杂拥挤的人流，没有眼花缭乱的霓虹灯火，没有鄙夷挑剔的眼光，没有匕首一般刺痛人心的恶语。这是只有书本和文字才能打造出的境界，需要一个人用一颗静如止水的心去细细体会。

　　本人就是一个书虫。升入初中后，学习压力上升。我却一面应付眼前的学业，一面为自己挤出宝贵的时间来多读些书，因此没少听爸妈唠叨，只能在睡觉前多瞄几眼。

　　比起那些名著，我觉得现代小说更有趣味。图画书尤其为我所偏爱，因为它为我的“艺术细胞”提供了充足的营养。但随着时间的推移和年龄的增加，我的目光渐渐移向“名书大家”系列作品，情感也变得丰富了许多。还记得小凡卡当学徒时的悲惨生活使我哀叹；鲁滨孙自强不息的精神又令我敬佩，贾宝玉与林黛玉的情意使我牵肠挂肚；古代智慧与现代科技的辉煌令我百感交集……

　　以前的几本小说被搁置在一旁，手边却至少会有一本《汤姆·索亚历险记》来陪伴我入睡。一天的事做完后，惬意地靠在床头，手捧一册爱书阅读。而我这一看就忘记了时间，能一连看三四个钟头，看得双眼又酸又痛也不肯放下书。

　　因为爱看书，每次出门我也不忘偷偷揣上两本，一有空就看得入迷。有一次国庆长假，我随爸爸去看望奶奶。我一进门先向奶奶道声好，然后就一溜烟钻进书房里看书去了。“午饭做好了，出来吃午饭了！”门外传来爸爸的声音。我正看在兴头上，只答到：“知道了！”不知过了多长时间，我走出了书房，爸爸和奶奶早已去睡午觉了。我嚼着已经变凉的饭菜，心却还在回味着书中的情节。

　　阅读融入了我的生活，阅读充实着我的生活。让我们在这片广阔的土地上，用阅读开垦出属于自己的一方天地吧！

阅读的作文3

　　教育家朱永新指出，“阅读是一种最为基础的教学手段，是贯穿于整个教育教学过程的基本要素。学校教育最关键的一点，就是让学生养成阅读的习惯、兴趣和能力。”

　　我的阅读习惯是受爸爸的影响，爸爸在闲暇时，总爱看书，久而久之，我也爱看书了。

　　在我三、四岁的时候，爸爸就给我讲童话故事，我总是爬在床上，静静地听那不懂的却很美丽的故事。到了六、七岁时，我爱读《农夫与蛇》、《小红帽》等故事。

　　随着年龄的增大，我阅读的范围在不断扩展，喜好也在转移。最近，我爱看沈石溪写的动物小说和一些中外历史小说，这些书故事情节很精彩。我愿和其他小朋友分享我的阅读体会，愿和所有热爱阅读的朋友共读共写共生活。

　　沈石溪的《狼王梦》，母狼紫岚希望三只狼崽中的一只成为狼王为线索。母狼紫岚践行狼性教育，经历曲折，令人深思。动物和人类是何其相似！

　　阅读《三国演义》时，我先通读这部小说，然后，爸爸给我买了《三国演义》碟片，八十四集连续剧。看完后，我写了读后感—《我心目中的曹操》。历史上不断争论，曹操是枭雄，是英雄？我看后也有了自己的认识。

　　我把我喜爱看的书放在我的床头，比如，《东周列传》、《不可不读的中国历史大人物》、《不可不读的外国历史大人物》…。在睡前我都阅读10多分钟，有时，我和爸爸探讨一些我感兴趣的历史人物，这些历史人物不断启迪和激励着我。

　　当然也与我校大力倡导阅读—共读共写共生活，不断诱发学生阅读兴趣和阅读习惯，我们有一个良好的阅读大环境，对我的成长起到了良好的促进作用。

　　每个人有每个人的阅读兴趣点，每个人有每个人的阅读习惯，兴趣是最好的老师，紧紧跟随自己的兴趣吧！既能走进书本，又能走出书本。