小学生作文精选两篇

　　第一篇

　　我爱校园

　　我们的校园是个美丽的地方，校园里面矗立着一幢幢教学楼，教学楼前是大操常操场前方立着一根旗杆，旗杆上的五星经旗随风飘扬，小学生作文我爱。红旗前面种了几棵桂花树，当秋天来临的时候，桂花芬芳扑鼻，许多同学都被那香气迷住了。

　　早晨，金色的阳光洒满了校园，到处都能听到朗朗的读书声。上课时同学们都被老师那动听的话语吸引住了，一双双眼睛聚精会神地注视着讲台，下课时，同学们高高兴兴地来到操场上玩耍。有的画画，有的跳绳，有的打篮球，有的看书，有的帮老师提东西，还有的聚在一起聊天……这时，校园里充满了欢笑声。

　　傍晚，太阳的余晖把教学楼映得通红通红。我们完成一天的学习任务后，背着书包，恋恋不舍地离开了校园。在回家的路上我回想：今天学到的知识可真丰富啊!

　　这美丽的校园，培养出了一批又一批的人才。校园，是我们生活的乐园，是我们成长的摇篮，我爱这美丽的校园。

　　第二篇

　　我爱读书

　　假如书是海洋，那么我就是一条小鱼，自由得在书的海洋里遨游;假如书是天空，那么我就是一只小鸟，尽情得在书的天空中飞翔：假如书是森林，那么我就是一头小鹿，快乐得在书的森林中奔跑……我爱读书，它已成为我生活中的一部分，我爱读书，它是我最好的朋友。

　　谈起读书，我可是个不折不扣的读书迷，就说今年春天的那件事吧!

　　那天风和日丽，阳光明媚，爸爸妈妈都出差了，让我中午自己泡些方便面，小学生作文《小学生作文我爱》。那天上午学校发报刊，中午，我一回到家，我便如饥似渴地读起来，越读越入迷，越读越精彩，时而捧腹大笑，时而忿忿不平……这样一、两个小时过去了，书看完了，我才发觉肚子饿了，我赶紧拿了包方便面泡了起来，胃子“大哥”一个劲儿地“训斥”嘴巴“小弟”，怪他太无情，让胃子挨饿。终于，方便面泡好了，我狼吞吐咽地吃了起来，刚吃完，又去泡我的小书吧了……

　　这样的事数也数不完，道也道不荆当然，我这么爱看书，收益也不少，在家里，爸爸妈妈都说我是“小博士”，好多连他们不知道的东西我都知道呢!“太阳是靠什么燃烧的?每天大笑10分钟为什么对身体有益?电影是怎么诞生的?……”这些都是我从书中看到的。每当我滔滔不绝地把所知道的讲给别人听，看着别人由不解的眼神变为吸取知识的高兴劲儿，我心里也无比自豪。

　　人们都说好习惯是从小养成的，自大我识字起，就与书相识了。我常躺在听着或读着小故事，有时手舞足蹈，有时眉头紧锁。有一次，我读了一个小故事，内容大体是说一个小男孩在长辈们的溺爱下成长，，不能被摔着，不能被碰着，这样，长大后成了无用之才，就像树林中的一棵乱枝纵横的树……读了这一文后，我主动帮爸爸妈妈做力所能及的家务活，妈妈说我长大了，爸爸夸我懂事了……书，教会了我做人的道理。

　　随着年龄的增长，我已从一个只会“啊氨叫的小娃娃变成了戴红领巾的少先队员，当然我读的书也有变化，从四大名著中，我知道了桃园结义的三兄弟，多愁善感的林妹妹，好打抱不平的梁山好汉，历经千辛万苦取得真经唐僧师徒……从《爱的教育》中，了解了一个个发生在意大利的感人小故事从海伦·凯勒的《假如给我三天光明》中，我懂得了“假如上帝关闭了你的一扇门，就会给你打开另一扇窗”的深刻含义……当我遇到难题时，我就会找这位“好朋友”帮我解题;当我遇到伤心事时我就会找这位“好朋友”使我有一次乐观开朗：当我无事时，我就会找这位“好朋友”贪婪“吮吸”她甜美的“乳汁”。书丰富了我的课外生活。

　　书像知识的巨人，她心胸宽广、知识渊博;书又是我的朋友，她无私、热情、真诚、有求必应;书还像一位幽默风趣的老师，在我们开怀大笑的那一瞬间理解难以读懂的人生哲理。我爱读书---这个德才兼备的好朋友!