精选五年级的作文5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的五年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
说到读书，也许会有人摇头：“读书真苦啊！”是的，读书是一件并不轻松的事情，它需要动脑、用心，是要有毅力。可我觉得读书充满乐趣，因为书籍是人类进步的阶梯，是人类智慧的源泉。读一本好收，就如同与一位朋友谈心。
从小时候起，我就与书结下了不解之缘。小时候，每天晚上睡觉时，总要妈妈给我讲故事。当妈妈读到幽默风趣的地方，我会哈哈大笑；读到伤心的时候，我会为主人公不幸的遭遇而泪如雨下。现在，我每天都会利用学习之余看书读报，保证一到两小时的阅读时间。就这样，我积累的词汇丰富了，写作文不用发愁了，老师也说我的作文进步了。书是一位充满智慧的老人，不断启迪我，也像一位真诚的朋友，和我面对面交谈，让我不再有烦恼。
读书不仅让我获得了知识，还让我懂得了如何克服困难。
记得有一次，我在学自行车时，只要妈妈扶着我，我就能骑得很好，妈妈一放手，我就觉得脚和手不听使唤了，便从自行车上摔了下来。腿上青一块，紫一块的。当我想放弃时，想起了海伦·凯勒。她天生既聋又哑又盲，但她取得了极不平凡的成就。努力学会了读书和说话，还会说英语、法语等多种语言。海伦·凯勒将她的一生奉献给了盲人福利和教育事业。再看看我自己，唉，真的是自愧不如！每次遇到困难时，我就想起了海伦·凯勒那顽强不屈的精神。
读书使我变得自信，我爱读书！
五年级的作文 篇2
观察时间：8月18日—8月20日
观察地点：青岛
观察对象：姐姐
观察内容：
8月18日 今天姐姐从北京回来了。她和大娘两人相见时都落下了激动的泪水，这真是感人的一幕啊！姐姐的腋窝做了一个小手术，开刀了，有好长的一条疤，姐姐和我们说她缝了好几针，可疼了。“她的伤疤真难看！”我在心里犯嘀咕，“她怎么一点都不担心呢？”在姐姐做手术时，有好多长辈都去看姐姐，还给了姐姐钱呢。这下姐姐变成大款了，给我大娘买了手链和项链，还给我大爷买了块手表，那表三百多块钱呢！姐姐还给我买了两件衣服，一个带钻的头花。我觉得这次姐姐变了很多，她处处让着我，不再为了小事和我吵架，奶奶说：“姐姐长大了，懂事了”。
8月19日 今天我们去逛商店了。给大爷买了两双鞋，也给我买了一双鞋，那双鞋很漂亮，我很喜欢。姐姐可真会讲价啊，也会运用方法。两双鞋本来要140元的，姐姐说100元，店主说少了，不能卖。姐姐让我脱了鞋就走，结果店主让步了，100元成交了。姐姐得意地说：“听我的，没错！”人家卖衣服的要130元，硬是让姐姐给讲成了110元，不过到了晚上的时候，姐姐要看电视，已经很晚了，大娘让她睡觉，她却和大娘打了一架。
8月20日 今天我姐姐又赖床了，大娘一叫我，我就起来了，姐姐干叫不起来。好不容易叫起来了，姐姐却玩起电脑来了，上QQ，聊天……但她也确实在学习上用上电脑了，电脑总归不是光用来玩的呀！她打字也很快，微机学得很好。不过，上体育街时，她却又玩起手机QQ来了。唉！姐姐你应该多活动活动，少上点网吧！
这就是我姐姐，一个懒虫、一个电脑狂。
五年级的作文 篇3
夜，在夕阳发出的最后一缕微光消失之际，无声地逼向大地。它开始无情地吞噬着整个世界，一个角落也不曾放过。渐渐地，月亮升起来了，那如水般的月光轻柔地洒落在房顶、树木及万物上，像是点燃了黑幕中唯一的一支闪烁着残弱光芒的蜡烛。她沉重地托着、窥视着大地，打破了夜的静寂与恐慌....
夜深了，我站在马路上，望着路灯下衣衫褴褛的乞丐。我两眼呆滞，继而便被莫名的水珠打湿，变得模糊了……只见他抹了抹长而脏乱的头发，蹲下身子，借着月光在那千缝万补的口袋里摸索着什么。忽然，他从口袋里摸出两只不知从哪儿弄来的破鞋垫——这对他而言，已经是很好的了。他小心翼翼地把它们塞进了一双别人丢弃的破鞋子里，随后便欢天喜地地把那两只冻得发紫的脏脚塞了进去。可能是尺寸不符，他怎么也穿不进去，只好无奈地叹着气，摇了摇头，依依不舍地把那双烂得不能再烂的鞋丢进袋子里，自己又呆呆地坐回冰凉的侧石上，显得那么无助。蓦地，他又在袋子里摸索起来，随即掏出一个装满烟头的袋子，一根接着一根狂抽起来，也许是为了驱逐寒意，暖暖身子吧。在微弱的月光下，借着烟头燃起的光亮，我看见他的脸简直就像裙子堆积起来的一样，又老又脏……
看到这里，我的双眼禁不住更加模糊起来，为什么在同一个天地里却有着如此不同的命运？我们享受着家的温馨，而这些乞丐们的家到底在呢？我想帮他们找个温暖的家，但现在还没有这个能力，我摸了摸口袋，里面空空如也，只好离开。将来呢？
夜更深了，寒风凛冽，月儿还是那般冷酷地照着大地，发出令人心灰的光芒，她正透过夜的黑幕窥视着也许是被社会遗忘的角落里的那群可怜的人。
点评：一个12岁的孩子，竟然有这么深沉的笔锋，实在令人感叹。他能用自己的眼睛去发现生活中的真善美、假恶丑，且语言表达恰当，寓意深远，借月光的窥视写出了对弱者的`同情，非常难得。
五年级的作文 篇4
在上周四的年级班会课上，我们进行了一次激动人心的礼仪讲座，受益匪浅。
在这次礼仪课上，我们通过情景剧的方式来学习礼仪知识。我也参加了情景剧的演出。
这个情景剧讲的是中午打篮球时在球场上发生的事情。小董打球打得好，小徐打得差。其他人开始对他们做评论。
A说：小董，你太差了！我打的比你好一千倍呢。
B说：小董你也太棒了！
C说：小徐，你太差劲了！连小董都不如！
D说：小徐，你这个（此处为骂人的脏话）。
令人产生刺激的是C说的，让小董觉得我好像也很差似的，同时也让小徐认为我怎么这么差呢！如果同学之间也像这个情景剧里面这样说话的话，就会很容易产生矛盾，让别人受委屈。所以同学之间应当互相体谅、互相鼓励、互相帮助，而不是相互指责、斤斤计较。
还有就是，讲礼仪不仅仅应当体现在口头上，更应当体现在每时每刻的行动上。
在我们上礼仪课的过程中，有些同学活动后刹不住闸，耐不住性子开始说话了。我认为那些同学恰恰也是不讲礼仪的一种表现。虽然他们表面上懂得了讲礼仪，口头上说着讲礼仪，可是却马上在行动中原形毕露了。倾听别人的发言，是对发言者的尊重，这本身就是一种基本的礼仪。如果别人发言的时候，你不认真听，就会让发言者心里十分难受，感到不被尊重。我如果是老师，下面的同学要是这个样子，我肯定会感到很失望，失去信心，认为我辛辛苦苦讲课的劳动不被别人尊重。
总而言之，礼仪是无处不在的。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒是体现在语言上的。这句话告诉我们对人要用善意的语言，一言不合就有可能会酿成伤害。除此之外，我认为礼仪更要体现在行动上，尊重发言者就是其中的一种。我们每一个人都应当时时刻刻讲礼仪、用礼仪。让我们的生活变得更加美好！
五年级的作文 篇5
我是一本课本，我有许多心里话没处诉说，苦闷极了，烦恼极了，只好自言自语，叹息自己不幸的经历。
我的小主人是一个聪明伶俐的小男孩儿，上三年级。他最爱看书。他那小小的卧室，简直就是一个书的世界：书架上，写字台上，床头上，到处都是书。就连玩具橱里也一天天地摆满了书……他每天看着书进入梦乡。书，是他形影不离的好朋友，他是一个小书迷。他酷爱书，可是他却从来不爱我这个也属于书的课本。他只要一看见我就愁眉不展，似乎我只能给他带来不愉快。
无论是在教室里，还是在他家里，每天，他总是不高兴地把我从书包中拽出来，漫不经心地打开，无精打采地照着其中的一页没完没了地抄呀，写呀，念经似的读呀，背呀……我都替他着急。
一个学期好不容易熬过来了，我的衣服——书皮破了，我的身体——书页皱了。我被小主人毫不客气地从书包中拖出来，插放到书架下面的一个不显眼的角落里。这时我抬头仰视这个新居，发现书架上几乎所有的小伙伴都比我漂亮，都比我神气。封面比我精致，纸张比我高级，插图比我精美，色彩比我鲜艳，语言比我丰富，故事比我有趣，知识都比我新……这时，我才明白小主人为什么不喜欢我，讨厌我。我真不配和那些小伙伴站在一起，恨不得跳下书架，钻进火炉，用自己的牺牲，为小主人换来一点儿温暖和快乐。
啊，我多么羡慕书架上的那些小伙伴啊！我多么想成为小主人喜欢的知心好朋友，陪伴着他度过那金色的童年啊！可是，谁能使我这美好的愿望成为现实呢？那些关心小主人成长的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们，快来帮帮我吧，我求求你们啦！
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