天空作文

【实用】天空作文五篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的天空作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

天空作文 篇1

　　一尘不染的蓝色，带着纯洁的白，是谁在仰望着天空，比划着幸福的角度，是谁放飞着梦想与此，越放越远，又是谁只是静静的凝视，孤寂的身影像极了一叶孤舟，飘渺却无根无依无靠。

　　同一个天空，却看不见飞鸟的痕迹，同一个地方，早已丢弃了那般熟识的感觉。原来，离去只是平白添了几抹说不清道不明的伤感。夏日的烈阳还在烘烤着大地，风吹乱了披散的长发，云随之飘着，一会儿调皮的挡在太阳的前面，一会儿又被风吹的四分五散。

　　校园里人群如海潮，来得快，去得也快。不知道过得有多久，换了多少批。之前，草坪上坐着看向天空的人呢？早就散了吧！本来就稀薄的蓝，早就淡了下来。人潮走了一拨又一波，只有头上的天空，还是那般的透明。

　　天空中飞鸟的羽翼早已折断，不能实现的梦想，飞入高空的希望，沉默着，悲伤着，过了一天有一天，发现，不知什么时候忘记了回家的道路，也忘却了自己的梦想，原来早都没了梦想的飞鸟，只是纯粹的飞翔，就算被折断了羽翼，也不会忘记。

　　望着那越来越少的蓝色，多的只是那与白色融合的灰色，在一片钢筋森林的头上，越来越少的幸福，不被人注意的天空，留下了一次又一次的眼泪，远处云朵变化成各种模样，早都没有了之前的随意。

　　没有了家，只能到处游荡，没有了信念，只能放弃梦想。

　　风给了风筝自由的飞翔，却还有思念的丝线连接，给了它生命，消了它的自由。让它体会到了飞翔的滋味，又保护的过度。风筝断了线，无力的飞着，快乐又悲伤，它的天空，它的梦，被风打碎，无法捡起，无法看见外面的风景，可以把窗子打碎，可是心碎了，要怎么愈合？

　　列车呼啸而过，沿途的风景，飞快的划过，虽然终点很快到达，但能不能慢点，让我们欣赏下外面的风景。不见得多美，可是，那也是我们的过程。必须要经历的成长。

　　清风拂过窗台，花瓶里的花随风摇摆，世界开始运转，我们又有了新的一天，崭新的早晨和天空！

天空作文 篇2

　　先来大概介绍一下剧情，简单来说，就是无人机作战，然后牵扯到了一下人性，道义，这些比较深层次的东西。

　　看这个电影，有一个很重要的前提，他是我男神的遗作。所以，当我看到这个介绍后，毫不犹豫就点开了。剧情总的来说比较平淡，可是，就是这种平淡，才把一些问题反应的更加深刻。

　　电影的主线是利用无人机的协助，捉捕通缉犯，由于种种原因，最后变成了击杀这样一个故事。电影里，我认为的，还有两条副线，一条是，艾伦饰演的将军去给小孩子买玩偶;另一条副线是，一个很喜欢转呼啦圈的小姑娘，会很乖的帮母亲卖馕饼，而恰恰她也是整个故事的关键。

　　两个无人机操作者，在监视通缉犯的活动时，偶然间发现了一个八九岁的小姑娘，在院子里无忧无虑的转着呼啦圈。那个时候，我看到他们脸上的神情开始变得柔和，目光也变的温柔。这个女孩子很像在慌乱躁动的社会里，一抹安静的阳光。我注意到，在她卖饼的时候，看到青年党对一个稍稍露出手腕的女人进行驱赶的时候，眼底露出的不解。在卖完馕饼回家之后，她转起了父亲前不久帮她修好的呼啦圈，却遭到了阻止。在那人走后，她小心翼翼的问父亲，是否能在他面前玩。父亲说，当然。那一瞬间，她又变成了那个无忧无虑的孩子，笑容又回到了脸上。也许，她不知道，为什么露手腕，要被人驱赶;也不知道，为什么在他人面前不能玩呼啦圈，其实，我也不知道。或许是因为宗教的原因吧。我同样不能理解的是，为什么在他人敲门时，父亲要把小女孩子的作业藏起来。

　　指挥作战的鲍威尔上校，是一个精明能干的女人。但是，不知道能不能简单的认为她冷血，或是为了达成目的不择手段。又或者是，她是极为看重任务完成的一个人。电影中，内阁成员安吉拉，与她正好形成一组对比。相比任务的完成，似乎更加重视他人的生命。

　　我说似乎，是因为，首先她对于对通缉犯的击杀表现出了不满，再次是在女孩的性命遭到威胁的时候，她果断选择了站出来。相比未来会造成的危害来看，她更加在意减少目前所能预见的危害。在另一个内阁成员提出，如果让小女孩避免死亡，将身装炸药的恐怖组织放到街上，可能造成80多人死亡的事实时，她出现了短暂的沉默。另一内阁大臣指出，如果少了80条人命，从道义上说，是恐怖组织过不去，而如果为了追捕通缉犯，而造成小女孩的死亡，则是他们的错。在这个时候，各国外交大臣，甚至首相明确表示要将死亡率降到最低。所有人，都在祈求小女孩的离去。

　　鲍威尔上校为了让击杀方案成功，将伤害测算故意报低。最终让方案通过。这直接或者间接的导致了小女孩的死亡。她或多或少露出了犹豫。可是，我看到的更多的却是为了让任务完成的决绝。很多人对小女孩的出现，露出了犹豫和不忍。但是，倘若无法成功击杀通缉犯，那么这个责任，又该由谁去担待。之后，若造成了更多的伤害又该由谁承担。这是一场对于人性的考验。这件事情没有发生在我的身边，我不知道，如果我处在那个时刻，我会怎么做。不同的人，有不同的立场。

　　如果从道义上赢了，也许会牺牲更多的人;如果牺牲一个人，却可以避免接下来也许要发生的恐怖事件。你会怎么选择?

　　在一颗狱火导弹没有造成通缉犯的死亡时，便被要求发射第二颗。你会看到，受到炸药攻击的女孩子，手指在动，她还活着。接下来，在另一颗导弹降落的那50秒里。女孩子的父母跑到她的身边，用身体护住了自己的女儿。

　　之后，在一切结束之后，在确定了嫌疑犯死亡之后。从无人机传来的影像里，他们看到，女孩的父母，抱起了女孩。向着朝他们开来的青年党人的车，不断的祈求。而被认作是邪恶的青年党人，果断的`卸下了车上的炮台，让他们一家三口上了车。眼底透出的是深深的同情和不忍。

　　在第一颗导弹发射前，检查设备的那段时间里。无人机驾驶者在刻意的减缓检查各个设备的时间。最后眼底泪光闪现，犹豫的按下了导弹发射的按钮。那段时间里，是对于女孩最后的给予。

　　本森中将，也就是艾伦，在作战前发现自己买错了娃娃，让人帮他重买。在一切结束后，当他结果那个被换过来的娃娃时，我没有看到他的神情。可我看到了他一瞬间的犹豫。也许，那个瞬间，他想到了那个因为作战而不得不牺牲的女孩子了吧。

　　影片最后有一段话，“我是见证过，五个自杀式炸药袭击者的后果，最终只能是尸横遍野。你们今天喝着咖啡，吃着饼干，看见的是很恐怖，而这些人可能会做的事则更加恐怖。永远别对士兵说，他不清楚战争的代价。”这是艾伦最后说的一段话。也许是解释了，他们不得不执行这个任务的原因。可是，却无法让那些为此事而伤心的人释怀吧。

　　影片以小姑娘转呼啦圈作结。

　　阳光下，天真的脸。无邪的表情，一心只专注于呼啦圈上的姑娘。让人不禁去想，如果说，没有这个指令，如果再多给她一些时间，会不会结局就有不同。

　　另外要说的是，其中出现的三个外交官，态度各为不同。

　　第一位，对于要求击杀通缉犯这件事，推给了美国外交大臣决定。再度联系他时，让他决定是否为了完成击杀任务而牺牲小女孩，他再次推给了总统。

　　第二位，美国男性外交官，在对于击杀上做决定的时候，表现出了让人难以相信的果断。决策完，又继续回去与中国人打起了乒乓球。看着相当随意。

　　第三位，美国女外交官，在对于击杀通缉犯这件事上，也表现出来决绝。甚至，丝毫不在意女孩子的生死，只要求任务完成。

　　我不知道该怎么评论这三个人。

　　道义，人性，责任。

　　这三个词牵扯到一起的时候，就好像特别纠结。总感觉，这三个词要同时满足太难了。至少，在这部电影里是这样。又或者不是。

　　我只知道，他们选择了牺牲一个无辜的女孩子，去避免可能造成的所谓的更大的伤害。

　　很难抉择。

　　不管写到哪，不管写多久，我都没有答案。