【精品】三年级圣诞作文300字锦集5篇
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的三年级圣诞作文300字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级圣诞作文300字 篇1
给大家考个脑筋急转弯——什么人一年只上一天班？呵呵，猜到了吧！就是大家喜爱的圣诞老人。下午在中闽百汇商场里，我也扮演了回圣诞老人。
小朋友们耐心的等哥哥姐姐们布置好会场，活动就正式开始啦。首先是位可爱的大姐姐给我们出了许多脑筋急转弯。哈哈，好多我都会，得到好几个糖果哦。热身完，大姐姐就给我们每人发了一套圣诞老人套装。大家在爸爸妈妈的帮助下很快就成功变形喽，看这一群圣诞老人，还真是有模有样哦。接着一群小圣诞老人在大圣诞老人的带领下出发去寻礼物啦。
圣诞老人实在太多了，到了每一处有糖果的柜台大家都一拥而上，没办法，很多都是小弟弟小妹妹，我只好站在一边等大家拿光糖果再向下一个店铺出发。结果我一个糖果也没拿到，看我有点失望，妈妈说没事，喜欢我们就去买，我们做个真正的圣诞老人，不是把礼物带回家，而是把礼物分给大家。提前祝大家圣诞节快乐哦！
三年级圣诞作文300字 篇2
今天下午的第二节课，老师收到了许多苹果，那都是同学们给的，我上学急，就忘带了，我非常后悔自己没有送苹果给老师。
可让我意想不到的.是，老师把同学送的苹果分给我们吃，给我们提前过个平安夜。
老师把苹果切成一小片一小片给同学们尝一尝，还带来了一包饼干，一个人两三片，最后一点点了，同学们就抢了起来，整个班级像一窝蜂似的热闹快乐。
我就在旁边看着，然后老师把剩下的苹果也切成一小片一小片的，把自己在圣诞节里有什么愿望，和祝福说一下，就可以拿苹果去吃，谁拿的越多谁就平平安安。
在快要结束的时候，我们每个人嘴里都吃着苹果，也边唱着小苹果这首歌，老师在旁边拍着照片。
我们在这一天非常的高兴，我们脸上都露出快乐、开心的笑容。
虽然这个圣诞节，欢庆的方式很简单，但是在里面有可以吃到、看到、听到，我觉得这非常不错。
三年级圣诞作文300字 篇3
因为圣诞老人出门晚了点，碰见了元旦娃娃。
圣诞老人出门碰见了一个小孩，以为是个淘气的小孩，不好好在家呆着还满街乱跑的小孩，便对他说：”快回家你的袜子要满了."这个小孩听后对圣诞老人说：“老爷爷，天气已经变冷了，您老还在外面散步吗？”“我和其他的老人不一样，我是圣诞老人。”“现在已是元旦节了，圣诞节应该在过啦！”“哦，这个圣诞节我来晚了，还没送你们礼物。我打算补上，好吗？""可是现在是我元旦值班啊.""“你就是元旦娃娃吗？可是我还们送给小朋友礼物呢.你能帮我完成这个任务吗？”“当然可以，可我怎么帮你呢？”“我们分工吧，上午我值班，下午你值班，好吗？”“好，就这样定了。”
因为这个缘故，我们的日历出现这个插曲“上午圣诞，下午元旦”。现在你们明白了这个道理了吗？
三年级圣诞作文300字 篇4
在一个阳光明媚的早晨，我正在窗口做作业。忽然，我想起今天是圣诞节。
我就问妈妈：“妈妈，你知道今天是什么节吗？”
“今天是圣诞节呀！”妈妈回答道。
“妈妈，你猜圣诞老人会送我什么礼物呢？”我说道。
妈妈说：“晚上只要睡好觉，等一觉醒来，就知道了。”
到了晚上，我在床的后面放了一只袜子，就上床睡觉了。躺在床上，我猜想着圣诞老人会给我送上什么样的礼物。想着想着，我就进入了甜美的梦乡。
第二天一早醒来，我起床的第一件事情就是到床的后面看看那只袜子有什么变化，居然发现袜子里鼓鼓的，打开一看，是一个小面包。于是，我就问妈妈：“这个面包是不是你偷偷放的？”
“你说呢？可能是圣诞老人放的吧！”妈妈笑着说。我也笑了起来，津津有味地吃起了面包。
三年级圣诞作文300字 篇5
钟声响起，硝烟升起，在美国，圣诞节的脚步已轻轻逼近，圣诞老人穿上了红大袍，带上了红帽子，背上了一个装满了礼物的袋子，就准备出发了。
深夜十二点的到来，会使小朋友们十分开心，因为这时圣诞老人会发送礼物，只听圣诞老人一吹哨子，会飞的训鹿已套着车来到了圣诞老人身边，圣诞老人一坐上车，训鹿就载着圣诞老人出发了。
圣诞老人先来到了一户穷人家里，只见一个小女孩的床头挂着一只小而破旧的袜子，圣诞老人一看就知道这个小女孩很朴素，一点也不贪心，就送了小女孩一份精制又珍贵的礼物，悄悄的放入了小女孩的床头上的袜子里。
接着圣诞老人先来到了一户家里经济条件高，家庭背景好的一个家庭里，圣诞老人小心翼翼的从这户人家的屋顶向下爬，一下子就被那大大的袜子惊呆了，圣诞老人就知道这个小男孩很奢侈，便送给他一个小而普通的礼物，就走了。
圣诞老人辛苦了一个晚上，“旅途”结束了，这也让我懂得：富贵贫贱不能分。
【【精品】三年级圣诞作文300字锦集5篇】相关文章：
本文来源：http://www.010zaixian.com/zuowen/shengdanjie/3912277.htm