小学第二学期教学工作计划范文(精选3篇)
日子如同白驹过隙,又将开始安排今后的教学工作了,现在的你想必不是在做教学计划,就是在准备做教学计划吧。你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗?下面是小编为大家收集的小学第二学期教学工作计划范文,希望能够帮助到大家。
小学第二学期教学工作计划1
一、指导思想
遵循区教育局、教研室和学校工作思路,以“创建教育强区”和“规范化学校管理”为契机,以课堂教学为主阵地,以信息化为手段,深入开展学习、教研、科研等活动,不断推进素质教育,不断提高教学质量,不断发展学生全面素质,不断完善工作管理,努力打造成为“市、区的教育科研基地”和“信息化教学、管理示范学校”的品牌,使古城小学教学教研工作再上新台阶。
二、工作目标
1、以校本教研为首,结合“名师工程”,紧紧围绕课堂教学的主阵,深入开展学习、教研、科研等活动,造就一支综合素质较高的师资队伍。
2、落实课程计划,开发校本课程(资源),优化课堂教学,深化素质教育,提高教学质量。
3、开发校本课程,深化素质教育。
4、继续打造两个品牌,即“区的教育科研基地”和“信息化教学、管理示范学校”,真正使学校教学教研工作做到有序、创新、有特色。
三、主要措施
(一)紧紧围绕课堂教学的主阵,造就一支综合素质较高的师资队伍。
1、积极开展“以活动促教研,以教研促课改”的教研活动。组织教师开展立足课堂,面向学生、服务教学实际的校本教研活动,要求人人都上教研公开课。
2、蹲级领导听推门课,督促和指导老师不断提高课堂教学能力。
3、进一步搞好校际间的教学教研活动,本学年将继续组织青年教师与兄弟学校进行横向的主题教研活动,不断交流总结经验,取长补短,资源共享,争取共同提高。
4、积极参加区教研室组织的各项培训活动或外出听课活动。
5、探索开展网络教研活动模式,建立教师博客网,要求老师把自己在教育教学中所想、所悟积极上传,与专家和老师共同交流。同时,将我们的博客网向学生与家长开放,向网上教学与课外辅导迈进,最终实现教师、学生、家长共同参与的一种教与学的立体的网络教研平台。
(二)加强常规管理,使教学常规科学化,规范化。
1、严格执行国家课程计划,开全科目,开足课时。
2、加强教学流程的科学管理,按照《清城区中小学教学常规实施细则》加强备课、上课、作业、考试评价等教学流程的科学管理。
(三)开发校本课程,深化素质教育。
继续学生的素质教育活动,加强对学科特长生的培养与管理,实施分层教学,加强培优工作,突出学科特色。我校将继续开发学科类校本课程。语文学科:古诗文,课外阅读、写作;数学学科:数学实践、数学日记;英语类:口语、常用英语对话;体艺学科:实施“2+1”项目,即每个学生掌握两项体育运动技能和一项乐器技能,开展“大课间”体育活动,切实落实学生每天一小时体育活动时间,提高学生体质健康水平。我校仍将开展丰富多彩的第二课堂活动,培养一批“特长小明星”。
(四)深入课题研究,实现规范化管理。
1、继续做好现有科研课的业务指导和实验研究工作,课题研究要落到实处,各科研课题组要结合各自课题,列出本学期的.具体实施计划,包括学习安排、操作步骤、目标达成情况等,定时开展有针对性的研究活动。同时,学校要加强对课题的指导,深入课题及年级组,了解课题的进展情况,协调有关问题的解决。规范课题研究制度,按照实施方案的要求,重新调整各课题的进程。重视已结题实验成果的推广使用工作,力争更多的教科研课题取得成果。
2、以“创建教育强区”契机,对相关的教学、教研资料以及学生的学籍资料进行重新整理、归类,实行统一管理,做到手续齐全,资料详实。充分利用我校信息技术的优势,建立我校教育教学网站,打造现代化实验学校。
小学第二学期教学工作计划2
一、指导思想:
以新课程标准为指导,更新教师的教育理论。积极探索研究新的美术教学模式,提高学生学习美术的兴趣与水平。理顺美术教学和对优秀生的培养,真正发挥学校美术的作用。
二、工作措施:
1、认真制定学校美术工作、教学计划、美术活动等计划
2、学习新课程标准,认真设计教案
3、认真组织、辅导美术兴趣浓厚的学生
4、加强对美术优秀生的辅导
三、分月工作:
一月份
1、学习美术新课程标准
2、准备、积累资料编写美术案例
3、制定美术工作、教学工作、周六活动计划
二月份
1、辅导、组织美术兴趣小组同学进行积极投稿
三月份
1、宣传窗布置,刊出美术作品
四月份
1、撰写美术论文
2、参加市组织部分美术教师周边考察
五月份
1、手工制作、优秀作品展览
六月份
全校学生美术作业抽查
小学第二学期教学工作计划3
一、指导思想:
结合区教委教育教学工作要求,以提要教育教学质量为目标,围绕“每天进步一点点”,深入推进课程改革,强化教学研究的服务意识、有效意识、质量意识,以课堂教学为中心,精细规范教学过程的基本环节,引领教师走“轻负担,高效益”教学之路,深化教育教学改革,继续稳步提升我校的教学质量。
二、主要工作:
1、正确把握新课改前行方向,引领教师准确理解新课标,促进素质教育的有效推进。
推进素质教育,深化课程改革要引领教师准确把握新课程标准,理解内化新课程标准,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度全面把握教学目标,建立学科教学知识体系,守住“双基”底线,活化教学方法,让教师和课堂富有内涵。
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