我的树叶作文
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的我的树叶作文，欢迎大家分享。
我的树叶作文1
吃过午饭后我和爸爸来到小区花园里开始找树叶，我找到的第一片树叶是黄色的，接着找到的树叶是绿色的，第三片树叶是红色的，第四片树叶是灰色的，树叶的品种我不知道，叫不上名字。花园里有好多好多掉落在地上的树叶，并且颜色也很好看，爸爸说这是因为秋天来了，爸爸说这句话的时候让我想起了我们学过的儿歌“落叶：秋风秋风吹吹，树叶树叶飞飞，就像一群蝴蝶，张开翅膀追追”还有儿歌“秋天：我喜欢秋天，秋天的红叶金灿灿，秋天的果子红艳艳”。怪不得有这么多漂亮的落叶，原来现在是秋天。
我和爸爸捡完树叶回到家，开始对树叶的形状进行研究，爸爸建议说把这些树叶贴成金鱼的样子比较好，我同意了爸爸的建议，于是我们开始修剪树叶形状，我准备往树叶上涂抹胶水，爸爸负责往纸上贴树叶，没用多长时间我们就完成了我们的作品——金鱼妈妈和儿子，我觉得非常漂亮。画种贴的是金鱼妈妈和她的儿子在水中快乐的游玩，快乐的吐着泡泡，还有漂亮的海草陪伴他们。这就是金鱼的世界。
前几天，老师给我们布置了一项作业，让我们做一幅叶子画，准备参赛。接下来的几天里，我们开始收集叶子，我收集了各种各样的树叶：银杏叶、玉兰叶、竹子叶、冬青叶、杨树叶等；各种各样的形状：圆形的、针状的、扇形的、条状的……我把它们夹在厚厚的书里，放在书架中，让书把叶子里的水分吸干。
一个星期过去了，我的叶子标本做好了，各种树叶被书压的平平整整的，好看极了！看着扇子状的银杏叶像金鱼的'大尾巴一样，忽然我灵机一动，我要做一幅“鱼戏莲叶间”。于是我找来一张A4纸，选出了哪些叶子做鱼的尾巴，哪些做鱼的身子，哪些做荷叶、荷花，我又找来一个胶棒，开始做叶子画啦！
我找出了一片银杏叶，找出了一片枫树叶，拿胶棒往A4纸上一粘，一只大金鱼就做好了，不过真可惜，这只金鱼还没有眼睛，我拿出了一片不知名的小叶从中间一剪，再粘在枫树叶上，一直活灵活现的大金鱼抖动着尾巴出现在我眼前，真是太可爱了。我又找了许多不同的叶子分别作为鱼身和鱼尾，不多一会儿四只大金鱼就在纸上“嬉戏”了。我突然觉得还缺点东西，仔细一看原来是荷叶、荷花没有粘，于是我又找来一个圆形的大叶子和一朵粉红色的花往鱼的中间一贴，又粘了几片松树叶做“水草”，一幅“鱼戏莲叶间”跃然纸上。看着生动、可爱的大金鱼，真想我也是其中一只和它们一起嬉戏呢！
我的树叶作文2
今天下午，天气不太好，来到作文班后，只见老师神神秘秘地走进了小黑屋，好一会儿才出来。同学们交头接耳，想知道老师在搞什么鬼。大家推荐让我去一探究竟，我也只好恭敬不如从命。【评：设下悬念，引人入胜。】
我大着胆子，打开了小黑屋的门，好容易才摸到灯（的开关）。打开一看，呀！只见老师正在整理一盆的树叶，桌上摆有胶水以及双面胶和一大堆的剪刀和白纸。我问老师：“老师，今天写的作文和这个（些）有关系吗？”我边说边指了指这些奇葩的东西，不知老师想干什么。老师扶了扶眼镜只说了六个字：“天机不可泄露。”【评：尽管去侦探，但依然未解开谜团。】
我也不打扰他了，做好了“间谍”便是，灯就开着吧，我想。我把门关好，郑重其事地向我们广大“人民群众”宣告屋中奇怪的工具，同学们也十分好奇。【评：一系列动作的描写，更增加了神秘感。】
我们心里明白，待老师发下习作参考单，便所有的猜测都真相大白。【评：等待谜底。】
上课了，老师（并）没有发下参考单，却给每人都发了一张印有不同图画的白纸，接着从小黑屋中搬出了那盆（树）叶子，外加两个布袋，使我们更加无从推测。【评：老师还是没有抖开包袱。】
他让同学们排好队，把眼睛闭上，（每人）从两袋子中（分别）拿出剪子和胶水什么的。我抽到了一把较大的红色剪刀，和不能说得上长的双面胶带。不得不说啊，我目前的条件确实很艰难，不是？【评：发下工具，但不知其所用。】
老师终于发下了参考单，同学们都定睛地往作文题目那儿瞟，一看今儿的这题目，有一点困难——《树叶粘贴画》。【评：终于揭开谜底。】
老师说：“考大家动手的时间到了，现在大家按照画来粘贴。用什么呢？聪明的孩子们，告诉我！”同学们异口同声地说到（道）：“用盆中的树叶！”“真棒，现在大家可以动手了。”【评：“异口同声”说明大家回答一致。】
我“省吃俭用”，才贴出那么一幅画：两只小鸟的爱情。自我感觉不是很好，（但）有些乱了，不过倒像热带雨林哩。最后的两片大叶子确实有点粗略了，，但是却跑出了一点画框，（但）看着还是蛮经典的。【评：介绍“我”的粘贴画。】
老师把我们的画（一一）挂在了墙上，有好有坏，一目了然。自己动手，自然也有一定的比较，可是快乐才是我们动手的真谛。
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