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帮助自己的作文

帮助自己的作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的帮助自己的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

帮助自己的作文1

  当前正值“学雷锋”活动月,不少学校纷纷以各种形式,呼吁“学习雷锋好榜样”;各路媒体关于乐于助人道德典范的报道纷纷推出。道德模范在人们心中的形象似乎越发高大,普通的助人行为也变成一种“高尚之举”。其实,我倒认为,帮助他人是发自内心的一种善意,是一种简单的纯粹的快乐。人们常把“助人为乐”挂在嘴边,

  在现实生活中,却鲜有人为之。实际上我们在校园内就能力所能及地做一些有益于他人的事。我在停车场时,常常会看见几辆倒在地上的自行车,就顺手扶正归位。这种小事只是举手之劳,但能为别人带来方便,我们何不为之?校园要处处充满阳光,就需要每一个个体奉献爱心、互相帮助,这样才能驱散阴霾,让阳光渗透进每一个人的心灵。

  帮助他人,是一种不求索取的行为,也是一种感恩的体现。在雨果的作品《悲惨世界》中,主人公冉阿让在修炼自己的内心时,十分热心地帮助苦难人家,成为市长之后还不忘常常资助他们。心怀感恩之情,并将其化作帮助与奉献的动力。

  在现实社会中,日本民间流传的教育就是:帮助他人,为社会奉献自己的力量,最终自己也会受到反馈而受益。这种“善有善报”的因果报应思想,就是在怀着一颗感恩之心,将自己身上的光辉照进别人的内心。

  当媒体把很多年坚持如一做善事的人们捧得很高时,他们往往忽略了一点:这些平凡的人做善事,帮助他人的同时他们自己也很享受其中的乐趣。中青报评论员曹林曾说:“读懂了雷锋的快乐,才读懂了雷锋。”我们透过雷锋黑白照,在他脸上看到的不只是笑容,他所传递的更有一种乐于帮助别人的阳光与友善。

  现在是“学雷锋活动月”,媒体大力报道好人好事也在一定程度上反映了“雷锋精神”在当今社会的缺失。有些人“羞于”做好事,不过仔细想想,这是在做有益他人、快乐自己的善事,有什么不好意思的呢?

  我们不能让过去的“道德下限”变成如今的“道德上限”,应努力从自身做起,在校园内形成助人为乐的良好风气。帮助他人,是一门快乐的哲学。当我们漫步于校园之中,为需要帮助的人伸出援助之手,得到的是纯粹的幸福感。

  我们不能让“学雷锋活动”变成一种硬性的“任务摊派”,被动地做好事;不能让它停留在形式上,否则这种活动就失去其价值意义。

  我们要学会“知行合一”,学习道德模范的最好形式是在生活中践行其闪光点!

  阳光校园需要我们互帮互爱,体会这最简单纯粹的快乐!

帮助自己的作文2

  从前,在一个美丽的大森林里,住着一只忧伤的小熊,它很想让自己快乐起来,整天愁眉苦脸的,多难受呀。于是,小熊去找森林爷爷,森林爷爷已经活了一万多岁了,忧伤的小熊对他说:“森林爷爷,我很想让自己快乐起来,你有什么好办法吗?”正在沉睡的森林爷爷迷糊糊地睁开了一只眼睛:“帮助别人就是帮助自己

  ”然后,又沉沉地睡去……

  小熊一边离开的森林爷爷的家,一边反复琢磨这句深奥的话:帮助别人就是帮助自己?我是想让自己快乐起来,不是想帮助别人,森林爷爷是什么用意呀?突然,它看见不远处发生了争吵,孔雀小姐对一眼快干枯的泉水吼道:“快离开我,别用你的水草缠着我的脚,闪开!”。泉水可怜巴巴地说:“孔雀小组,上次我把地打湿了也算错呀?!”孔雀小姐挣脱了水草的束缚,毫不客气地回敬道:“烦烦烦!滚开,你要水?我赏你一口水!呸!”接着吐了一口水,然后大模大样地走开了。小熊飞奔过去问:“泉水泉水,你怎么了?”泉水叹了一口气:“唉,我的源头被枯枝败叶堵住了,里面还有一位水精灵住在里面,它是我的守护神,至今,没有了水,我和我的守护神都快死了,孔雀小姐不帮我,是因为我上次泼出点水来想润润土,正巧她走过来,我一不留神泼在她的腿上了,孔雀小姐就对我恨之入骨。真是小心眼!小熊,你能帮帮我吗?”。小熊说:“好呀”。于是他说干就干,把源头的枯枝败叶清理干净,把泉眼磨刷得比大理石还光滑,水精灵一骨碌从里面和水一起冲出来,经过了泉水的介绍,开心地说:“小熊,你要什么,我可以满足你一个愿望。”小熊说:“我想要快乐的心情!”水精灵刚舒展的眉头又拧到了一起:“我可没有传递心情这种能力,不过,快乐的心情是玩出来的,我给你一双翅膀,你去玩吧!”小熊插上了那对雪白的翅膀,飞上了蓝天,在白云上打滚、玩耍,渐渐露出了笑容,脸上不知什么时候多出了一对小酒窝。水精灵大喊:“小熊,小心点,翅膀使用有限呀,一天后就会消失的!”“知道了,水精灵,谢谢你。”小熊想:我终于知道了森林爷爷的用意了。

  这时候,森林爷爷醒了,看到了这一切,再次说出了那句高深莫测话:“帮助别人就是帮助自己”,然后,又进入了甜蜜的梦乡……

帮助自己的作文3

  “帮助别人,快乐自己。”我一边念着这句富有哲理的话,一边上了公交车。

  一上车,我四处张望,发现最后一排还有一个空位置。于是,我三步并作两步,三下五除二,毫不犹豫地坐了上去。

  紧接着,一位手拄拐杖,满头银丝的老人慢吞吞地走上了车,想找个位置。可车上早已坐满了人。老人抱着一丝希望,来到了最后一排,可希望辜负了他——最后一排也已坐满了人,没有一个人愿意让座给他。就在老人“心灰意冷“准备离开的时候。公交车突然来了个急刹车,老人一踉跄,差点摔倒!

  就在这时,坐我前面的一个八九岁的小女孩站了起来,对老人说:“老爷爷,来,您坐我这吧!”

  “可是,你还这么小,让你站着不合适……”

  “没事的!”

  “不行,这可不行!”

  女孩见老人不同意,眼珠子转了转,说“哦,爷爷,那个……我就到站了,没事的!“

  “哦……那……那好吧!”

  只见老人坐上了女孩的座位。女孩右手扶着护拦,缓缓向前走去……

  过了一会儿,车子开到了下一个站点。陆续有几个乘客下车,却又涌上来一大批人。女孩的身影渐渐在我的视线里消失,随之而来的是人们拥挤不堪的场面。

  ……

  过了一刻钟,到了另一个站点——我该下车了。我一起身,座位就立刻被别人“霸占”走。我艰难地从黑乎乎的人群里挤了出去,在我落地的一刹那,我不由得回头看了一眼车上的`人。

  在黑乎乎的人群里面,有一张熟悉的面孔——那个让座的小女孩的脸。天哪!她还在车上,他不是说自己就要下车了吗?怎么……怎么还在车上?难道……难道说……她骗了那位老人?她宁愿自己被挤在人群里面,也不愿看老人那么无助地在公交车上徘徊?

  我的心颤动了!一个八九岁的小女孩,用了一个善意的谎言,让给了老人一个座位,自己却站在了一边,还不让老人知道!这是多么高尚的心灵,多么崇高的品质啊!而我呢?在老人无助的时候为什么不去帮助他?在老人差点摔倒的时候,没有想到要给他让座?难道我连一个八九岁的小女孩都不如吗?


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