小学六年级神奇的大姆指作文

　　上个月，教我们数学的陈老师请假回家了，校长安排五年级的徐老师来给我们上数学课。两个月不到，全班同学都爱上了徐老师，爱上了她的数学课。

　　徐老师到底有什么魅力，这么快就抓住了全班同学的心呢？大家一定很想知道吧，请听我慢慢道来。

　　徐老师高高的个儿，圆圆的脸上嵌着一双会说话的大眼睛。一笑起来，她那漂亮的脸蛋就像一朵美丽的花儿。除此之外，徐老师最具魅力的地方就是她那神奇的大姆指了。

　　记得她来给我们上第一节课的时候，满脸笑容地站在讲台前，神秘地对我们说：“上课前，你们的班主任张老师向我隆重地介绍了你们——你们能猜出他是怎么说的吗？”

　　学生1：张老师说，我们班的学生上课听讲很专心。

　　老师（伸出大拇指）：太棒了！我最喜欢这样的学生，会听讲。

　　学生2：张老师说，我们班的学生上课发言很积极。

　　老师（又竖起大拇指）：爱动脑筋、敢于表达也是我所喜欢的。

　　学生3：张老师说，我们班的学生上课坐得很端正。

　　老师（扫视全班学生，跷起两个大拇指）：果然如此，真棒！

　　学生4：张老师说，我们班的学生发言的声音很响亮。

　　老师（赞许地点着头，又一次竖起了大拇指）：我已经听出来了，你们的声音确实很响亮，我很喜欢。

　　学生5：张老师说，我们班的学生很聪明。

　　老师（脸上笑开了花，高高地竖着大拇指）：真的哦！聪明的孩子眼睛亮晶晶的，闪着智慧的光芒。大家刚才猜得都没错，看来，我们班的同学是真人不露相。往后，我可要看看大家上课的表现是不是这样？好吗？

　　犹如春风化雨，又如润物无声。徐老师的大拇指好像一根神奇的魔棒，深深地触动了同学们的心弦，紧紧地牵引着同学们的心灵。

　　在以后的每一节数学课里，“很不错！”“太好了！”“你真聪明！”“再想想，你就成功了！”这样赞许的话语伴随着徐老师神奇的大拇指，不时在课堂里出现。同学们在不知不觉中，悄悄地爱上了徐老师，更爱上了她的数学课。