描写雨天的作文

描写雨天的作文10篇

　　像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。以下是描写雨天的作文10篇，欢迎阅读。

　　描写雨天的作文1

　　雨下得很大，风也在吹着，我则在安静的走着

　　前几天刚刚考试完，现在我将要去领成绩单，我特别担心我考不好，所以心情早已低落。埋着头走在街上，雨被风吹吹在了我脸上，我根本没心情去理会它，更没心情去撑伞，只是默默地走着，心里好像有一块石头浮在心头。

　　走在三楼的教室里，看了看每一位同学，每一位同学的脸上似乎都是有一份不安，这时，我的心里更加浮躁了。我望了望窗外，雨比刚才的还要大，风也更加放肆地吹着，我心里凉凉的。

　　老师走进教室时，脸色十分难看，我的心砰砰的跳着。老师在分发成绩单，叫到我时，我将成绩单捏在手里，不敢看那红红的分数。同桌抢过我的成绩单，说："你居然考得这么好！"我一把抢过成绩单，惊了一下，心里想：比我想象的要好的多啊！悬在心里的石头也落了下去。恍然间看了一眼窗外，雨下得也越来越小了

　　走在回家的路上，雨也停了。慌了一个星期，结果是如此的出乎意料。

　　雨停了，我心也安定了。

　　描写雨天的作文2

　　哗哗的雨声在窗外响起，正在拧眉思考的同学，似被打乱了思路，纷纷抬起头来，叽里咕噜地抱怨了几句。

　　的确，雨有时很恼人，但它也有其可爱之处。无论是春天纷纷而落的小雨，还是秋天突如其来的夜雨。只要咱们聆听它，理解它，相信每个人都会有不同的况味。

　　放下手中的笔，凝神感受今天的夜雨，发现它既不同于诗中所述的“天街小雨”般得润酥绵长，也不同于“南湖秋雨”的清冷孤傲。今夜的雨时大时小，很难捉摸，透过路灯光望去，微微可以辨别那棵高大的芭蕉，在雨的沐浴下，有种“雨打芭蕉”情调，更有“巴山夜雨”的凄迷与魂销，桂花树上的花也早已被折磨得只有零星的几朵，地上湿透的桂花也许会吟上一句“化作成泥更护花”吧。

　　雨是咱们心中烦恼的慰藉，每每心绪繁杂，情绪低落，雨总能将心底所有的不平抹平。真想将鞋脱掉，穿上蓑衣，赤足在雨中漫步，感受东坡先生的“何妨吟啸且徐行”的潇洒与浪漫。雨好像是人间的精灵，懂得人的情思与烦恼。而咱们对雨也是情有独钟的，每每有雨的时候，咱们总能发出一些感慨。雨好像能将生活中的面具撕开，将最本真的自己释放出来。

　　可能每一处的天是不一样的，所以每一处的雨都不一样。

　　江南的天是绮丽的，雨也像是沾染了江南的习性，总是柔和的，类似于“沾衣欲湿杏花雨”吧。只要不是受台风的影响，江南的雨总是缓得让人陶醉，慢得让人缠绵。而北方的天是粗犷的，风沙的天气也是经常有的，所以北方的雨不像江南的雨那么悱恻缠绵，北方的雨总带着黄土高原的厚重与坚实，如流星般得砸到地面，溅起许多泥水，因此，纵然你穿了防雨的鞋也是无济于事的，终究逃脱不了换衣服的命运。一个地方的雨好像也造就了一种人的性格，江南的雨在我看来过于绵柔，虽然也能发人深省，但多了几分书生气，终究少了北方的豪气与霸气。沐浴在北方的雨下的蒙古铁骑曾经就横扫欧亚**，并将偏居江南一隅的繁华南宋征服了。所以，我总想让江南的雨下得更坚强……

　　雨似乎又大了起来，我闭上双眼，倚墙而憩。

　　描写雨天的作文3

　　外面的雨淅淅沥沥地下着，自从昨天就一直阴云密布，太阳公公始终没有露面，树叶随着一阵阵风吹过而颤动着，发出沙沙地响声，柳枝也开始了那极不和谐的舞蹈。

　　妈妈去开家长会了，剩下我一个人在家。我的心也一直像窗外一片片树叶，在掉落的过程中旋转颠簸，起伏不定，有时啪地一下打在窗户上，顿时凉了半截，有时飞舞、掉落、乱成一片。我这并不是因为独自在家而倍感孤独，而是因为前几天刚刚不好好听讲造成的成绩下滑被老师批评，害怕被妈妈打而感到空落。我坐立不安，就连倒水时都将水洒在了桌子上。有时心想，如果妈妈知道了怎么办？肯定免不了一场唾沬大战，还有可能拳脚相加，唉，要是当时我能认真听讲，上课不吃零食就不用这么担心了，还有可能被老师表扬，多好呀！希望老师不将这事告诉妈妈，多夸夸我，那样我就保证以后几乎篇篇试装考一百……我抬头看看灰蒙蒙的天空，想像着自己几小时后的悲惨状况。

　　没过多久，妈妈就回来了。那夹杂着几缕银丝的黑发被乱风吹得拧作一团，混合着雨水粘在被汗水打湿的粘糊糊的面庞上，显得格外苍老，那双无神的双眼透露出对我的失望与伤心。只见她放下雨伞，将老师发的评价表，卷子与通知扔到一边，没有说什么，只是轻轻地“哎‘了一声就转身去厨房做饭去了。我坐在沙发上呆呆地望着地面，没有批评，没有唠叨，也没有指着我大骂一通，也没有将卷子扔到我面前，更没有拳脚相加。我感觉奇怪极了。心想，可能妈妈不知道？不可能，卷子和评价表都带回来了，也许老师没有写上去？可妈妈那眼神……那眼神……仿佛什么都告诉了我。那眼神，就像在说：“儿子啊！你怎么就不能明白妈妈的苦心呢？妈妈是为你好啊！你要是是不努力，就考不上重点中学呀！”那眼神，虽然也是阴暗的，就像外面的天，可它更像一张会说话的嘴，将无限的道理都告诉了我。

　　“儿子，吃饭了。”声音像往常一样，充满了慈爱。我磨磨蹭蹭到了饭桌前。妈妈不停地往我碗里夹菜，就好像什么都没发生一样。我实在忍不住了，一滴眼泪滚到饭碗里，说：“妈妈，我知道错了，我以后再也不上课吃零食了，我一定好好听讲，再将落下的功课补上。”我一抬头，看到妈妈早已泪流满而，她哽咽地说：“儿子，知道了就好，以后好好听讲就是了。”

　　外面的雨早已停了，太阳又拨开乌云那层面纱露了出来，柳树又开始随着风儿飘荡起来，我的心也豁然开朗……

　　描写雨天的作文4

　　“上课了！大家都回座位坐好准备上课！”班长扯着嗓子站在讲台上吼着，小脸涨的通红。大家好像瞬间被上了紧箍咒似的，一下子从下课时的活跃气氛中勒住了神经，拿出课本和笔记本，做好了上课准备。而我的座位正好靠窗，趁老师还没来，我无聊的侧过头看着窗外，天空昏暗暗的，还不时能闻得几声蝉鸣。

　　不一会儿，数学老师的脚步声就一下一下变得清晰起来。头一抬，就看到老师环抱着大大小小的试卷，这堂课看来又是“实战演习”！我不由得看向了窗外。咦！外面不知何时竟落雨了，豆大的雨点落在蒸腾的水泥地上，好一片水亮亮的天地！我直了直身子，顺手将窗户推开一点，瞬间的惬意让我疑心自己是身在山间了。我努力的探出头，贪心的深呼吸……正打算收心答题的当口，我一眼瞥见教室前花坛里那一小丛翠竹，细数也不过三五株而已，它们在偌大操场的映衬下竟显得有些单调。可不是嘛！我坐在这个位置两三个月了，一直没瞧见谁关注过它们，哪怕是好事者的莽撞来犯，更别说会有人为它们浇水施肥了。它们每天能做的也许只是尽可能多的晒一点阳光，吸一点雨露，然后知足的伸展着瘦瘠细枝。一阵风拂过，原本紧挨着的一大一小两株竹子都侧弯了腰，瞬间又站立，又倾倒，就像一根固定在地面的弹簧，被折腾着。大竹子看上去显得稳当些，倒是那棵小竹子很疲惫不堪，太细脚伶仃了，以至于不能承载风力的侵袭，眼看着它东倒西歪的爬不起来了，可是它身后的大竹子好像是听了它的召唤似的，只用细长但有力的手臂这么一招，小竹子就像被施了神力一样的站稳了，又一阵风吹过，小竹子在大竹子的扶持下，倾斜着，继而便使了浑身解数似的，支撑着回到大竹子的怀抱，安然无恙的挺立着，我提着的心便也松弛了下来。

　　这时，我透过稀疏的竹叶隐约看到一个撑着伞的人，向咱们的教学楼走来，三步两步的渐渐走近了，左手还握着一把长伞，八成是家长给孩子送伞来了。待到那人走近时，我开始不相信自己的眼睛了，来者貌似我爸爸，可是，怎么会是他呢？我努力将自己的眼睛撑的好大，定睛细看——这回我确信了，那就是我爸爸！我分明是带了雨伞的，他难道不知道？我正感到迷惑，只见爸爸忽然在拐角台阶上打了个趔趄，身子前倾着摔倒在地，撑着的雨伞也被压得变形了。我真想立马起身冲出去，扶起雨中的爸爸！可是过了几秒钟，只见父亲咧着嘴揉了一下自己的脚，捡起地上的雨伞，又伸出左手看了一下手表，便急匆匆的上楼了。

　　我冲出教室，对迎面而来的爸爸说：“爸，我带伞了！你瞧你，多跑一趟，还摔了一跤！”爸爸一听这话，像个孩子似的有点不好意思起来，说：“你放学还背书包，早上带的那将伞怕是小呢！你妈妈叫我给你送一把大一点的……对了，快上课了吧！老师都来了……进去吧……别淋雨！”父亲将雨伞塞进我手里，便转身走了。

　　看着父亲渐渐远去的背影，我将手中的雨伞攥得更紧了。只是为了我能安然的得到遮蔽，爸爸却……一种莫名的感受涌上心头，我的鼻子酸酸的，脸上已分不清是泪水还是雨水。

　　转身走向教室的路上，我不禁多看了几眼那丛细竹，此时小竹子正依靠着大竹子，越发显得挺拔翠绿了，大竹子就像在对小竹子唠叨着什么，不时的扇动着竹叶，我想我就是那丛中的一株细竹，在有风有雨的日子里，我能咀嚼出“责任”的味道。