圣诞节优秀的作文

圣诞节优秀的作文500字（通用11篇）

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的圣诞节优秀的作文500字（通用11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　圣诞节优秀的作文字1

　　盼望了整整一年，快乐的圣诞节终于到来了。

　　夜晚，我和好友借着月色兴冲冲地跑到了郑阳家。我们来到郑阳家，哗，好漂亮呦：一棵墨绿色的圣诞树摆在书桌上，圣诞树上的礼物闪着金光，天花板上整整齐齐地吊着令人垂涎三尺的糖果。

　　“交换贺卡的时候到了！”随着主持人的一阵高呼，我们拿出自带的贺卡。林燕铭把那张百变小樱的贺卡送给了我，我赶紧把有着圣诞老人图画的贺卡送进了她的手中。郑阳送给了我一份自制贺卡，上面有他亲手画的花瓶。

　　主持人大声说道：“我们要来抽签，每个签上都会写着一道题目和一个零食的名字，答对那一道题目，就可以吃到纸上写的零食。”主持人停了停，又说：“谁第一个抽？”见没有人想抽签，主持人说：“这样吧，让郑阳来选，选到谁谁就第一个抽。”我太想第一个抽签，急得向郑阳挤眉弄眼郑阳最终还是让我第一个抽签，我的手伸进盒子里，在盒子的最底下摸到一张纸，我的手紧紧握住那张纸不放。我打开那张折得皱巴巴的纸，上面清清楚楚的写着:请说出下列国家各属于哪个洲。嘿，这岂不是太简单了吗？我念道：“英国属于欧洲，中国属于亚洲，南非属于非洲。”“完全正确，奖三片‘奇多’薯片”主持人熟悉的声音响了起来。我高兴地从塑料袋里拿出三片薯片，“啊呜啊呜”地往嘴里塞。又轮到我抽签了，这次我随便拿了一张纸，我往纸上一看，立刻傻了眼，坏了，这次的题目可真把我难倒了:《木偶奇遇记》中的木偶叫什么名字？

　　我可没看过《木偶奇遇记》呀！我紧锁眉头，眼皮一个劲地往天花板上翻，努力回忆着。突然间，好像有什么东西潜入了我的脑海之中，我念到：“木偶叫皮诺曹。”我本以为费这么大的劲答对一道题目可以吃到一样特别好吃的食品，没想到是一袋“波利”海苔，哎，谁叫我的运气这么差呢？

　　我过了一个既快乐又难忘的圣诞夜！

　　圣诞节优秀的作文字2

　　在我很小的时候，爸爸就给我讲了关于圣诞节的故事，那可真是一个美妙的故事啊!每当圣诞节到来了，我就会得到一份精美的礼物，所以我盼望圣诞节的来临，胜过其他节日，我还记得每当我告诉他们圣诞老人给我送礼物了，他们总是微微一笑。

　　有一次，我在梦中看见了，我变成了淘气的驯鹿鲁道夫，拉着圣诞老人和满车的礼物，跑遍了世界各地，为全世界的小朋友们送去一份礼物，送去一份欢乐。

　　但是随着时光渐渐流逝，我对这个美妙的传说产生了怀疑，可我又不能不相信我每年都收到圣诞老人给我的礼物。今年的圣诞节前夕，我问妈妈：“妈，今天圣诞老人会给我送来礼物吗?”“会的，一定会的。只要你今晚好好睡觉，圣诞老人一定会来的。”妈妈对我说。于是我在圣诞节当晚制定了一个周密的计划。我像往常的圣诞节一样，把大袜子、大鞋子用夹子夹在阳台的栏杆上，然后早早地钻进了被窝装睡，当我听到了阳台上有动静的时候，马上爬了起来，心里想：“马上就要见到圣诞老人了，圣诞老人到底是什么模样，是不是像爸爸给我形容的那样，长着雪白的胡子，戴着圣诞帽，穿着一套红色的衣服，一旁还停着装满礼物的雪橇呢?”我迫不及待地把窗帘拉开了一个衇欤这时我怔住了，阳台上没有什么戴着圣诞帽，穿着红衣服的圣诞老人，更没有什么装满礼物的雪橇，有的是外婆、妈妈，她们举着手电筒，在给我放在阳台上的大袜子、大鞋子里放礼物，在这手电筒的微光下，她们显得格外苍老。她们要回屋了，我忙钻进了被窝。当晚，我又梦见了自己变成了淘气的驯鹿鲁道夫，我拉的却是外婆和妈妈，我拉着她们为全世界的小朋友们送去一份礼物，送去一份欢乐。

　　圣诞节优秀的作文字3

　　春蚕到死丝方尽。方老师的无私奉献，我永记心中，今天有平安夜，明天是圣诞节，在此，我提前祝全世界站在一线的教育工作者和认真学习的同学们圣诞快乐。

　　——题记

　　小学五年级2班的教室里，语文老师在上课。

　　他坐在下面，有些忐忑不安，心神不定，一会看看黑板，一会翻翻书本，一会看看这个老师，一会看看讲台上的礼物，最后，他看了手表——只有三分钟就要下课了，三分钟…… 今天是圣诞节，许多同学都给老师送去礼物，然而，他觉得自己做的礼物才有意义，才更真实些。“叮铃铃……”急促而清脆下课铃声响起，同学们不禁精神一振，双眼都不约而同望到窗外——外面的空气真好！……可是语文可并没有结束，老师依旧讲着杏林子的作品《生命 生命》“下面，我把课文梳理一下：一：飞蛾扑火。重点词语是震撼，强烈，二：瓜苗生长……”“唉！又托堂了。”“谁还听那！”同学们小声议论着。教室里又响起整齐的读书声：“只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了”同时，同学们边用大拇指和食指配合，但，难听的不满声又一次起了波动。他低着头，好像在读书，突然，看到——老师要看礼物了！心跳到嗓门，快跳到嘴上，想从口中出来。要知道，通过这几天观察，这老师不高，把他惹火了，有的是挨打。的确说对了！老师打开，原来画的是法布尔笔下住在囚笼了的蝈蝈，他刚要发火，窗外，有一个身影出现了，“老师好！”孩子们礼貌的叫道。“孩子们，这位是我的学生，他是来这里学习的……”事后，方老师语重心长教育了我。

　　想知道吗？亲爱的朋友。这个老师就是方老师，我的班主任，上课的就是我——王逸安。送礼物的是学习委员——李浩，方老师说要课堂改革，再加他知道我的理想是当一名教师，所以，随手拿本四年级下册的课本，到五年级上课，之前教我备课，写教案等。