小学生作文

小学生作文十篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的小学生作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生作文 篇1

　　我喜欢田野边的声音，草丛里有青蛙在和它的同伴在玩，他身上穿着绿色的衣衫，白色的肚皮，可让人喜爱了。有时他呱呱的叫着，我想：好像是很孤单了吧，或者是他在找同伴们和他一起玩。

　　我喜欢田野边的声音，晚上蛐蛐在草丛里鸣叫，不知道他在干什么，有一次我和妹妹在老家的田野边玩，妹妹说：“我们捉蛐蛐玩吧”。我说:“好氨。我们就小心地去捉。可是只能听到蛐蛐叫，就是找不到。我觉得蛐蛐藏在一个地方，好像它在和我们捉迷藏。

　　我喜欢田野边的声音，晚上传来了一只小狗的声音，好像家里来了陌生人，或者小狗在对主人打招呼，或者在说：“我的肚子饿了”。我和妹妹走近一看，小狗身上有血，好像是陌生人把他的身上划了一道口子，我才知道小狗为什么叫了，就是因为它很悲惨。

　　我喜欢田野边的声音，各种美妙的声音，动听悦耳，构成了我们生活中丰富多彩的语言。

小学生作文 篇2

　　我们来到了雪乡，我们这些南方孩子从没有见到过那么多的雪，那么多的冰。我们欢呼雀跃，因为这意味着我们可以打听过但从未玩过的雪仗了。

　　最终大家决定让我和胡塞尔对抗凯崎还有潘景。我找来一块雪使劲搓，可它居然碎了。正当我准备再搓一块之时潘景突然对我发起了进攻。我慌了神，这怎么和故事中不一样啊。雪球就要飞来了，我急中生智拿起铲雪的耙子一挡。可是不仅这下子没挡到耙子倒先插进雪里了。我一拔，一块巨型雪球就横空出世了。我可不知道耙子还有这样的妙用，先是一愣，赶紧拿起大雪球向潘景扔去。他想跑，可是晚了，大雪球的冲击力让他摔了一大跤。

　　正在我得意之时，一颗雪球砸到了我的腿上，原来是凯崎，他步步紧逼打得胡赛尔落荒而逃，所以才攻击我。我用大雪球砸他，他就用小雪球还击，一时之下竟然胜负难分。这时，一颗雪球击中了他的头部。原来是胡赛尔，在我和胡赛尔的夹攻下凯崎独立难当大叫到：我投降。

　　话音未落凯崎的战友潘景来了。他肯定是准备好了的。因为他提着一箩筐雪球。我和胡塞尔见大势不妙，又没雪球了赶紧逃之夭夭。凯崎见了赶紧又说：我是诈降的，我现在又和潘景一队了。可是潘景却说：我是来投降的。说完凯崎的表情立刻变得古怪起来。我们更是捧腹大笑。

　　这些趣事像是我童年这道菜里的调味剂，是那样的叫人回味无穷。

小学生作文 篇3

　　长久以来，书店都是一个城市文化内涵的重要标志。一座城市的书店应该是这座城市文明的地标。一座城市的书店的氛围，应该是这个城市呼吸文明、触摸文化并接受文化熏陶的重要场所。对于书店的印象以及想象，历来都是充满书香，充满人文关怀，充满文明意识，并在自觉与不自觉之间，营造着着文化的厚重与清新，书店该是城市文明指数最高的地方。这里，我可以徜徉在思想的海洋，亦可以寻找思想的发端，可以任自己的思绪跟着文字的章回跌宕，可以任自己的心跳跟着文字的节奏跳舞，在书店这个地方，整个人身体是放松的，心是轻灵、惬意和美好的。你的冥想或者雀跃的思维，都和这里的每一缕气氛如此完美融洽、和谐。

　　在我看来，没有什么比站在书架前捧起一本自己喜欢的书更快乐的事了。第一，电子书看上1个小时就令人头晕目眩（尤其那些没有书签甚至没有目录的），纸质的书则看半天甚至一天不觉疲惫。第二，对于自己喜欢的书，非常渴望捧在手中，抱在怀里，这种感觉是电脑永远无法满足的。第三，对于自己喜欢的书，特别渴望能有精装版的，莫说复印，莫说打印，即使盗版的都不愿去看。第四，在书架前看到自己喜欢的书有一种特别的兴奋，这种兴奋是网购（甚至在小书店预订该书店没有的书）都无法产生的。第五，不动笔墨不读书，特别喜欢在书上圈圈点点，并把心得写在旁边，又喜欢收藏自己喜欢的书，这些都是图书馆所不能满足的。

　　一个城市有多大魅力，就看那里的大学和书店有多大魅力。这就是我不喜欢秦皇岛的主要原因。我刚来到秦皇岛时，还能零零散散勉强找到几本像《代数学引论》《现代几何学》那样的学术专著，可是四年后，在我即将离开秦皇岛准备去河北师大读研时，即使四大力学的书也很难找见了。真是不知该为秦皇岛感到悲哀，还是该为实体书店感到悲哀。

　　如今，商业化潮流使得实体书店正在没落，真让人心里隐隐作痛。所以，请允许我在此大声疾呼，希望能唤醒读者，唤回书香。

小学生作文 篇4

　　一个早晨。

　　当我还没有从睡梦中醒来的时候，爸爸已经摇醒了我。“醒醒！”我极没好气地问：“为啥？看，天这么阴，就叫我起来，搅了我的好梦！”“嘿嘿，外面可下雪了，不起来，就不带你打雪仗！”

　　“什么？”我一骨碌从床上爬起来。“下雪了？我不相信。。。。。。”“信不信，你自己来看。”爸爸说。

　　我走到了窗户边。哇！漫天的雪花飘落下来，世界，一片银白。我想，“玉雪宫”中的仙女们，此时一定在摇“雪灵树”吧！

　　我笑着抬起头，对爸爸说：“20xx年的1月份就下雪了，您说，这是不是个好兆头呢？” 爸爸同样笑着说：“是啊，‘瑞雪兆丰年’嘛！再说了，前几年，不下雪，全球变暖，这并不是好事。可是今年，恐怕就没人这样说了！呵呵。。。。。。”

　　是的，“20xx年的好兆头”，就是雪！

　　有这样一个好兆头，谁能说20xx年不是一个“奥运年”呢？

小学生作文 篇5

　　在我眼里，风筝就是快乐与梦想的象征，是幸福与和平的使者。可惜，我却从来没有放过风筝，也就只能望见风筝在远处漂浮，最后消失在云海中。

　　每年初春，我总会在镜湖公园漫步，聆听春暖花开的声音。在这一片万紫千红的世界里，有无数的蝴蝶和鸟儿，赶来投入春的怀抱。在湖边的花丛中，各色各样的蝴蝶在翩翩飞舞。天空中，也有一只只美丽的蝴蝶风筝在展翅高飞，他们是那样地生动传神啊！他们迎着风优雅地拍打着翅膀，在云端翱翔，那上面的斑斓花纹，在阳光下越发地鲜明起来，闪烁着耀眼的光芒。鸠兹广场上，一群又一群孩子手握着风筝丝线在广场上尽情嬉戏，广场上空已变成风筝的聚会，欢乐的海洋，我被这一壮观所吸引了，不禁驻足观望。突然欢笑声中传来一声惊呼，原来是有一个孩子不小心松开了手中的风筝线，心爱的蝴蝶立即戴着梦想越飞越高，越飞越远，直到消失在孩子们的视线中。在带给孩子们快乐的同时，天空中的风筝也是那样欢快自在，他们结伴翱翔天际。他们在蔚蓝世界里的身影深深映在我的心里。

　　其实，在我眼里，放飞风筝就是放飞理想，放飞希望。在追求人生飞翔的过程中，我经历了许多，慢慢也悟出了一些人生道理。虽然知道现在我没有亲手放过风筝，但是我相信，通过我自己不断的刻苦学习，总有一天我也能让“我的风筝”在人生风浪中飞舞起来，飞过大江南北，飞跃大洋彼岸。在学习、生活中的挫折、困难就是让“我的风筝”飞起来，飞的越来越高的动力，所以，不能惧怕困难，要学会在挫折中成长。你看，“我的风筝”不就正在起飞了嘛。你听，“我的风筝”还在轻轻唱起歌来了：我是一只小小鸟，可我要飞呀，飞得更高！