阅读的作文六篇
无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的阅读的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
阅读的作文 篇1
时光蹉跎,像一只飞鸟轻轻掠过。转眼间,我已不再是哪个牙牙学语的小女孩了,十几年光阴闪闪而过。爱,最爱是个什么名词?如果爱是滋润心田的甘露,那么最爱就是精神支柱。
“萝卜青菜各有所爱”,我最爱的是什么呢?不用猜了,看我这样“夸夸其谈”就知道我非“凡人”。我最爱阅读、
我已忘记我是什么时候认识阅读这个词的含义!但我只知道我已经臣服于它,我的生命离不开它,它是我的最爱。
阅读,让我畅游于文字的海洋。在阅读中,我认识到了站在时代高峰高呼“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”的屈原;从诗句“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳”认识到了爱国诗人白居易;从“举头望明月,低头思念故乡”传出的阵阵乡愁让我感动。
阅读,让我回味于我们住过悠久的传统美德,“桃园三结义”让我看到了兄友弟恭,兄弟情;“孟母三迁”让我看到了母爱的伟大。
阅读,让我置身于东汉末年三国初期的“赤壁之战”“空城计”;当我看到1840年的鸦战争,我不禁感动心寒:当我了解到中国近代史上曾有一段羞辱,八国联军,每每看到这些,我就想自己穿越到那个时代,当一名红军战士,一起抵抗这些外来侵略,在战场上“抛头颅洒热血”,为我们的民族赢得一份骄傲,为新中华的建设做出一份建设。这段羞辱让我明白,落后就要挨打,我们应该努力学习,建设好新中国!
我想永远穿梭在浩瀚的书海中,领略文字所传动出来的神韵。
阅读,我的最爱!
专家点评:
这是一篇完整而又精彩的散文,文章开篇点题引起下文,引起读者的阅读兴趣。运用排比段构思全文,表达了对阅读的喜爱,大胆新颖、有独创性,结尾点题深化中心。
阅读的作文 篇2
小时候,我常和妈妈去图书馆,听大姐姐说故事,再借一本书回家看。来看看我为什么会爱上阅读吧!
在以前我还不会选自己想看的书,到现在选书时,我一定会三思而后行,先知道自己喜欢的种类,才不会浪费时间。我喜欢的种类有奇幻冒险、侦探、传记,在奇幻冒险的书里,可以跟着哈利波特骑着飞天扫帚自由自在的飞翔,体验惊险刺激的生活。在侦探类的书里,可以跟着福尔摩斯的脚步,一同前往充满危险的地方,每一秒都令人心惊胆颤。在传记的故事里,我们可以学习牛顿的勤劳,他可以为了要证明万有引力,忘记吃东西;也可以学习华盛顿的诚实,诚实对我们来说是必要的生活品格。这些书都可以让我们增长知识,也让我想学习他们的精神,每看完一本书,都会让我在生活上有不同的想法,所以古人说:“开卷有益”。这句话是千古不变的。
古人说:“学如逆水行舟,不进则退”。虽然我现在没有很多时间看书,但可以利用零碎的时间看,日积月累,就可以看很多书,每看一本书,就会想继续挑战,看书就像寻宝之旅,不同的书有不同的宝物,每一个宝物,对我们都有不同的用处。
阅读的作文 篇3
奥斯特洛夫斯基 曾经说过:“光阴给我们经验,读书给我们知识。”书是知识的源泉;书是屹立在茫茫大海中的一座灯塔,照亮前方;书是一艘小船,带着我们驶向生活的无限海洋之中。
读书是一种幸福。而在现实生活中懂得的人不多。或许,对与他们来说,读书是一种折磨,是一种消遣生命、浪费时间的方式。我想,他们错了。粮食哺育的是身体,书哺育着灵魂,如果没有书,他们就是一个不健全的人。虽然身体不断地长大,可是他的灵魂是空虚的,是毫无价值的。他不能为生你养你的亲人做什么,更不能为整个社会做些什么贡献。
对于我来说,读书是一种幸福。是书,在我难过,伤心流泪的时候,安慰我,让我把伤心的事情在记忆中抹去;是书,在我犯错误时,教育我、开导我,成为我的良师益友。
儿时,本领高强、神通广大的孙悟空,四处流浪、孤苦 伶仃 的三毛,像一块磁铁深深吸引着我,把我引入了一个又一个的世界,让我废寝忘食,什么也顾不上了。渐渐地,到了白衣飘飘的少年时代,中国古典四大名著,我看得如痴如醉,爱不释手。我敬佩诸葛亮亮的神机妙算,料事如神;叹金陵十二女子如此薄命;赞梁山泊一百零八位绿林好汉的非凡勇气。一旦拿起了书,我就无法在放下。
书更是一方净土,告诉了我许多为人处世的道理。从孔子的 《论语》到《爱的教育》,告诉了我一个又一个深刻的道理。书更是一座知识的宝库,告诉了我许多历史故事,介绍了祖国的大好河山,让我如临其境。
读书是一种幸福。我想,书一定具有魔力,让我从无知的小女孩成为一个品学兼优的学生。我要感谢书给予我的一切,它是我成长的阶梯,是我永远的好伙伴。
阅读的作文 篇4
从呀呀学语时,至今已阅读过大大小小、许许多多的书,最让我震撼难忘的一次阅读,那是看过《三字经》后的感触。
在上初中后,不曾何时变得叛逆和不懂事,一直无法接受妈妈和后爸,跟他们总是无休止的争吵,发现我们虽然在一起,可三颗心的距离却那么地遥远。我们的.关系越来越僵,直到后来我用沉默回应他们。
恶习的镜子——阅读。
在被迫的情况下读过《三字经》后感触颇深,书中“香九龄,能温席。孝于亲,所当执” 。黄香,九岁时丧母,他对父亲很孝顺,在酷暑的日子,用扇子扇凉父亲的枕席,赶走蚊虫,让父亲安然入睡。然而在寒风凛冽的冬夜,黄香自己先上床,用自己的体温把冰冷的被褥温热,让父亲睡觉时感到温暖,想到自己的所作所为,很惭愧,同样为人子女,却不会理解孝顺父母,却跟父母顶撞、争吵、冷战,真的有无地自容之感。
在学习上,遇到一点点困难,就自暴自弃,破罐破摔,在高中时,有一个学期都想缀学,因为成绩差,自卑心理作祟,不会跟同学交流,整日处在郁闷、矛盾之中。
懒惰的镜子——阅读。
《三字经》中的“头悬梁,锥刺股,彼不教,自勤苦。”说的是战国时苏秦读书时为防瞌睡把头发吊在房梁上,困倦时用利锥刺自己的大腿来提神。他没有老师,自学成材。“如囊萤,如雪映,家虽贫,学不缀”说晋朝车胤夏天抓萤火虫装入纱袋,作为一盏灯,用来照明阅读,孔康冬天夜晚借院子中雪的反光看书。他们家境虽然贫穷,但学习始终不停顿。
想着自己对学习的态度,再看看苏秦、车胤、孙康他们对学习的态度、对学习的执着,对学习的勤奋、刻苦,真实两面镜子,我就是那一面反面的镜子。
以往的阅读,都没有什么感触,更别提震撼了,这次读完《三字经》的感受完全截然不同,受益良多,我最喜欢的一本书,应该说非《三字经》莫属。
我阅读,我快乐。
阅读的作文 篇5
一双炯炯有神的眼睛,不高不矮的鼻梁上架着一副淡蓝色的眼镜,散发出一股书生气质。你们猜猜这是谁呢?没错,这就是我。
我的兴趣爱好很广泛,但是我最喜欢的还是阅读。我喜欢阅读,因为书中内容非常吸引我,让我随着主角的心情变化,让我遨游知识海洋。随着时间的流逝,阅读成为了我生活中的一部分。
记得有次回外婆家,妈妈不让我看书,我爽快地答应了,可心里打着小算盘呢!我悄悄走进房间,小心翼翼地将书藏进外套中,心想:这次总不会被发现了吧!我跟妈妈说:“我出去散散步。”说完,我并迅速地走出家门,拿出书,蹲下来,津津有味地看了起来,完全忘记了周围人的存在。妈妈走到我身边碰了碰我,我没有任何反应。妈妈用手点了点我的头,我还是没有反应,最后妈妈生气地说:“你学会骗人了,说自己去散步,竟然蹲在这里看书。”这下的我猛然一抬头,原来是我的妈妈!
这就是我,一个爱阅读的我。我与书籍的故事,随时随地都在上演!
阅读的作文 篇6
我们好多同学都说,读课外书只会浪费我们宝贵的时间。但我不这么觉得,阅读不但能让我们积累好词好句,还能静心、养心,给予我们力量呢。
举几个例子吧。记得有一次,我在补习班上课。补习班的老师说:“同学们,我们今天来诗词大比拼,赢的人有八颗糖果。”我一听,暗暗高兴起来:幸好我看的书多。结果,老师考的全是课外书上的,我全对了!这是阅读的一大好处。
去年暑假,我们在等飞机,因为飞机晚点了,机场的人(也包括我),都等得不耐烦了。突然,我想起了我的背包里还有一本“最强搞笑科学”的书。我把它拿了出来,然后便入神地看了起来。别人烦,我却入神地看书,这又是阅读的一大力量。
还有一次,我的住在外地的爷爷、奶奶到西湖旅游。我就变成了一个“小小导游”了呢!每到一处景点,我都会给他们讲故事,如“断桥残雪”、“白娘子”的事故等等,让他们看得更加津津有味!给别人带来快乐,这也是阅读的力量。
阅读,能我们快乐,拥有帮助别人的力量,我爱阅读!
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