太阳作文 篇5
这一天，天空爷爷生气了，一直阴着脸，调皮的太阳娃娃与躲到云层后面，跟我们玩起了捉迷藏。我正在做作业，突然，爸爸喊道：“快看！下雪啦！”我立即转过身去，透过玻璃，我看见一片片洁白无瑕的小雪花从天而降，好像一个个美丽的小天使。这些“小天使”姿态各不相同，它们有的手拿魔法棒，优美地降落；有的在空中优美地旋转，然后轻盈地落地；还有的三三两两手拉手，一起飘向远方……正当我们欣赏地入神，雪慢慢变少，最后，一点儿影子也没有了。咦？雪花宝宝去哪了呢？谁也不知道，它正像小天使，突然来了，又突然走了。为了不浪费时间，我们继续写作业。当我不经意回头时，发现太阳娃娃从云层里慢慢地伸出头来，而那群小天使不知不觉又出来了。我抑制不了心中的开心，立刻冲到下面，张着嘴巴在屋子前跑来跑去。那一刻，我抛开学习的压力，尽情地享受这雪花带给我的快乐。一会儿，雪又停了。
我来告诉你，太阳雪是怎样形成的。太阳雪是一种自然现象，形成的原因是受冷空气影响，形成降雪，同时高层云不足以遮住太阳，于是，出现一边下雪，一边出太阳有天气现象。你知道了吗？
太阳作文 篇6
太阳，一直是光明的象征，所有人都以它为崇敬。确实，太阳照亮大地，带给人温暖，带给万物勃勃生机。今天，我也要给太阳说些话。
“太阳，你多么伟大！用尽力气散发温暖、光明送给大地，世界的每一个角落不是那么美好。可是你呢？一丝不挂的在茫茫宇宙中多么孤独，多么无助！”
“太阳，你多么高尚！带给万物无穷无尽的能量，让它们获得生的希望。可是你呢？不能做什么，终身只能在浩瀚宇宙中照亮别人，燃烧自己！”
“太阳，今天我抬头望见了你，你的光芒多么纯净，照射着树叶，一点、一点地透过，蹿入我眼帘，我顿时感到十分美好，太阳，你真的给了我生的希望，力量！”
“其实太阳，你也有不好的地方。在炎炎的夏日，你竟然也热了起来，脱下了自己薄薄的外套，照在大地上的光芒更亮了，世界仿佛被一个大大的光罩罩了进去，一切都是那么光明！可是人们和万物就不高兴了！为了散热，他们的外套都被流下的汗液浸湿了。人们不愿出门，整日待在家中，外面的世界没有一丝生机，只有知了在树丛中抗议的声音，打抱不平的声音，外面的世界也是那么焦躁，不美好，只有刺眼的亮光与炎热，所有人都不高兴了！”
“太阳，希望你别生气，这些都是实话。太阳，你怎么消失了？我还有好多话想和你说呢！”
太阳作文 篇7
假如你是一位有梦的少年，喜欢细心模仿偶像的动作，用行动引领自己的梦想：假如你是一位美丽的少女，喜欢在窗前托腮沉思。用沉默勾画自己的梦想：或者又梦想自己是一位仙子，拥有童话中的魔法棒，那么，就一直向前，向前，去触摸太阳。
小鸟划过天空，小树向往高处，小草等待大地的绿荫，小河憧憬大海的宽阔。每一天你们所能看到的事物，几乎都无一例外的向前，向前，去触摸太阳。
有句俗语：航船可以逆行，但纸帆永远向前。只要你细细品味这句话，向前的纸帆一定会带你突破极限，不断努力挑战自己。让乐趣伴随你，让成功等待你，让错误离开你，让每一天都不放弃。
我们一路走来，追梦的道路上永远有离不开的挫折，然而挫折会让我们从稚嫩走向成熟。也许，偶尔回忆起来脑海里还有风雨，行囊上还有泥泞，身上还沾满早晨落下的露珠，但是梦想离我们其实并不遥远，只要把每天起床看到的一切当作是一件礼物，告诉自己今天不应该得过且过，而是努力进取；不应该急求功名，而是踏实向前。因为，每天都是一棵参天大树，只有勇往直前，才能看见花开花落。
让我们从今天开始，从现在开始。用理想做帆，用行动做船，满满的希望做推动船的动力。让我们一起驾船驶向远方。让我们一起向前，向前，去触摸太阳。
太阳作文 篇8
今天我读了一本书，名叫《太阳鸟和眼镜王蛇》，它讲述的是一个这样的故事：有一天一条足有六七米长的眼镜王蛇吞食了许多太阳鸟的蛋。有一只尾巴叉开的太阳鸟去啄眼镜王蛇的眼睛，结果反被吞掉。没想到，它成了榜样。许多太阳鸟冲下来，也有成百上千只太阳鸟进了蛇腹。但是，随着它们的不懈努力，眼镜王蛇也像条烂草绳一样瘫软下来。
我佩服这些太阳鸟的坚强与不屈。明知必死的战斗，它们却毫不放弃。它们的团结让它们打败了眼镜王蛇，它们个体是十分弱小的，但是团结起来，成千上万只太阳鸟却能见狠毒凶猛连老虎豹子见了都要退避三舍的眼镜王蛇打的像一条烂草绳瘫软下来，团结的力量就是强大！不是有一首歌叫《团结的力量》吗？讲述的就是团结的强大。太阳鸟团结的精神值得我们学习。
我想，如果我们能像太阳鸟一样团结起来，成绩一定可以变得更好。拉高班上的平均分，不违反纪律。遇到问题就勇敢面对，就像太阳鸟面对眼镜王蛇一样。其实我觉得，太阳鸟的做法也不是很妥当，打是打败了眼镜王蛇，可是死伤。不计其数啊！总之，太阳鸟团结的精神是值得我们学习的。就连小小的太阳鸟都能打败眼镜王蛇，难道我们就不能解决那些作业吗？
《太阳鸟和眼镜王蛇》这篇文章，留给我的不仅仅是故事的精彩，更深刻的是太阳鸟那坚强不屈的团结精神。
太阳作文 篇9
上幼儿园时就听过太阳与北风的故事。太阳与北风比较谁先能让一位行者脱去棉衣，结果必然是太阳获胜。因为它不去强求，而去温暖他人。
小学的班主任像初升的暖阳。她留一头干净的短发，却不显得严肃，而是给人一种温柔的感觉。只记得五官的模糊形状，但在忆记中，永远映着一张灿烂的笑脸。
课堂上，她常鼓励我们举手发言，每一次上课，仿佛就步入了暖阳的照耀范围内。即使有同学说错了，她也从不生气，只是细心地导教纠正。
现在仍想起那个下午，她见我家长没来，就撑起伞决定送我回家。雨滴滴落溅起水花，积成小滩洒在凹凸的路面上。我仰视着她的侧颜，短发顺着脸颊盖住眼睛，却挡不住她的笑颜。她一手挺着撑伞，另一手搂着我，像接着自己的孩子。几滴雨水从雨伞上滑落，在指尖积起水珠，却又悄然散去。大概是为她湿润的手而蒸腾的吧。
雨还在稀疏下滴，阴郁的天空下头顶只有一把伞，却仿佛撑在了一个晴朗的天气下，只有水滴声的喧杂。我悄悄擦去她发丝上的水珠，留下稚趣的指印。不知她是否记得，在转身之后仍有一眼睛渴望再次遇见你温柔的笑意。
四年级时，你调走了，最后留下来的，仍旧只是课堂上的甜密话；课后认真嘱咐的严肃态度；放学后母亲般的关心超顾；那稀落雨中腾干雨珠的笑容。
雨过天晴，阳光又眼进书房，又想起太阳与北风的故事，想起如暖阳般的你。
我也愿做一个太阳，即使缓慢，但总会给人带来细腻与热情。若是鲁莽地强求他人，就无注闪耀么温暖的阳光。
你在我人生的伊始如阳光照耀出一条道路，照在天蓝色彼岸的浪花尖上，留下属于阳光的一抹纯白。
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